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20100603

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Published in: Education, Technology
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20100603

  1. 1. 劉松源 李昆璉 宋瑗玲
  2. 2. 林秋斌教授 黃龍翔教授 示範學生 宋瑗玲 本節流程
  3. 3. 1. 合作學習
  4. 4. 2. 同步非同地 新竹教育大學林秋斌教授 拍攝時間: 990419 拍攝地點:十興國小校長室 連線地點:新竹教育大學 新加坡國立教育學院黃龍翔教授 拍攝時間: 990419 拍攝地點:十興國小校長室 連線地點:新加坡 GCCCE 會場
  5. 5. 3. 非同步非同地
  6. 8. 本表修改自 Wong, L.-H., Chin, C.-K., Chen, W., & Gao, P. (2009,June). A Blended Collaborative Writing Approach to Improve Chinese L2 Pupils' Writing Skills.
  7. 10. 松 源 昆璉 及 E 化 團隊 成員 入班 觀察 教學 回饋 環境 維護 技術 支援 瑗 玲 設計 與 教學 學 生 學習 成效 學習 態度 教 授 學術 奧援
  8. 11. GS 合作學習實作 4. 同步同地

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