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Educ horus formation module gestion des competences
- 2. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Sommaire 1 Pr´esentation 2 Param´etrage 3 Suivi 4 Synth`ese Vie scolaire
- 3. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Module comp´etences Fonctionnalit´es Module comp´etences Le module de gestion de comp´etences permet d’´evaluer des ´el`eves selon des r´ef´erentiels de comp´etences globaux ou cr´e´es au niveau d’un ´etablissement. Il peut notamment ˆetre mis en œuvre pour ´evaluer : le socle de comp´etences au coll`ege ; les comp´etences `a acqu´erir dans les fili`eres des lyc´ees professionnels. Vie scolaire
- 4. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Module comp´etences Fonctionnalit´es Fonctionnalit´es Le module se d´ecompose en 3 grandes parties : une partie Param´etrage r´eserv´ee aux administrateurs ; une partie Suivi permettant aux enseignants d’assurer le suivi continu d’acquisition de comp´etences lors de leurs ´evaluations ; une partie Synth`ese permettant de formaliser des bilans r´eguliers donnant lieu `a l’´edition de bulletins. Vie scolaire
- 5. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Structuration des comp´etences Les comp´etences sont structur´ees ainsi : une comp´etence est caract´eris´ee par un code et un libell´e ; une comp´etence est rattach´ee `a un syst`eme d’´evaluation qui caract´erise la mani`ere dont celle-ci est ´evalu´ee ; les comp´etences peuvent ˆetre hi´erarchis´ees pour former des branches ; un r´ef´erentiel est un ensemble de branches de comp´etences formant un tout coh´erent pour ´evaluer des ´el`eves. Vie scolaire
- 6. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Comp´etences : ´evaluations Le menu Comp´etences : ´evaluations permet de cr´eer des syst`emes d’´evaluation (sans limitation de nombres) : un syst`eme d’´evaluation contient un ensemble d’´el´ements identifi´es par un code et un libell´e ; une couleur peut ˆetre associ´ee `a un ´el´ement afin de l’identifier plus facilement ; les ´el´ements sont ordonn´ees afin d’indiquer une gradation dans l’´evaluation (par convention : le plus faible en haut et le plus fort en bas) ; les ´el´ements peuvent ˆetre r´eordonn´es par glisser-d´eposer de la case code. Vie scolaire
- 7. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Comp´etences : ´evaluations Vie scolaire
- 8. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Notion de r´ef´erentiel Un r´ef´erentiel : est un ensemble coh´erent de branches de comp´etences ; est g´en´eralement associ´e `a une formation ou `a un diplˆome ; peut ˆetre cr´e´e par un administrateur ; peut ˆetre compl´et´e par les enseignants pour leur usage propre ; peut ˆetre ´echang´e par export/import. Vie scolaire
- 9. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Gestion de r´ef´erentiel Diff´erents boutons permettent de g´erer les r´ef´erentiels : Le bouton dupliquer permet de facilement d´eriver un r´ef´erentiel `a partir d’un r´ef´erentiel existant. Vie scolaire
- 10. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Ajouter un r´ef´erentiel Un libell´e est associ´e `a chaque r´ef´erentiel, ainsi qu’un syst`eme d’´evaluation par d´efaut qui sera alors pr´e-s´electionn´e pour chaque comp´etence du r´ef´erentiel : Vie scolaire
- 11. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Ajouter une comp´etence Vie scolaire
- 12. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Propri´et´es d’une comp´etence Propri´et´es pour une comp´etence : Code : libell´e court ; Libell´e ; Conserver la casse saisie pour le libell´e : si cette case n’est pas coch´ee le libell´e est format´e avec la premi`ere lettre en majuscule et les autres lettres en minuscules ; P´eriode : p´eriodes auxquelles s’applique la comp´etence, n’en cocher aucune si la comp´etence s’applique `a toutes les p´eriodes ; Inclus synth`ese : indique que cette comp´etence peut ˆetre prise en compte dans la synth`ese, sinon elle n’est utilis´ee que pour le suivi ; Syst`eme d’´evaluation : le syst`eme d’´evaluation associ´e `a la comp´etence Mati`eres affect´ees : les mati`eres affect´ees `a la comp´etence Vie scolaire
