Pauta proceso autoevaluación_2011. 3

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Fechas y metodología de evaluación

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Pauta proceso autoevaluación_2011. 3

  1. 1. <ul><li>FECHAS CLAVES A CONSIDERAR </li></ul><ul><li>Inicio Proceso = Jornada inaugural </li></ul><ul><li>Miércoles 16/3 (15:00 – 18:00) – Jueves 17/3 (9:30 – 13:00) </li></ul><ul><li>Manual Proceso de Autoevaluación </li></ul><ul><li>Cierre Proceso = Jornada de Cierre </li></ul><ul><li>Miércoles 18/5 (Horario por confirmar) </li></ul><ul><li>Informe Cuenta Final </li></ul><ul><li>Entrega de Informe de Autoevaluación Institucional </li></ul><ul><li>Jueves 23/6 </li></ul>
  2. 2. <ul><li>Modelo de aprendizaje institucional </li></ul><ul><li>COLABORATIVO </li></ul><ul><li>Metodología basada en </li></ul><ul><li>INTEGRACION Y PARTICIPACION </li></ul><ul><li>Foco de atención al que apunta el proceso </li></ul><ul><li>UNIDADES </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Misión y visión </li></ul><ul><li>Lineamientos Estratégicos Institucionales </li></ul><ul><li>Área Gestión Estratégica Institucional - Área Docencia Conducente a Título </li></ul><ul><li>Organigrama del Área de la Unidad </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Nombre y Composición </li></ul><ul><li>Rol y objetivos </li></ul><ul><li>Metas e impactos esperados (por año) </li></ul><ul><li>Operación de los mecanismos regulares </li></ul><ul><li>Medición indicadores de resultados </li></ul><ul><li>Flujo procesos principales </li></ul><ul><li>Análisis de fortalezas y debilidades </li></ul><ul><li>Plan de mejoramiento </li></ul><ul><li>Gestión de personas + composición </li></ul><ul><li>Acciones enfocadas a reclutar, integrar, capacitar y consolidar el equipo de trabajo de la institución. Garantizar la existencia de un equipo de personas coordinadas, capacitadas y comprometidas con la misión, visión y objetivos institucionales, en un clima laboral favorable que posibilite una experiencia educativa de calidad </li></ul><ul><li>Capacitación del X% personal de acuerdo a sus funciones y necesidades de la institución </li></ul><ul><li>Formación y capacitación al personal (taller, cursos, etc.) </li></ul><ul><li>Número docentes capacitados anualmente y número administrativos capacitados anualmente </li></ul><ul><li>Últimos tres puntos a trabajar por los equipos una vez identificados todos los objetivos y sus respectivas metas, mecanismos e indicadores asociados </li></ul>

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