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2Sonmás e, V: Una experiencia de prácticas en Frankfurt am Main Symposium internacional sobre el practicum Gonzalo Silió S...
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Desarrollo del prácticum <ul><li>Responsabilidades </li></ul><ul><li>Características </li></ul><ul><li>Jornada laboral de ...
Ocupaciones <ul><li>Seleccionar las actividades </li></ul><ul><li>Seleccionar y contratar al profesorado. </li></ul><ul><l...
Innovaciones <ul><li>Dos docentes por aula (Huguet, T 2006). </li></ul><ul><li>Agrupamientos flexibles organizados por el ...
Resultados
<ul><li>La experiencia </li></ul><ul><li>Nuevo idioma y cultura. </li></ul><ul><li>Mayor capacitación profesional. </li></...
 
Ventaja con las prácticas al uso en centro educativos
<ul><li>Propuesta de mejora </li></ul>
<ul><li>Propuesta de mejora </li></ul>
Dotación económica <ul><li>Bolsa de viaje </li></ul><ul><li>Ayuda alquiler </li></ul><ul><li>Seguro médico </li></ul>
¿ Para que sirven las prácticas ERASMUS?
Tema 3 Nuevas tecnologías en Educación: aplicaciones educativas. 2010
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Tema 3 Nuevas tecnologías en Educación: aplicaciones educativas. 2010

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Esta es la primera presentación del tema 3 Aplicaciones Educativas de la asignatura Nuevas Tecnologías en Educación. En el se aborda el cómo, porqué y desde donde se pueden llevar las TIC al aula. Así como se debaten sobre ciertos aplicaciones prácticas.

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Tema 3 Nuevas tecnologías en Educación: aplicaciones educativas. 2010

