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Tics y aprendizaje final

El uso de la tecnologìa en la Educación.

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Tics y aprendizaje final

  1. 1. T.I.C. UNIVERSIDAD SANTA MARIA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PROFESOR: ERASMO RODRIGUEZ PARTICIPANTES: RUIZ, ZOBEIDA. ABREU, ELIZABETH. BRAVO, BARBARA. VIVAS, EMILIA PAREDES, NEIL Caracas, noviembre 2011
  2. 2. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Tecnologías para el almacenamiento, recuperación, proceso y comunicación de la información Características T.I.C. Inmaterialidad Innovación Interactividad Múltiples medios Automatización Interconexión Digitalización Instantaneidad
  3. 3. APLICACIONES INFORMÁTICAS GENERALES <ul><li>Procesador de texto </li></ul><ul><li>Hoja de cálculo </li></ul><ul><li>Gestor de bases de datos </li></ul>OFF LINE <ul><li>Presentación multimedia </li></ul><ul><li>Programas de audio </li></ul><ul><li>Visores de imagen y video </li></ul>Ofimática Multimedia Informática <ul><li>Antivirus </li></ul><ul><li>Compresores archivos </li></ul><ul><li>… </li></ul>
  4. 4. Servicios Telemáticos Generales <ul><li>Telnet </li></ul><ul><li>FTP </li></ul><ul><li>World Wide Web </li></ul>INTERNET-INTRANET <ul><li>Correo Electrónico </li></ul><ul><li>Listas de distribución </li></ul><ul><li>Grupos de Noticias </li></ul><ul><li>Chats, Mensajes </li></ul><ul><li>Audioconferencia </li></ul><ul><li>Videoconferencia </li></ul>Información y recursos Comunicación asíncrona Comunicación síncrona
  5. 5. IMPACTO DE LAS TIC EN EL MUNDO E-Comercio E-Gobierno E-Business Globalización Sociedad Digitalizada Delitos Informáticos, Virus E-learning Tecnología
  6. 6. El uso de computadoras en los diferentes ámbitos sociales ha estado siempre mediatizado por sus características y potencialidades técnicas. USO DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN
  7. 7. <ul><li>Actualización profesional </li></ul><ul><li>Investigación Educativa </li></ul><ul><li>Facilita las tareas de gestión </li></ul><ul><li>Evaluación y Diagnóstico pedagógico </li></ul><ul><li>Apoyo al aprendizaje </li></ul><ul><li>Ayudas Técnicas para sujetos con NEE </li></ul>USO DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN
  8. 8. APOYO AL APRENDIZAJE Nuevas estrategias didácticas APORTES DE LAS TIC Información multimedia Recursos y materiales Comunicación e interactividad INNOVACIÓN EDUCATIVA Desarrollo de nuevas habilidades Nuevos entornos de aprendizaje APRENDER A APRENDER
  9. 9. <ul><li>Inconvenientes: </li></ul><ul><ul><li>Precisan un conocimiento del uso básico de los ordenadores </li></ul></ul><ul><ul><li>Requieren equipos costosos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Lenguaje iconográfico y lenguaje SMS riesgo lenguaje abstracto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pueden producir aislamiento. </li></ul></ul><ul><li>Ventajas: </li></ul><ul><ul><li>Permiten el aprendizaje individualizado y facilitan el trabajo autónomo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mayor retroalimentación al realizar las tareas </li></ul></ul><ul><ul><li>Facilitan el seguimiento, conociendo los niveles alcanzados en las diferentes actividades realizadas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Resultan motivadores </li></ul></ul>USO DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN
  10. 10. AYUDAS TÉCNICAS PARA PERSONAS CON NEE Facilitan la comunicación de una persona con su entorno
  11. 11. AYUDAS TÉCNICAS PARA PERSONAS CON NEE Características que han permitido el uso de la tecnología informática y de la comunicación en Logopedia: <ul><li>Facilidad de uso </li></ul><ul><li>Información multimedia:Texto, Sonido, Gráfico </li></ul><ul><li>Procesamiento de gran cantidad de información </li></ul><ul><li>Conversión a diferentes códigos </li></ul>
  12. 12. Chat Blog FotoLog Foro Móvil Internet Correo APLICACIONES…HERRAMIENTAS EN EDUCACIÓN VIRTUAL
  13. 13. <ul><li>Consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que obliga a la utilización de habilidades cognitivas elevadas, prevé el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. </li></ul><ul><li>Cada vez son más utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el abordaje de habilidades de manejo de información, propias del Modelo Curricular Cognitivo respondiendo así a la meta educativa del “aprender a conocer” postuladas por la UNESCO frente al desafío de educar en una sociedad altamente informatizada. </li></ul>WEBQUEST
