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専門演習_河野ゼミ紹介20191023

専門演習 第5講『河野ゼミの研究紹介』

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専門演習 第5講
『河野ゼミの研究紹介』
2019年10月23日(水)
情報システム学系
ゲーム・アプリケーション研究室
河野義広
TOKYO JOHO UNIVERSITY
本日のメニュー
 流れ
 河野の自己紹介&研究歴
 河野ゼミの研究方針
 子ども向け学修支援システム NEW!
 子ども達の主体的な学びを促す学修活動
 河野ゼミの研究チーム
 ゼミ活動の紹介
2
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 ゼミ活動の紹介
3
TOKYO JOHO UNIVERSITY
自己紹介
 名前:河野 義広(かわの よしひろ)
 所属:ゲーム・アプリケーション研究室
 専門:情報工学、社会情報学
 社会課題をシステムで解決する!
 実生活すべてが研究対象
 ソーシャルメディアを「いかに人生に活かすか!」
 研究テーマ:サイバーワールド
 子ども達の主体的な学びを促す学修支援システム
 子ども達の学修活動の収集・志向の分析
 本人の志向に近い学修課題の推薦システム
 ポジティブ心理学に基づく目標共有SNSの開発 4
TOKYO JOHO UNIVERSITY
河野の情報発信
 ソーシャルアカウント
 Twitter:@yoshi_kawano
 Facebook:河野 義広
 ブログ
 個人ブログ:「穏やかに楽しく生きる」研究者のブログ
 ITmediaでのブログ連載:アカデミックが見た社会
5
TOKYO JOHO UNIVERSITY
研究歴(学生時代)
 卒研配属~大学院修士課程(2003年度~2005年度)
 茨城大学工学部 米倉研究室にて、分散仮想環境の研究
 P2P型分散仮想環境における共有オブジェクト管理手法
 エアホッケーゲームを用いたパックの制御権の管理を実現
 大学院博士課程(2006年度~2008年度)
 リアルタイムWebゲームの研究開発
 Ajaxを用いた遠隔アバタの予測補間
 リアルタイム型オンラインゲームの整合性と応答性を評価
 学会発表
 国内:東京、岐阜、種子島
 国外:シンガポール、ポルトガル 6

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専門演習_河野ゼミ紹介20191023

Editor's Notes

  1. 学生の頃に研究していたネットワーク対戦型エアホッケーゲーム P2Pで開発しているので、サーバがない。レスポンスが速いけど、不整合が生じる。パックが飛ぶ。 端末間に遅延をかけて、不整合が起きないようにする研究
  2. 端末が共有オブジェクト(パック)を管理できる領域を割り当てる
  3. 情報大 河野ゼミでは,地域活動を通じた課題解決のためのシステム開発に取り組んでいます. 地域に暮らす人々の健全な成長とまちづくりを目的とし,特に子ども達の主体性を拓くための支援をしています. これまでの3年間では,四街道こどもまちづくりプロジェクトに参画し,学生による運営支援に関わってきました. その中で,こどものまち特設Webサイトの構築やお仕事センターシステムの開発に取り組んできました. それらについて,具体的に説明します.
  4. 来年度からは,子ども達が学びたいことを主体的に選択できることを目的とした「子ども向け学修支援システム」の開発に取り組みます. 具体的には,まず子ども達の学修活動を収集し,彼らの志向を分析します.次に,分析した本人の志向に近い学修課題を推薦するシステムを開発します. 最後に,創造した成果物を公開し,メンターからのフィードバックを得るための学修成果物共有基盤を開発します. これにより,学修とフィードバックが繰り返され,子ども達の主体性向上が期待できます.
  5. プロジェクトの公式Webサイトです.こどものまち,プレーパーク,大人カフェ(マルシェ)の三本柱でプロジェクトを運営しており, それらの紹介や各種連絡先,写真や動画などの活動記録が掲載されています.