- 13. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Mati`eres affect´ees `a une comp´etence Lien entre comp´etence et mati`eres : si une comp´etence est associ´ee `a une ou plusieurs mati`eres alors seuls les enseignants de cette mati`ere pour les ´el`eves concern´es pourront travailler avec cette comp´etence ; sinon la comp´etence est consid´er´ee comme transverse et accessible `a tous les enseignants ; si une comp´etence est associ´ee `a plusieurs mati`eres alors elle est accessible via ces diff´erentes mati`eres, mais de mani`ere unique : c’est-`a-dire qu’une valeur de synth`ese pour cette comp´etence sera partag´ee pour toutes les mati`eres concern´ees et que si l’on souhaite des valeurs diff´erentes pour diff´erentes mati`eres alors il faut dupliquer la comp´etence pour chaque mati`ere ; une affectation de mati`ere pour une comp´etence est h´erit´ee par toutes les sous-comp´etences de la hi´erarchie sauf si une autre affectation de mati`ere a ´et´e explicitement d´efinie. Vie scolaire
- 14. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Arborescence de comp´etences Au survol d’une comp´etence avec le curseur de la souris 3 icˆones apparaissent permettant respectivement de : ´editer une comp´etence ; ajouter une comp´etence fille ; supprimer une comp´etence. Vie scolaire
- 15. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Compl´etion de r´ef´erentiel par les enseignants Les enseignants peuvent compl´eter un r´ef´erentiel pour leur usage propre. Les comp´etences ainsi ajout´ees apparaissent en bleu et ne peuvent ˆetre utilis´ees que par leur auteur. Vie scolaire
- 16. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Export/Import de r´ef´erentiel Les r´ef´erentiels peuvent ˆetre facilement ´echang´es au format XML entre ´etablissements via les fonctionnalit´es d’export/import. Les identifiants internes des r´ef´erentiels et des comp´etences associ´ees sont universellement uniques. Ceci permet de faire un sorte de toujours travailler sur le mˆeme r´ef´erentiel mˆeme Vie scolaire
- 17. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Import XML : ´etape 2 Le r´ef´erentiel est reconnu ainsi que les syst`emes d’´evaluation utilis´es : l’utilisateur peut d´ecider de cr´eer les nouveaux syst`emes ou de les mettre en correspondance avec des syst`emes existants. Vie scolaire
- 18. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Import XML : ´etape 3 Les comp´etences du r´ef´erentiel sont affich´ees : l’utilisateur peut d´ecocher celles qu’il ne souhaite pas importer. Vie scolaire
- 19. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Import XML : ´etape 4 Les mati`eres du r´ef´erentiel sont affich´ees : l’administrateur doit les mettre en correspondance avec celles de son ´etablissement. Vie scolaire
- 20. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Import de r´ef´erentiel depuis un fichier Excel Le bouton d’import permet aussi de constituer un r´ef´erentiel `a partir d’un fichier Excel servant `a la base `a compl´eter des bulletins de comp´etence dans le projet ENTEA : Vie scolaire
- 21. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Correspondance lors de l’import Excel Lors de l’import une ´etape permet de mettre en correspondance les mati`eres du fichier avec celles d’Educ-Horus : Vie scolaire
- 22. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Structuration des comp´etences Comp´etences : ´evaluations Comp´etences : r´ef´erentiel Comp´etences : affectations Comp´etences : affectations Via l’´ecran d’affectation un ou plusieurs r´ef´erentiels peuvent ˆetre affect´es `a chacune des classes de l’´etablissement : Vie scolaire
- 23. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de suivi ´Ecran de suivi Filtrage Fonctionnalit´e de suivi L’´ecran de suivi permet aux acteurs de l’´etablissement, comme les enseignants, de r´ealiser un suivi de comp´etence pour leurs ´el`eves. Il permet de : cr´eer des ´evaluations associ´ees `a : une classe ou un groupe ; un r´ef´erentiel ; une mati`ere ou transverse ; une p´eriode ; saisir un niveau d’´evaluation pour chaque ´el`eve. Vie scolaire
- 24. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de suivi ´Ecran de suivi Filtrage ´Ecran de suivi : filtrage Vie scolaire
- 25. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de suivi ´Ecran de suivi Filtrage Nouvelle ´evaluation On peut choisir pour chaque ´evaluation les comp´etences et ´el`eves concern´es : Vie scolaire
- 26. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de suivi ´Ecran de suivi Filtrage ´Ecran de suivi : tableau des ´evaluations Chaque ´evaluation est mat´erialis´ee par une colonne : Pour chaque ´evaluation : un clic sur la case associ´ee permet de mat´erialiser le niveau d’´evaluation pour chaque comp´etence ; un clic sur le code de l’´evaluation permet de l’´editer ; l’icˆone cadenas permet de d´everrouiller/verrouiller la saisie ; l’icˆone corbeille permet de supprimer une ´evaluation. Vie scolaire