  14. 14. WEBQUEST
  15. 15. <ul><li>Es un sitio WEB periódicamente actualizado que recopila cronológicamente Textos o Artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. </li></ul><ul><li>El término weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario ). El término bitácora , en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario pero publicado en Internet en línea. </li></ul>BLOGS O BITÁCORA
  16. 16. FOTOLOGS
  17. 17. BLOGS
  18. 18. <ul><ul><ul><li>Internet es una red de redes a escala mundial de millones de computadoras interconectadas con un conjunto de protocolos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Los datos son dirigidos y trasmitidos a través de fibra optica , alambrica de cobre, satelital y de redes inalámbricas. </li></ul></ul></ul>INTERNET
  19. 19. <ul><li>La Malla Máxima Mundial World Wide Web (WWW) </li></ul><ul><li>El correo electrónico </li></ul><ul><li>Los grupos de noticias </li></ul><ul><li>Los Foros, charlas </li></ul><ul><li>Compras - Ventas </li></ul><ul><li>Las audio y videoconferencias </li></ul>INTERNET
  20. 20. ¿CÓMO SE LOGRA? AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LAS TIC’S
  21. 21. <ul><li>“ El Decreto” </li></ul><ul><li>Programa de Infocentros. </li></ul><ul><li>Proyecto del “gobierno electrónico”. </li></ul><ul><li>Programas de educación de compañías privadas como CISCO y Sun Microsystems </li></ul><ul><li>Iniciativas provenientes de las Universidades y Sector académico. </li></ul>EXPERIENCIAS EN VENEZUELA
  22. 22. … INICIATIVAS EN VENEZUELA <ul><li>Universidades: </li></ul><ul><li>Ejemplos desde Mérida: </li></ul><ul><li>Proyecto SABER-ULA: www.saber.ula.ve </li></ul><ul><li>Proyecto Alejandría: alejandría.hacer.ula.ve </li></ul>
  23. 23. LAS TIC EN EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN: UNA VISIÓN DE LA INDUSTRIA <ul><li>La estandarización mejora notablemente el proceso general de producción de contenidos digitales educativos , permitiendo su reutilización y compartición entre las Comunidades Educativas . </li></ul><ul><li>Asimismo, el uso de estándares permitirá a los sistemas de gestión del aprendizaje integrar distintas soluciones o programas, favoreciendo su evolución y actualización controlada, con menores riesgos y costes ante, por ejemplo, decisiones de cambio de sistema LMS. Por otra parte, podrán integrarse con implementaciones acordes a nuevos paradigmas tecnológicos (Web 2.0, redes sociales, etc.). </li></ul>TICs en la práctica docente Creación de contenidos educativos Herramienta de autor Flash Html Pdf Doc Java Almacenamiento Objetos Aprendizaje (OA) Repositorios Digitales Motor búsqueda Estándares SCORM LOM-ES Dublin-Core IMS-LD IMS-SS Catalogación Publicación Almacenar Plataformas e-learning (LMS/LCMS) Tecnologías Web 2.0 Redes Sociales,… Creadores de contenidos Docente Empaquetado objetos Alumno Docente Publicador crear crear Producción de contenidos
  24. 24. El sistema de gestión del aprendizaje (LMS) es el elemento central de la comunicación en e-learning entre los actores implicados. El sistema para la gestión de contenidos educativos (LCMS) es un sistema enfocado para la creación, almacenamiento y gestión de contenidos educativos. La tendencia actual deriva a la fusión de ambos sistemas. <ul><li>Internet ha significado un impacto real en la Educación. </li></ul><ul><li>Internet en la Educación ha provocado cambios del rol de los participantes en el proceso de Enseñanza mediante web (e-learning): </li></ul><ul><ul><li>Profesores : encargados de supervisar el proceso de enseñanza </li></ul></ul><ul><ul><li>Alumnos : participantes centrales, con un papel más activo en el aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Proveedores de contenidos educativos : encargados de crear y diseñar contenido digital </li></ul></ul><ul><ul><li>Administradores : gestores de catálogos, cursos, horarios, etc., responsables de la administración de los sistemas e-learning: </li></ul></ul>
  25. 25. <ul><li>SATÉLITE SIMÓN BOLÍVAR </li></ul>IMPACTO DE LAS TIC’S EN VENEZUELA

El uso de la tecnologìa en la Educación.

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