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Las herramientas web

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Las herramientas web

  1. 1. LAS HERRAMIENTAS WEB Aplicadas a la educación Integrantes: Priscila Pérez Rut Velasquez Yleanne Muller Evelyn Rondón Maribel Galíndez Vanessa Muñoz Prof. Marianela Hernández Caracas, 15 de febrero de 2015
  2. 2. LA EVOLUCIÓN DE LA WEB Web es un vocablo inglés que significa “red”, “telaraña” o “malla”. El concepto se utiliza en el ámbito tecnológico para nombrar a una red informática y, en general, a Internet Este término además forma parte de lo que se conoce como World Wide Web que es la red informática que se emplea en todo el mundo. Aquella que permite, a través de una conexión a Internet junto a un navegador y un ordenador, se pueda acceder desde cualquier rincón del mundo a la web que desea. Lo puede hacer para informarse, para entretenerse o simplemente por simple curiosidad. Lee todo en: Definición de web - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/web/#ixzz3zsMOAS2F 2
  3. 3. PRINCIPIOS Y RASGOS FUNDAMENTALES EL APRENDIZAJE 2.0 3
  4. 4. LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN EL ENTORNO DE LA WEB 2.0 4
  5. 5. Motor de búsqueda • Clasificación • Clases de buscadores a) Buscadores jerárquicos (arañas o spiders) b) Directorios c) Metabuscadores d) Buscadores verticales Un motor de búsqueda, también conocido como buscador, es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (también llamado araña web) . Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas. LOS BUSCADORES 5
  6. 6. BUSCADORES 6
  7. 7. Video Tutoriales Mapas Mentales Imágenes y EncuestasInfografías HERRAMIENTAS PARA CREAR LECCIONES MULTIMEDIA: 7
  8. 8. HERRAMIENTAS WEB PARA DISEÑAR INFOGRAFÍAS: CREAR PRESENTACIONES LA WEB EDITAR IMÁGENES ON LINE: CREAR VIDEOS TUTORIALES 8
  9. 9. CREAR ENCUESTAS Y TEST EN TIEMPO REAL: 9
  10. 10. TRABAJAR EN EQUIPO Y COLABORAR EN LÍNEA: CREAR UN BLOG PROFESIONAL O AULAS VIRTUALES COLABORAR EN PROYECTOS EN WIKIS 10
  11. 11. Es una herramienta que posibilita la comunicación instantánea y sincrónica vía texto, voz y video a través de internet. o Sincroniza discusiones en tiempo real. o Fomenta la comunicación entre estudiantes y profesores. o Fomenta el desarrollo del aprendizaje de competencias tecnológicas. o Fomenta el conocimiento de otras culturas . o Se ponen en práctica 4 habilidades básicas: hablar, leer, escuchar y escribir HERRAMIENTAS PARA CONECTARSE VIRTUALMENTE 11
  12. 12. o Hangout es la herramienta de videoconferencia que ofrece Google de forma gratuita a los usuarios que dispongan de una cuenta GMail o Google Apps que ha sido la evolución del antiguo Chat y Google Talk. o Está integrado perfectamente con GMail o Permite conferencias en grupo hasta 15 usuarios. o Compartir pantalla 12
  13. 13. Una aplicación web de vídeo conferencia para conversar con otros profesores de forma virtual o realizar tutorías con los alumnos fuera del aula. Es una plataforma virtual que permite trabajar en línea de forma sincrónica (sesiones en directo) y asíncrona (sesiones previamente grabadas). 13
  14. 14. Formulario online que se solicita para retirar los enlaces que una persona considera que le causan daños. Red profesional, orientada a mantener y a hacer contactos profesionales y que está en continuo aumento GESTIÓN DE LA IDENTIDAD DIGITAL 14
  15. 15. Una aplicación para gestionar las contraseñas en las herramientas y asegurar que los hackers no las descubren y suplantan la identidad digital. KEEPASS 15
  16. 16.  Las herramientas que ponen a disposición de los usuarios son numerosas y diferentes según el tipo de red social.  La mayoría suelen incluir grupos, mensajes privados, mensajes públicos, fotos, videos, correo electrónico interno o chat. LAS REDES SOCIALES  Son servicios de software que permiten poner en contacto personas con intereses comunes.
  17. 17. • Las redes sociales rompen con las limitaciones del tiempo y espacio. • Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. • Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades. • Efecto de atracción social para los estudiantes, lo que implica un acercamiento del aprendizaje informal con el formal. • No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos. USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES 17
  18. 18. AULAS VIRTUALES  Responde a la necesidad de los docentes y estudiantes de una comunicación directa y atención personalizada inmediata o diferida.  Son espacios de comunicación mediados por computadoras, con uso del internet durante las 24 horas del día. Las AV son entornos de aprendizaje privados que permiten atender, orientar y evaluar a los participantes con herramientas y servicios necesarios para el aprendizaje a distancia. 18
  19. 19. LAS PRINCIPALES PLATAFORMAS GRATUITAS SON Herramientas: • Perfiles de los integrantes • Cuentas y listas de correo electrónico • Foros de discusión • Sala de chat • Contenidos temáticos: carteleras, glosarios, videos, blogs • Agendas y calendarios • Recursos informáticos • Evaluaciones • Encuestas y estadísticas 19