  1. 1. 2Sonmás e, V: Una experiencia de prácticas en Frankfurt am Main Symposium internacional sobre el practicum Gonzalo Silió Sáiz
  2. 2. Prácticas laborales en Europa <ul><li>Perfeccionamiento idiomático </li></ul><ul><li>Inserción laboral </li></ul><ul><li>Formación práctica </li></ul><ul><li>Especificación formación </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Partes implicados </li></ul><ul><li>Programa ERASMUS. UNICAN </li></ul><ul><li>Institución de acogida: 2SónMás e.V </li></ul><ul><li>Estudiante psicopedagogía </li></ul>
  4. 4. El programa Erasmus <ul><li>  Lifelong Learning Programme </li></ul><ul><li>4 Sectoral sub-programmes </li></ul><ul><li>Comenius Actions for schools </li></ul><ul><li>Erasmus Higher Education </li></ul><ul><li>Leonardo da Vinci Vocational education and training </li></ul><ul><li>Grundtvig Adult education </li></ul>
  5. 5. Erasmus Prácticas <ul><li>Objetivos : </li></ul><ul><ul><li>idiomas </li></ul></ul><ul><ul><li>Completar formación académica incorporación al mercado laboral </li></ul></ul><ul><ul><li>Conocer otra cultura y la realidad social, laboral y empresarial de otro país europeo </li></ul></ul>Unión Europea LLP/Erasmus (2007-2013) <ul><li>Requisitos : </li></ul><ul><ul><li>Ser estudiante universitario: idioma </li></ul></ul><ul><ul><li>Haber sido aceptado por una empresa o institución </li></ul></ul>
  6. 6. Erasmus Prácticas <ul><li>Periodo de Estancia : </li></ul><ul><ul><li>durar entre 3 y 12 meses </li></ul></ul><ul><ul><li>dentro del mismo curso académico. </li></ul></ul><ul><ul><li>En el mismo año académico que no participes en Erasmus Estudios </li></ul></ul>Unión Europea LLP/Erasmus (2007-2013) <ul><li>Reconocimiento Académico : </li></ul><ul><ul><li>como Practicum </li></ul></ul><ul><ul><li>como Créditos de Libre Elección o complemento de Formación </li></ul></ul>
  7. 7. Erasmus Prácticas <ul><li>Dotación Económica : </li></ul><ul><ul><li>628 euros el primer mes y 440 euros a partir del segundo para destinos en Alemania, Austria, Bélgica, Chipre, Dinamarca, Eslovaquia, Grecia, Finlandia, Francia, Irlanda, Islandia, Italia, Liechtenstein, Luxemburgo, Noruega, Países Bajos, Portugal, Reino Unido, República Checa o Suecia. </li></ul></ul><ul><ul><li>420 euros el primer mes y 356 euros a partir del segundo , para destinos en Bulgaria, Eslovenia, Estonia, Letonia, Lituania, Hungría, Malta, Polonia, Rumanía o Turquía. </li></ul></ul><ul><ul><li>primer pago, con el 80% del total de la beca, en el plazo de 45 días desde la incorporación a la empresa. El resto se abona al regreso. </li></ul></ul><ul><li>Otras dotaciones: </li></ul><ul><ul><li>Cobertura sanitaria, legal y respaldo institucional. </li></ul></ul>Unión Europea LLP/Erasmus (2007-2013)
  8. 8. La institución de acogida <ul><li>Asociación de padres y madres hispanohablantes en Frankfurt am Main </li></ul><ul><li>Objetivo: </li></ul><ul><ul><li>ofrecer a los niños de Frankfurt una educación hispano-alemana de calidad </li></ul></ul><ul><li>Acciones: </li></ul><ul><ul><li>Guardería hispano-alemana: 40 niños (entre 2 y 6 años) </li></ul></ul><ul><ul><li>Cursos para niños: Talleres </li></ul></ul><ul><ul><li>Grupo de juegos para bebés </li></ul></ul><ul><ul><li>Biblioteca </li></ul></ul>
  9. 9. El alumno en prácticas <ul><li>Cursando el último año de Psicopedagogía en la Universidad de Cantabria. </li></ul><ul><li>Cumpliendo los requisitos de la Beca Erasmus. </li></ul><ul><li>Motivado por tener una experiencia laboral internacional. </li></ul><ul><li>Sin conocimientos previos del idioma. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>El proceso </li></ul><ul><li>Contacto con 2Sonmás. </li></ul><ul><li>Contacto con la Universidad. </li></ul><ul><li>Puesta en común. </li></ul><ul><li>Desarrollo de la práctica. </li></ul><ul><li>Finalización de la práctica. </li></ul>
  11. 11. Desarrollo del prácticum <ul><li>Responsabilidades </li></ul><ul><li>Características </li></ul><ul><li>Jornada laboral de 28 horas. </li></ul><ul><li>Salario añadido a la dotación de la beca. </li></ul><ul><li>Calendario laboral adaptado. </li></ul><ul><li>Periodo de adaptación. </li></ul><ul><li>Contrato de tres meses </li></ul><ul><li>Coordinador de los Talleres. ( 20 h semanales). </li></ul><ul><li>Apoyo en el kindergarten ( 8 h semanales). </li></ul><ul><li>Organizador de actividades extraordinarias. </li></ul><ul><li>Diseño del proyecto educativo del centro </li></ul>
  12. 12. Ocupaciones <ul><li>Seleccionar las actividades </li></ul><ul><li>Seleccionar y contratar al profesorado. </li></ul><ul><li>Coordinar y evaluar la actividad docente. </li></ul><ul><li>Comunicar y divulgar la labor educativa de la asociación. </li></ul><ul><li>Representar a la asociación y al equipo docente ante los padres y formalmente. </li></ul><ul><li>Velar por el desarrollo armónico de los alumnos en las actividades. </li></ul><ul><li>Asesorar pedagógicamente a la junta directiva. </li></ul><ul><li>Diseñar nuevas actividades y la nueva oferta formativa. </li></ul>
  13. 13. Innovaciones <ul><li>Dos docentes por aula (Huguet, T 2006). </li></ul><ul><li>Agrupamientos flexibles organizados por el interés en la actividad (Ainscow, M, 2001) </li></ul><ul><li>Tareas abiertas o con objetivos múltiples (Armstrong, 1999) </li></ul><ul><li>Actividades educativas fuera del ámbito escolar: en museos, en el zoo (Santos Guerra, M, A. 2000) </li></ul><ul><li>Actividades para toda la familia (Freire, P, 1997),… </li></ul>
  14. 14. Resultados
  15. 15. <ul><li>La experiencia </li></ul><ul><li>Nuevo idioma y cultura. </li></ul><ul><li>Mayor capacitación profesional. </li></ul><ul><li>Mejora del perfil profesional. </li></ul><ul><li>Conocimiento práctico de innovaciones. </li></ul><ul><li>Conocimiento práctico de otras planificaciones educativas. </li></ul><ul><li>Desarrollo personal. </li></ul><ul><li>Incremento de posibilidades laborales. </li></ul>
  16. 17. Ventaja con las prácticas al uso en centro educativos
  17. 18. <ul><li>Propuesta de mejora </li></ul>
  18. 19. <ul><li>Propuesta de mejora </li></ul>
  19. 20. Dotación económica <ul><li>Bolsa de viaje </li></ul><ul><li>Ayuda alquiler </li></ul><ul><li>Seguro médico </li></ul>
  20. 21. ¿ Para que sirven las prácticas ERASMUS?

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