Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів

19,033 views

Published on

Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Жизномирської ЗОШ І-ІІІ ступенів Вербіцької Надії Степанівни

Published in: Education
  • Dating for everyone is here: ❶❶❶ http://bit.ly/2Q98JRS ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Sex in your area is here: ❤❤❤ http://bit.ly/2Q98JRS ❤❤❤
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів

  1. 1. Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Жизномирської ЗОШ І-ІІІ ступенів ВЕРБІЦЬКОЇ НАДІЇ СТЕПАНІВНИ
  2. 2. Школа – це другий рідний дім дитини, який вона повинна любити
  3. 3. Вчитель початкових класів Вербіцька Надія Степанівна Кваліфікаційна категорія «Спеціаліст вищої категорії». Старший вчитель. Стаж роботи 21 рік Жизномирська ЗОШ І-ІІІ ступенів Тема досвіду: «Стимулювання активності учнів. Нетрадиційні форми навчання»
  4. 4. МОЇ ПЕДАГОГІЧНІ ПРИНЦИПИ Я хочу, щоб мене поважали і любили, тому ставлюсь до дитей так, якби я хотіла, щоб вони ставилися до мене Я не тільки повинна навчити учня, але і навчити його вчитися. Вселяти віру в учня і радіти з ним за кожен його успіх. Кредо: ТВОРЧІСТЬ УЧИТЕЛЯ – ЗАПОРУКА УСПІХУ УЧНІВ
  5. 5. Намагатись не тільки навчити своїх учнів, а й створити ситуації, коли вони самі хочуть навчатись. Позитивна мотивація навчання. Розвиток творчості та уяви, активна робота учня на кожному уроці. МЕТА ДОСВІДУ
  6. 6. Щоб навчання було легким і бажаним, важливо пропонувати такий зміст знань, який дитина на даному етапі розвитку своєї психіки може сприйняти зацікавлено, з найменшими труднощами МОЇ ЗАВДАННЯ У РОБОТІ З УЧНЯМИ
  7. 7. Інтерес до навчання це: Прагнення учнів до власної участі у діяльності, в обговоренні питань. Прагнення у доповненні, виправленні товаришів. Бажання відстояти свою точку зору. Прагнення поділитися новою інформацією з товаришами. Отримання нової інформації з різних джерел. ВЧИТИСЯ ЛЕГКО ТОДІ, КОЛИ ВЧИТИСЯ ЦІКАВО
  8. 8. Переваги нестандартних уроківПереваги нестандартних уроків незвичайність і захопливість змісту незвичайність і захопливість змісту значна активність учнів значна активність учнів набуття практичного досвіду набуття практичного досвіду створення в учнів позитивного емоційного настрою створення в учнів позитивного емоційного настрою формування інтересу до предмета формування інтересу до предмета
  9. 9. Нетрадиційні форми навчанняНетрадиційні форми навчання нестандартні уроки нестандартні уроки групова робота групова робота індивідуальна робота індивідуальна робота позакласна робота позакласна робота робота з батьками робота з батьками Результат 1. Підвищення активності учнів. 2. Підвищення рівня успішності та вихованості учнів.
  10. 10. ВЧИТЕЛЬ НЕ Є ЗАСОБОМ ПОХВАЛИ І ПОКАРАННЯ, А ДРУГОМ , ПОРАДНИКОМ. МОЇ ПЕДАГОГІЧНІ ЗНАХІДКИ Ведення індивідуальних листків «Читаємо самостійно»
  11. 11. ЩО В МЕНІ ХОРОШОГО
  12. 12. МОЯ РОДИНА
  13. 13. КОНКУРС «КРАЩИЙ АВТОР»
  14. 14. ГРА «КОМУ НАЛЕЖИТЬ СЕРЦЕ?» Сердитий, злий Добрий, веселий
  15. 15. ЛЮДИНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ДОБРА ДЕРЕВО ДОБРИХ ВЧИНКІВ
  16. 16. НАВМИСНА ПОМИЛКА Йаблуко, льалька, сім’я, школа, йалинка, Гальа, клас, дошка, квітка, віктор, йіжак
  17. 17. РОЗРОБКИ УРОКІВ, ВИХОВНИХ ЗАХОДІВ Урок – казка «КОЛОБОК»
  18. 18. Нетрадиційні форми позакласної роботи конкурси ігри вікторини екскурсії усні журнали олімпіади Результат: діти працюють активно, зацікавлено; розкриваються особисті здібності учня; бажання бути першим спонукає дитину до праці, до самостійного засвоєння знань.
  19. 19. Нетрадиційні форми роботи з батьками анкетування збори- практикум збори- сімейна рада збори- диспут міні- експерименти для батьків Результат: батьки з цікавістю відвідують батьківські збори; спостерігається посилення контролю батьків за підготовкою учнями домашніх завдань, веденням учнівських зошитів, щоденників; підвищився рівень успішності та вихованості учнів. ДИТИНА – ДЗЕРКАЛО РОДИНИ
  20. 20. 2002 – 2012 н. р. – керівник шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів і вихователів ГПД. 2010 – 2011 н. р – участь у районному конкурсі «Вчитель року». 2012 н. р. – участь у огляді-конкурсі «Панорама творчих уроків». Виступи та обмін досвідом на засіданнях методичних об’єднань. МЕТОДИЧНА РОБОТА
  21. 21. КЛАСНА КІМНАТА – ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ
  22. 22. МОЇ ДОСЯГНЕННЯ Учитись важко, а учить ще важче Але не мусиш зупинятись ти Як дітям віддаєш усе найкраще, То й сам сягнеш ти висоти.
  23. 23. Я бажаю… Навчаючи інших, учитись самій В житті все робити з любов’ю. За кожний мій вчинок щоб діти могли. Згадати мене добрим словом.
  24. 24. МИ ПОВИННІ ПАМ’ЯТАТИ Педагог – не професія, це доля … На нашій совісті людина!

×