  20. 20. 20 Reduce costos en la evaluación Presenta en forma permanente la actuación del estudiante Facilita la actualización permanente de contenidos e información de las clases Estimula el desarrollo de competencias TIC s Permiten en uso masivo por miles estudiantes y cientos de profesores Promueve el aprendizaje colaborativo Propicia la aplicación de metodologías innovadoras, flexibles e interactivas Favorece la competitividad, al generar cultura tecnológica Imagen con adaptaciones Disponible en: acupecperu.blogspot.com BENEFICIOS DEL AV
  21. 21. USO LEGAL DE INTERNET Es necesario saber: “No existe ningún Tratado que regule el uso de Internet y que pueda por tanto dar los instrumentos para la tipificación de delitos, para establecer claramente las responsabilidades de las empresas prestadoras del servicio y los usuarios, el acceso a la información, la clase de información que circula en la Red y que sirva principalmente de guía a los Estados sobre cómo manejar el Internet a nivel interno.” (Trejo, 2006) • 21
  22. 22. PRINCIPALES PROBLEMAS DE INTERNET • Derecho a la Intimidad • Hacking • Remailers Anónimos • Cookies • Blanqueo de dinero • Prostitución de menores • Redes de Narcotráfico • Plagio a la propiedad intelectual 22
  23. 23. INSTRUMENTOS LEGALES A NIVEL INTERNACIONAL 1. La Primera Fase de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información. Ginebra 2003 2. La Segunda Fase de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información. Túnez, 2005 3. El Convenio de Berna de 1886 para la Protección de las Obras Literarias y Artísticas. 4. La Convención Universal sobre Derechos de Autor de 1952, revisada en París en 1971 5. La Convención Internacional sobre la Protección de los Artistas, Intérpretes o Ejecutantes los Productores de Fonogramas y los Organismos de Radiodifusión. Roma, 1961 23
  24. 24. CONCLUSIONES • Uso responsable de las múltiples herramientas que ofrece internet. • Modelar una conducta apropiada ante los estudiantes acerca del uso eficiente y adecuado de las TIC, para el desarrollo intelectual y educativo. • Estar informado acerca de las condiciones de uso del material disponible en la Web. • Conocer las herramientas y proveer condiciones seguras para el uso y manejo de la información de manera confidencial • Hacer uso asertivo y con propósito de cada herramienta… 24
  25. 25. • Arimany, L. ¿Qué es linkedin? Y su potencial inexplorado. [Documento en línea]. Disponible en: http://www.luisarimany.com/en/node/13. [Consulta: 2016, Febrero 06] • Del Campo, J. (2011) ‘Namecheck’, busca tu nombre en social media. [Documento en línea]. Disponible en: http://www.rrhhsocialmedia.com/namecheck-busca-tu-nombre-en- social-media/ [Consulta: 2016, Febrero 05] • Haro, J. (2008) Las redes sociales aplicadas a la práctica docente. [Documento en línea]. Disponible en : http://www.raco.cat/index.php/dim/article/viewFile/138928/189972 [Consulta: 2016, Febrero 05] • Blanco, A. (2009). Herramientas multimedia. Colombia. [Documento en línea] Disponible en: http://es.scribd.com/doc/16301430/Herramientas-Multimedia#scribd. [Consulta: 2016, Febrero 5] • Lareuqui, E. (2015) El uso educativo de las redes sociales. [Documento en línea]. Disponible en : http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y-las-redes- sociales/el-uso-educativo-de-las-redes-sociales/ [Consulta: 2016, Febrero 04] • Yepes, N. (2005) Skype como herramienta clave. [Documento en línea]. Disponible en: http://es.slideshare.net/NikoYepesDeejay/skype-como-herramienta-clave?related=1 [Consulta: 2016, Febrero 06] REFERENCIAS:
  26. 26. • Cómo realizar encuestas online: 5 herramientas útiles. España. (2009). [Documento en línea] Disponible en: http://infoautonomos.eleconomista.es/estudio-de- mercado/encuestas-online-internet/ [Consulta: 2016, Febrero 6] • Guía rápida de Blackboard Collaborate en castellano. (2011) [Documento en línea]. Disponible en: http://wiki.nebrija.es/wiki/Gu%C3%ADa_r%C3%A1pida_de_Blackboard_Collaborat e_en_castellano [Consulta: 2016, Febrero 06] • ¿Necesitas una herramienta para videoconferencia? Hangout es la solución. (2013). Neointec Consultores Jurídicos. [Documento en línea]. Disponible en: http://www.neointec.com/necesitas-una-herramienta-para-videoconferencia- hangout-es-la-solucion/#sthash.ZBSboZxM.dpuf [Consulta: 2016, Febrero 06]. • ¿Qué son aulas virtuales? (2012). Centro de informática y psicopedagógica SRL. Buenos Aires, Argentina. [Documento en línea]. Disponible en : http://www.tizaypc.com/cip-av/av-info1.htm [Consulta: 2016, Febrero 06] • ¿Qué es y cómo se usa Keepass. [Revista en línea]. Disponible en: http://www.rrhhsocialmedia.com/namecheck-busca-tu-nombre-en-social-media/ [Consulta: 2016, Febrero 05].
  27. 27. • 10 Beneficios de las aulas virtuales (2015). Asociación de capacitadores unidos para la educación y la cultura ACUPEC. Lima, Perú. [Blog en línea]. Disponible en: http://acupecperu.blogspot.com/search/label/Web%202.0 [Consulta: 2016, Febrero 06] • 20 herramientas increíbles para realizar presentaciones. España. (2016). [Documento en línea] Disponible en: http://www.euroresidentes.com/empresa/exito-empresarial/20-herramientas- increibles-para-crear[Consulta: 2016, Febrero 6]

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