- 27. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de suivi ´Ecran de suivi Filtrage Filtrage Le filtrage permet d’obtenir d’autres types de vue du tableau : par ´el`eve : pour un ´el`eve donn´e les comp´etences et niveaux d’´evaluation ; par ´evaluation : pour une ´evaluation les niveaux d’´evaluation par comp´etence de tous les ´el`eves ; par comp´etence : pour une comp´etence les niveaux d’´evaluation de tous les ´el`eves. Pour le filtrage par ´el`eve on peut demander un affichage normal ou condens´e. Toutes les vues permettent la saisie par simple clic sur une case. Vie scolaire
- 28. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de suivi ´Ecran de suivi Filtrage Filtrage par ´el`eve : affichage condens´e Vie scolaire
- 29. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de suivi ´Ecran de suivi Filtrage Filtrage par ´evaluation Pour une ´evaluation s´electionn´ee : en lignes : les comp´etences en colonnes : les ´el`eves Vie scolaire
- 30. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de suivi ´Ecran de suivi Filtrage Filtrage par comp´etence Pour une comp´etence s´electionn´ee : en lignes : les ´el`eves en colonnes : les r´esultats obtenus aux diff´erentes ´evaluations Vie scolaire
- 31. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de synth`ese ´Ecran de synth`ese Nouvelle synth`ese Bulletin Fonctionnalit´e de synth`ese L’´ecran de synth`ese permet de formaliser des bilans de comp´etences `a certains moments de l’ann´ee scolaire. Une synth`ese est cr´e´ee `a l’initiative d’un personnel de direction ou du professeur principal et : concerne une classe ou un groupe ; englobe un ou plusieurs r´ef´erentiels ; englobe une ou plusieurs p´eriodes : les ´evaluations r´ealis´ees pendant ces p´eriodes seront affich´ees `a titre informatif (mais avoir saisi des ´evaluations dans l’´ecran de suivi n’est pas un pr´e-requis pour la saisie des informations d’une synth`ese) ; peut ˆetre compl´et´ee par les enseignants sur une p´eriode donn´ee ; peut ˆetre compl´et´ee par des notes et/ou des appr´eciations ; aboutit `a la g´en´eration d’un bulletin de comp´etences. Vie scolaire
- 32. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de synth`ese ´Ecran de synth`ese Nouvelle synth`ese Bulletin Synth`ese : en-tˆete On se positionne sur la classe ou le groupe pour lequel on souhaite ´editer une synth`ese. Selon les droits du profil apparaissent des boutons permettant de g´erer les synth`eses. Vie scolaire
- 33. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de synth`ese ´Ecran de synth`ese Nouvelle synth`ese Bulletin Synth`ese : ´edition Vie scolaire
- 34. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de synth`ese ´Ecran de synth`ese Nouvelle synth`ese Bulletin Synth`ese : propri´et´es Une synth`ese est caract´eris´ee par les propri´et´es suivantes : un libell´e ; une date de d´ebut et une date de fin de saisie par les enseignants ; z´ero ou plusieurs p´eriodes concern´ees ; un ou plusieurs r´ef´erentiels associ´es ; le fait de permettre ou non d’associer des notes aux mati`eres ; le fait de permettre ou non d’associer des appr´eciations aux mati`eres ; des param`etres d’affichage de bulletin. Vie scolaire
- 35. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de synth`ese ´Ecran de synth`ese Nouvelle synth`ese Bulletin Synth`ese : modalit´es de saisie Organisation de la saisie : la saisie des informations de synth`ese est organis´ee selon les mati`eres ; les ´evaluations des p´eriodes associ´ees `a la synth`ese sont affich´ees `a titre informatif ; les saisies sont enregistr´ees automatiquement sans n´ecessit´e de validation explicite. Vie scolaire
- 36. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de synth`ese ´Ecran de synth`ese Nouvelle synth`ese Bulletin Synth`ese : saisie Vie scolaire
- 37. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de synth`ese ´Ecran de synth`ese Nouvelle synth`ese Bulletin Bulletin : premi`ere page Vie scolaire
- 38. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de synth`ese ´Ecran de synth`ese Nouvelle synth`ese Bulletin Bulletin : page mati`eres Vie scolaire
- 39. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de synth`ese ´Ecran de synth`ese Nouvelle synth`ese Bulletin Bulletin : derni`ere page Vie scolaire
- 40. Pr´esentation Param´etrage Suivi Synth`ese Fonctionnalit´e de synth`ese ´Ecran de synth`ese Nouvelle synth`ese Bulletin Fin Merci pour votre attention ! Vie scolaire