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Fondos Concursables Imi Segegob

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Descripción de fondos concursables

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Fondos Concursables Imi Segegob

  1. 1. Ilustre Municipalidad de Iquique (IMI)
  2. 2. Ilustre Municipalidad de Iquique Organismo público Objetivo: Impulsar la creación, difusión y desarrollo cultural, con el fin de fomentar instancias que sustenten y potencien el acontecer artístico de la comuna. Departamento de Cultura Sr. Patricio Burgos Director de Turismo y Cultura
  3. 3. Este organismo cuenta con tres instancias de aporte: Fondo para Iniciativas Artísticas y Culturales Beca Sixto Rojas Aportes Directos
  4. 4. Fondos para Iniciativas Artísticas y Culturales Cómo se Adquiere Cuál es el Monto Quiénes Participan -Llamado público. -Se realiza una vez al año en marzo. -Los resultados se entregan en octubre. -$35.000.000 para fondos culturales. -Fondo máximo: $2.000.000 <ul><li>Ag. Culturales </li></ul><ul><li>Centros artísticos </li></ul><ul><li>Juntas de vecinos </li></ul><ul><li>Cualquier persona </li></ul><ul><li>“ acciones </li></ul><ul><li>enfocadas a la </li></ul><ul><li>Comunidad”: </li></ul><ul><li>talleres o eventos </li></ul><ul><li>culturales </li></ul>
  5. 5. Requisitos Quiénes lo Aprueban -Personalidad jurídica. -No mantener una revisión de cuentas pendiente (IMI) -No haber sido beneficiado con otro fondo estatal. Comisión Evaluadora: -Pdte. de la Comisión de Cultura del Consejo Municipal -Concejal pdte. de la Comisión de Patrimonio -Director de Turismo y Cultura -Asesor de Arte y Cultura IMI -Dos artistas destacados -Jefe de la Unidad de Cultura del GORE
  6. 6. Beca Sixto Rojas Cómo se Adquiere Cuál es el Monto Quiénes Participan -Se postula una vez al año (Diciembre) -Al finalizar el año académico -$31.000.000 para estudios en Chile y el extranjero. -Los fondos varían según el lugar de estudio y el nivel de los postulantes <ul><li>Alumnos </li></ul><ul><li>destacados en el </li></ul><ul><li>área artística </li></ul>Requisitos: (Evaluación de 70%) - Documentos que certifican el potencial artístico del estudiante 40% -Informe Socioeconómico 20% -Comparación del desarrollo artístico de los postulantes 10%
  7. 7. Aportes Directos <ul><li>Son aportes concretos: </li></ul><ul><li>Prestar espacios físicos para realizar actividades (Teatro Municipal) </li></ul><ul><li>Apoyo en prestar equipos de amplificación </li></ul><ul><li>Publicidad y otros. </li></ul>Se puede acceder durante todo el año en el departamento de cultura
  8. 8. Ministerio Secretaría General de Gobierno (SEGEGOB)
  9. 9. <ul><li>En la Región es representado por el Seremi, Sergio Aserella, es encargado de llevar a efecto la vocería del Gobierno, además de identificar las necesidades globales y específicas de comunicación de las diferentes instancias gubernamentales y proponer a éstas las estrategias adecuadas para satisfacerlas. Además, tienen a su cargo la relación del Gobierno con las organizaciones sociales de la región y con los medios de comunicación regionales. A la vez, ejercen como secretarios ejecutivos del gabinete regional y deben participar en la elaboración de las políticas globales del Gobierno de la región. </li></ul>
  10. 10. Esquemáticamente:
  11. 11. <ul><li>Resolver los problemas de comunicación del GOBIERNO con organizaciones sociales de la SOCIEDAD CIVIL… </li></ul>Misión – Visión: Comunicar
  12. 12. FONDOS PARA MEDIOS DE COMUNICACIÓN
  13. 13. Cómo participar y por cuánto Cómo se Adquiere Cuál es el Monto Quiénes Participan -Se postula una vez al año (Marzo) -Al comienzo de año $1.500.000 páginas web Hasta $5.000.000 radioemisoras, periódicos, revistas y otros medios de Comunicación Requisitos: Ser dueño del medio o tener convenio de trasnmisión. Destinado a mejorar la oferta programática regional, abarcando géneros o contenidos como campañas de bien público, historias, series, documentales, guiones, microprogramas, comerciales de televisión, reportajes, representaciones, narraciones y suplementos.
  14. 14. EJES <ul><li>LIBERTAD DE EXPRESIÓN </li></ul><ul><li>PROFUNDIZACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN </li></ul><ul><li>COBERTURA </li></ul><ul><li>ENSEÑANZA - IDENTIDAD </li></ul><ul><li>BICENTENARIO </li></ul><ul><li>ESTUDIO DE MEDIOS </li></ul>
  15. 15. TEMAS TRASCENDENTALES <ul><li>IGUALDAD DE GÉNERO </li></ul><ul><li>BILINGÜE (ESPAÑOL – AYMARA) </li></ul><ul><li>CONTENIDOS (amplitud o variedad) </li></ul><ul><li>REFORMA PREVISIONAL </li></ul><ul><li>NO A LA EXCLUSIÓN </li></ul>
  16. 16. WEB DISPONIBLE <ul><li>http:// www.conicyt.cl /573/ article -34630. html </li></ul><ul><li>http://www.segegob.cl/ </li></ul>

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