PIPO

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
“PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE LA CIUDAD DE RUBIO”
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA
RUBIO – ESTADO TÁCHIRA
Especialidad: Informática
Curso: Metodología de la Enseñanza de la Informática (MEI) Licda. Daysi Magalli Ramírez Peñalver
Lapso Académico: 2012-I - Identificador: Asig 3, (Modelo_Ficha) Prof. Roberto Carlos Ontiveros Cepeda
FICHA VALORATIVA-PI
PARTICIPANTE
Modalidad: Publica Nombre: Yordan López - C.I: 19.540.838 - Correo-e: Yordan_1108@hotmail.com
TÉCNICA O PRODUCTO INFORMÁTICO (TPI) On/Off Line
Nombre Utilidad Pedagógica URL’s
PIPO
 Proporciona en el programa PIPO actividad educativa.
 Se estructura por realizar y ejecutar el juego educativo de matemáticas.
 Favorece a los niños y niñas de educación inicial en aprender
operaciones matemáticas y los números.
 Promueve un mejor rendimiento en la parte mental y creativa del
estudiante.
Hhtp://www.pipoclub.com
JUSTIFICACION
El programa que me motivo más fue el PIPO con ese programa se trabaja en hacer unas series de actividad por la cual aprender en
que consiste cada actividad que se está ejecutando y tener el conocimiento de poder realizar las actividades que el docente efectúa y
así conocerán los números.
NIVELES, CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DIDACTICAS EN LAS CUALES LA HERRAMIENTA PODRIA UTILIZARSE
Nivel: inicial
Componentes: desarrollo del pensamiento matemático a través de los números, formas, espacios y medidas,
Contenidos: construcción de series, noción de número, usos de los números en la vida cotidiana.
Actividades Didácticas PIPO
Contenido o tema a desarrollar: series de imágenes de los números, Rompecabezas, Escoger operaciones matemáticas.
MOMENTO(S) DE LA CLASE EN LA QUE EL PI TENDRIA UTILIDAD
Tiempo: 60 minutos
Inicio
A los niños y niñas se le dará las instrucciones básicas de cómo usar el juego educativo y darle una breve explicación del programa
Pipo Matemáticas para así dar inicio a la clase
Desarrollo
Con el juego educativo darán a conocer los números y operaciones matemáticas así armaran y ordenaran a través de la actividad que
tiene que realizar.
Cierre
Para finalizar se les preguntara a los niños y niñas que entendieron o conocieron los números y las operaciones matemáticas en
realizar la actividad.
Evaluación
Escala De Estimación Excelente (E), Bueno (B), Regular (R), Mejorable (M).
VALORACIÓN PERSONAL
Como primera impresión, la valoración de la experiencia del período de prácticas del programa PIPO, han sido muy positivas,
es inevitable considerar las prácticas como algo muy bueno, que adquiera conocimiento práctico del mundo laboral. En general,
creo que ha resultado positiva para los niños y niñas de inicial, pues para finalizar insisto en que esta ha sido una experiencia
maravillosa en dar a conocer el programa educativo PIPO que nos ayuda a fortalecer nuestras necesidades y tener una bonita
experiencia.

2. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
“PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE LA CIUDAD DE RUBIO”
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA, CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA
RUBIO – ESTADO TÁCHIRA
Especialidad: Informática
Curso: Metodología de la Enseñanza de la Informática (MEI) Licda. Daysi Magalli Ramírez Peñalver
Lapso Académico: 2012-I - Identificador: Asig 3, (Modelo_Ficha) Prof. Roberto Carlos Ontiveros Cepeda
IMÁGENES DEL PI
Una vez inserte el CD o USB, el programa le remitirá a una pantalla donde se le preguntará
Si quiere visualizar las demos y la guía didáctica o ir a Jugar