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1. Evaluación Nacional
Comunicación y Educación
Edixon Mauricio Urquijo Guerrero Cód.. 91.524.563
Grupo 401596_68
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD
Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades – ECSAH
Florencia, Caquetá
Mayo de 2015

2. Conceptos sobre Comunicación y
Educación
La Educomunicación
 Es un campo de estudio interdisciplinar y transdisciplinar que aborda las
dimensiones teórico-practicas de dos disciplinas históricamente separadas.
 La educación y la comunicación es también conocida como, comunicación
educativa, alfabetización mediática o pedagógica de la comunicación.
 Más que nunca, la educación necesita de la comunicación, no solamente para
romper los moldes que han terminado por aprisionarla y separarla de la
posibilidad de crecimiento, sino también porque frente a la llamada “sociedad de
la información”
 Estas dos denominaciones pueden englobarse en el contexto social, para formar y
dar forma a las acciones fundamentales de los seres humanos. «Barbas Coslado»

3. Medios y Tecnologías
 Se encuentran dentro de los papeles que juega la comunicación para los seres
humanos, y que aportan a los espacios que juegan la comunicación y la educación
para quienes buscan un resultado o un inicio a sus acciones.
 "Estamos en una sociedad mediática donde nos encontramos con unas nuevas
formas de comunicación y con un mayor número de mensajes. En ese sentido,
todo el sistema educativo debe orientarse hacia una mejor comprensión de estos
lenguajes y hacia la incorporación de estos medios en el aula de clase", afirma
Sonia Cristina Prieto, directora de Calidad Educativa de Preescolar, Básica y
Media del Ministerio de Educación
 La educomunicación rompe los paradigmas de la internet, llegando al pilar
fundamental de las relaciones interpersonales de todas las comunidades y de la
sociedad.

4. Alternativas Pedagógicas
 Se conocen como los enfoques que tiene la comunicación en la educación, y hasta
donde puede llegar a conocer los caminos comunicacionales, en las acciones
educativas que se llevan a cabo.
 Dentro de un campo educativo es muy importante implementar la educación,
donde cada uno de los alumnos van a ser instruidos desde la escuela, acerca de la
importancia de los procesos educativos.
 No vamos a comprometer la comunicación como un complemento, si no por el
contrario se debe mirar como una prioridad en los campos educativos, para los
diferentes desafíos que se presentan.
Aportes que desde la comunicación me aportaron las
experiencias sociales
 Conocimientos acertados del papel fundamental que cumple la comunicación
desde la educación.
 El realizar propuestas comunicacionales, trabajar con la comunidad estudiantil
implementando estas propuestas para lograr objetivos colectivos en pro de una
sociedad que desconoce temas tan importantes como la comunicación y la
educomunicación así mismo el empleo de las TIC´S.
 Mirar la comunicación desde otro punto de vista tanto en lo que corresponde a
la comunidad y las poblaciones de estudiantado y educadores.

5. Aprendizajes adquiridos en la construcción de la propuesta estratégica de
comunicación educación y de que manera potencian mi formación profesional.
 Lo principal y de manera individual es darme cuenta de la problemática que
presenta la sociedad educativa en el manejo de las TIC´S, las cuales no se
muestran de manera objetiva a la hora de emplearlas abiertamente.
 Saber que cuento con la capacidad de innovar y buscar nuevas alternativas, para
que las demás personas despierten nuevas ideas.
 Saber q tenemos la comunicación como objetivo primordial, donde el papel
fundamental lo juegan la educación y la comunicación.
 Favorecer la comunidad de estudiantes y educadores , que no emplean las TIC´S
y desconocen el significado de la educomunicación, Par que interactúen e
innoven nuevos métodos empleando redes sociales.
 Esta propuesta en mi formación como psicólogo aporta grandes enseñanzas ya
que me ayudan a entender la manera de pensar de las diferentes personas y el por
que se muestran tan indiferentes a los cambios surgidos cada día.
 Me ayudan a tener claro los conceptos de la educomunicación y como los puedo
aplicar a la sociedad desde mi profesión, al hacer uso de los recursos aportados
por las TIC´S.

6. BIBLIOGRAFIA
Barbas Coslado, Angel(2012) EDUCOMUNICACION: DESARROLLO,
ENFOQUES Y DESAFIOS EN UN MUNDO INTERCONECTADO.7
Sáez, A. (1995). Contigo -Paulo Freire- Aprendí... En: Enseñar-Ensoñar.
Disponible en: http://www.galeon.com/elortiba/freire.html.Recuperado de:
http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec24/alvarez_maldonado/alvarez_maldonado.h
tml