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REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION

Año: 1995, Vol.: 6, Número: 1. Dedicado a: Educación Infantil

                         • Monografía : Educación Infantil

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         • Seleccionado
           La educación infantil: modelos de atención a la infancia
           Pilar Gútiez Cuevas

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  • 2. | Texto completo pags. 101-114 • Seleccionado Programas de implicación paterna en la educación infantil Mónica Fontana Abad, Eduardo López López, Marta Ribera Morato • Texto completo pags. 115-134 • Seleccionado Análisis de los cambios introducidos en la reforma de la educación infantil Inmaculada Peligros, Mercedes García Motos • Resumen REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION Año: 2000, Número: 22. Dedicado a: Educación inicial • Seleccionado Atención y desarrollo de la primera infancia en Latinoamérica y el Caribe: una revisión de los diez últimos años y una mirada hacia el futuro Robert G. Myers • Resumen • | Texto completo pags. 17-40 • Seleccionado Aproximación a la educación infantil: características e implicaciones educativas Ignasi Vila Mendiburu • Resumen • | Texto completo pags. 41-60 • Seleccionado A Pedagogia e a educaçäo infantil Eloisa Acires Candal Rocha • Resumen • | Texto completo
  • 3. pags. 61-74 • Seleccionado Educación inicial: a la búsqueda del tesoro escondido: ¿cómo reenfocar la misión de la educación infantil hacia la emergencia y el florecimiento del inmenso potencial humano? Luis Guerrero Ortiz • Resumen • | Texto completo pags. 75-92 • Seleccionado Educaçäo de infäncia em Portugal: perspectivas de desenvolvimiento num quadro de posmodernidade Teresa Vasconcelos • Resumen • | Texto completo pags. 93-118 • Seleccionado La educación inicial en el ámbito internacional: situación y perspectivas en Iberoamérica y en Europa Immaculada Egido Gálvez • Resumen • | Texto completo pags. 119-156 • Seleccionado Una educación inicial para el siglo XXI: Declaración del Simposio Mundial de educación parvularia o inicial • Texto completo pags. 157-160 • Seleccionado Marco de acción regional: educación para todos en las Américas • Texto completo pags. 161-182 • Seleccionado Marco de acción de Dakar: la educación para todos: cumplir con nuestros
  • 4. compromisos colectivos • Texto completo pags. 183-192 • Seleccionado Calidad y equidad educativas María Rosario Fernández Santamaría • Texto completo pags. 193-200