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¿Productos milagro en la educación? Los enfoques no científicos en la promoción del aprendizaje escolar

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Existen productos que prometen lograr que nosotros aprendamos de manera distinta a como estamos acostumbrados pero ¿es siempre real lo que dicen?, a continuación les presento un análisis que en equipo se realizó para el curso de BPA.

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¿Productos milagro en la educación? Los enfoques no científicos en la promoción del aprendizaje escolar

  1. 1. Escuela Normal De Cuautitlán Izcalli Licenciatura en Educación Preescolar “Bases Psicológicas del Aprendizaje” ¿Productos milagro en la educación? Los enfoques no científicos en la promoción del aprendizaje escolar
  2. 2. TÍTULO: 77 maneras de aprender más rápido, más a fondo, y mejor!http://www.taringa.net/posts/info/847500/77-maneras-de-aprender-mas-rapido_-mas- a-fondo_-y-mejor_.html Fundamentos ♠Gardner plantea que no hay una única forma de Científicos aprender, que se puede ser inteligente de ocho maneras distintas: lingüístico, lógico-matemático, visual, espacial, cinestésico-corporal, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista; de hecho en un salón de clases hay presentes niños con diferentes formas de aprender. No todos son buenos para las matemáticas, pero tienen un desempeño óptimo cuando hablan en público o se les facilita relacionarse con los demás. Otros son muy introvertidos, les cuesta trabajo la relación social, sin embargo son buenos para resolver problemas Interés comercial o ♠Esta página no tiene ningún interés económico y Económico comercial ya que solo da a conocer las diferentes maneras de aprender.
  3. 3. Describe la estrategia empleada en las manera Estrategias mercadológicas empleadas de aprender Encentra formas de aprender Describe factores que influyen en el proceso de aprendizaje (físicos e interiores). Recopila información para dar a conocer las diferentes maneras de aprenderCriterios que requiere emplear un docente Conocer que el aprendizaje es generado depara la toma de decisiones respecto a una muchas maneras y se puede aprender de propuesta de intervención educativa. diferentes formas. Aplicar diferentes maneras de aprender para que el aprendizaje no sea pasajero( ejemplos: Cuestiones, incorporar experiencias, etc.) El profesor debe de conocer al grupo para poder tener una intervención educativa, esto lo va ayudar a saber que cada alumno tiene diferentes maneras de aprender.
  4. 4. GIMNASIA CEREBRALhttp://www.proyectoespiga.com/gimnasia_cerebral.php Fundamentos Gimnasia Física Cerebral (término acuñado por Científicos Proyecto ESPIGA), proveniente de las investigaciones realizadas por el doctor Dennison (1964), consiste en la renovación de los procesos mentales, el refuerzo de la memoria y la vida con plena conciencia y vitalidad, a través del desarrollo de un programa diseñado sobre las orientaciones de la medicina occidental y la antigua sabiduría de oriente. Interés comercial o Económico La Gimnasia Mental es un manual que contiene estrategias, ejercicios, herramientas para desarrollar e incrementar tu creatividad de una manera efectiva y divertida. Sin embargo, debo señalar que este proceso productivo funciona con esfuerzo y atención. El cerebro no se cansa, sigue
  5. 5. Estrategias mercadológicas Fundamentan lo que proponen en una investigación realizada empleadas por el doctor Paul Dennison, y la doctora Le Poncin, conjuntamente crearon el Modelo de Desarrollo de las Inteligencias y Valores del doctor Domínguez, denominado CREÁTICA. El movimiento es importante para el aprendizaje y el desarrollo del pensamiento Éxito comercialCriterios que debe tomar el Reconocer que existen diferentes propuesta para desarrollar eldocente para la intervención pensamiento e inteligencias en nuestros alumnos, sin olvidar que lo educativa que decidamos utilizar tendrá que pasar primero por un filtro en el que se refleje si es apto o no para nuestro contexto educativo.
  6. 6. FUNDACION ENTIENDE MÁS LOGRA MÁS http://www.entiendemaslogrmas.org/ Fundamentos Científicos ♠Constructivismo: Aprendizaje por competencias y aprendizaje significativo ♠Entiende Más Logra Más utiliza un método educativo que se compone de un sistema para aprender cómo estudiar y enseñar efectivamente.Interés comercial o Económico ♠Somos una organización educativa sin fines de lucro. ♠ Su meta es mejorar la calidad de la educación en México y el mundo, persona por persona, niño por niño, maestro por maestro, institución por institución , gobierno por gobierno, ya que el futuro de todos depende de la educación de todos.
  7. 7. Estrategias mercadológicas empleadas ♠Emplea una educación para la vida. ♠ Es un sistema lógico que permite entender, identificar y superar las barreras al estudio de manera perfecta y permite el auto-estudio ♠Maneja y utiliza una amplia gama de talleres, cursos y capacitaciones, con el fin de mejorar la educación Éxito comercial ♠Ramas de esta organización trabajan en más de 80 países alrededor del mundo. ♠Nosotros creemos que el futuro de tus niños y niñas, el futuro de este país, depende de la calidad de la educación.Criterios que debe tomar eldocente para la intervención ♠Cuando un maestro sabe porqué los estudiantes están educativa distraídos, cuando un estudiante sabe por qué dejó de entender un tema, y cuando saben exactamente cómo solucionarlo, el aprovechamiento y los resultados mejoran invariablemente.
  8. 8. Sitio: http://aumentatumemoriaya.com/¿Problemas de Memoria? Reclama GRATIS los 7 Secretos para Mejorar TU Memoria en losPróximos 7 Días. 100% GARANTIZADO! Solidez de sus fundamentos científicos El interés comercial • ¿Y las teorías del aprendizaje? • Ser reconocida • Difundir por los otros en las • Gabriela mercado- asesora en técnicas para la memoria redes sociales 1. Piensa positivamente • Mejorar sus productos 2. Mide tus alcances 3. Identifica distractores 4. Vigila tu sueño y salud integral 5. Bebe agua 6. Práctica constantemente tus técnicas de memoria 7. Felicitarte por tus logros
  9. 9. Sitio: http://aumentatumemoriaya.com/¿Problemas de Memoria? Reclama GRATIS los 7 Secretos para Mejorar TU Memoria en losPróximos 7 Días. 100% GARANTIZADO! Estrategias mercadológicas Interés económico de fondo empleadas • Vender los productos: • Video: preguntando y señalándote---- ----- (¿Tienes problemas de • Libros memoria?) y diciendo cosas comunes • Curso audiovisual: Aumenta que olvidamos tu memoria ya • Titulo del video: “Reclama GRATIS los 7 Secretos para Mejorar TU Memoria en los Próximos 7 Días. 100% GARANTIZADO!” ?
  10. 10. Sitio: http://aumentatumemoriaya.com/¿Problemas de Memoria? Reclama GRATIS los 7 Secretos para Mejorar TU Memoria en losPróximos 7 Días. 100% GARANTIZADO! Criterios que requiere aplicar un docente para la toma de decisiones respecto a una propuesta de intervención educativa. • Conocimientos previos • ¿Qué quiere saber? • ¿Qué aprendió? Sustentarse de la • Qué competencias ha de desarrollar teorías del aprendizaje y otros o adquirir elementos teóricos • Experiencias • Clima educativo • Estadios • Disposición/motivación intrínseca • Potencialidades

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