Recherchieren wie die Profis - Tipps von der ZBW - Teil 5: Trefferanzeigen richtig bewerten - Evaluation von Literatur und Suchergebnissen

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Recherchieren wie die Profis -
Tipps von der ZBW - Teil 5

Für jedes Referat, für jede Prüfung, für jede Hausarbeit und auch sonst einfach für jede Studentin und jeden Studenten unabdingbar – die Recherche. Wie man richtig nach Büchern, Autoren, Inhalten und allem Relevanten sucht, das verrät Nicole Krüger, von der Deutschen Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften.

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Recherchieren wie die Profis - Tipps von der ZBW - Teil 5: Trefferanzeigen richtig bewerten - Evaluation von Literatur und Suchergebnissen

  1. 1. RECHERCHIEREN WIE DIE PROFIS – TEIL Vvon Nicole Krüger, ZBW – Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissen-schaftenApril 2010Trefferanzeigen richtig bewerten - Evaluation von Literatur und Sucher-gebnissenIn EconDesk, der Online-Auskunft der Deutschen Zentralbibliothek für Wirt-schaftswissenschaften (ZBW) werde ich häufig gefragt, was die wichtigsten Pub-likationen zu einem Thema sind. Diese Frage kann jedoch - wenn überhaupt -nur beantworten, wer zu dem Thema forscht oder sich tiefer eingelesen hat. EinVerzeichnis, mit Hilfe dessen die Frage beantwortet werden kann, gibt es nicht.Das Einlesen in die Fachliteratur ist darum der einzige Weg, sich der Frage zunähern.Wie man aber aus Katalogen und Datenbanken die wichtigsten Treffer herausfil-tern kann, die auch den Kriterien der Wissenschaftlichkeit genügen, dafür gibt eseinige Anhaltspunkte.AktualitätNach der Suche sollte man sich zunächst einmal die Erscheinungsjahre derPublikationen ansehen und sich prinzipiell fragen, wie aktuell die Literatur seinmuss, um für das Thema relevant zu sein. Das wird bei Themen der Naturwis-senschaften (Physik, Biologie) anders sein als bei geisteswissenschaftlichenThemen (Geschichte, Philosophie). Recherchiere ich zu einem Thema, in demsich Daten und Erkenntnisse schnell ändern, kann ich die älteren Publikationenaus der Liste i.d.R. als irrelevant einstufen.Inhaltliche RelevanzUm die inhaltliche Relevanz für mein Thema einzuschätzen, sehe ich nach, wiehäufig und in welchem Zusammenhang der Suchbegriff im Titel, in den Schlag-wörtern sowie ggf. in Abstracts oder Inhaltsverzeichnissen vorkommen.Des Weiteren können folgende Kriterien geprüft werden:Relevanz der ZeitschriftZeitschriften-Aufsätze sind i.d.R. wichtiger für mein Thema, wenn sie in einerhochangesehenen Zeitschrift erscheinen. Zeitschriftenrankings sind jedoch einheikles Thema, u.a. da sie sich sozusagen selbst bestätigen - was höher geranktist, wird mehr zitiert, wird höher gerankt etc. Auch werden in den internationalenRankings häufig nur angloamerikanische oder englischsprachige Zeitschriftenberücksichtigt. Nationale Rankings gibt es nicht für alle Fachgebiete.Tool-Tipp: Ein internationales Zeitschriften-Ranking für viele Fachgebiete ist dieDatenbank Journal Citation Reports im Web of Science. Darin können Themen-gebiete gewählt und die Zeitschriftenliste dann nach "Impact-Factor" oder "TotalCites" sortiert werden.Ein weiteres Zeitschriften-Ranking ist z.B. das freie Angebot Eigenfactor.VerlagEin Blick auf die Verlagsangabe lohnt sich ebenfalls. Wurde die Publikation ineinem renommierten Verlag herausgegeben, haben angesehene Fachwissen-schaftlerinnen die Publikation inhaltlich geprüft. Eine Publikation im Selbstverlagder Autorin / des Autors oder in einer Schriftenreihe eines Instituts durchläuftmeist weniger Prüfungen. Recherchenkniffe V_final_pdf / Seite 1 von 2
  2. 2. AuflageJe höher die Auflage eines Buches, desto häufiger wurde es gelesen. Allerdingsmuss beachtet werden, dass z.B. Lehrbücher von mehr Personen gelesen wer-den als Publikationen zu einem spezielleren Thema. Auch können Publikationen,die gerade neu herausgegeben wurden, noch nicht in hoher Auflage erschienensein und trotzdem sehr wichtige, neue Erkenntnisse enthalten. Die Auflage kanndarum nur ein Randkriterium für die Bewertung sein.AutorInnenDie Bewertung der Autoren fällt am Anfang der Arbeit sicherlich schwer. ImZweifelsfall kann im Internet geprüft werden, an welcher Einrichtung die Autorinbeschäftigt ist und ob sie / er akademische Titel hat.Des Weiteren kann in Literaturverzeichnissen relevanter Aufsätze und Büchergeprüft werden, welche Autorinnen am meisten zitiert werden. Für diese Prüfungeigenen sich auch Zitationsstatistiken. Diese Rankings der meistzitierten Auto-ren zu einem Suchbegriff sind jedoch ebenso mit Vorsicht zu bewerten, wie dieZeitschriftenrankings und stellen niemals ein vollständiges Bild dar.Tool-Tipp: Im Social Sciences Citation Index (SSCI), Sciences Citation Index(SCI) oder Arts & Humanities Citation Index (AHCI) im Web of Science kann einSuchbegriff eingegeben werden und dann auf "Create Citation Report" geklicktwerden. Die Trefferliste wird daraufhin nach Zitations-Häufigkeit des Artikelssortiert.SchreibstilDie Frage, ob der Schreibstil der Publikation wissenschaftlich ist, ist für jedePublikation zu prüfen. Fragen, die in diesem Zusammenhang u.a. gestellt wer-den sollten, sind:- Werden andere Arbeiten zitiert?- Werden Zitate richtig belegt?- Werden Quellen für Daten / Statistiken angegeben?- Ist ein Literaturverzeichnis vorhanden?- Wird eine wissenschaftliche Sprache verwendet?Abschließend kann noch gesagt werden, dass wissenschaftliche Bibliothekenbereits eine Vorauswahl treffen und dass in Bibliothekskatalogen von wissen-schaftlichen Bibliotheken fast ausschließlich wissenschaftlich relevante Literaturzu finden ist.Tool-Tipp: Lesen Sie auch in LOTSE "Suchergebnisse evaluieren"Die Evaluierung von Internetquellen wurde hier ausgeklammert. Sie soll ineinem späteren Beitrag ausführlich behandelt werden. Im nächsten Beitrag gehtes jedoch erst einmal darum, wie die wichtigen Suchergebnisse, die Sie mit denheutigen Tricks identifiziert haben, nicht wieder verloren gehen - die Literatur-verwaltung.Natürlich können Sie sich mit Fragen rund um die Literaturrecherche zu Wirt-schaftsthemen weiterhin an EconDesk wenden. Oder nutzen Sie das fachspezi-fische Online-Tutorial LOTSE für 17 Fachgebiete. Recherchenkniffe V_final_pdf / Seite 2 von 2

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