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Memoria inprhu somoto-2016

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Memoria Institucional de Actividades para el año 2016.

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Memoria inprhu somoto-2016

  1. 1. CRÉDITOS Redacción: Martha B. Álvarez Revisión: Consejo de Dirección del INPRHU Somoto Gladys Beatriz Cáceres Leyva Asención Urbina Bislán García Montoya Renaldy Morales. Martha Merari Blandón Calderón Colaboración: Equipos Técnicos de los Programas Fotografías: Equipos Técnicos de INPRHU - Somoto. Fotografía Mejía & Bendaña Manuel Fandiño. Instituto de Promoción Humana de Somoto INPRHU Somoto Somoto, Madriz, Nicaragua. Página Web: www.inprhusomoto.org Correo Electrónico: gcaceres@inprhusomoto.org
  2. 2. CONTENIDOS TABLADE PRESENTACIÓN ¿QUIENES SOMOS? CÓMO LO HACEMOS RESULTADOS DÓNDE TRABAJAMOS COMO TRABAJAMOS PEAR. PRODER PRODDHUM LOGROS. ÁREA ADMINISTRATIVA  FINANCIERA 3 4 5 6 7 8 9 11 13 15 16
  3. 3. PRESENTACIÓN El año 2016 ha sido un año difícil para el INPRHU-Somoto, debido a dificultades de orden global que afectan nuestro trabajo en las comunidades. Una de las principales dificultades ha sido indudablemente la drástica reducción de la ayuda externa, que nos ha obligado a ejecutar menos proyectos de desarrollo que en años anteriores y a reducir nuestro personal en un 52% lo que ha reducido nuestra cobertura territorial y la atención directa a un buen número de comunidades. Sin embargo, la capacidad técnica y la creatividad del personal sobreviviente a la reducción, nos ha permitido seguir luchando junto a las familias más vulnerables, buscando con ellas la solución a sus necesidades más sentidas. Debemos agradecer especialmente a las instituciones que han seguido acompañándonos en nuestra lucha por mejorar las condiciones de vida de los más desprotegidos y a la red de voluntarios y voluntarias tanto dentro de las comunidades atendidas, como a los jóvenes que provenientes de otros países se integran a los grupos atendidos para darles apoyo en sus luchas comunitarias por una vida mejor, afrontando las dificultades inherentes al cambio del ambiente del que provienen. Esto nos anima a seguir en la lucha esperando contar con su apoyo durante los años por venir, en la seguridad de que sus esfuerzos tendrán los resultados esperados. Gracias por su cooperación, su comprensión y su fe en la humanidad. Gladys Cáceres Leyva Directora INPRHU-Somoto
  4. 4. ¿Quienes somos? El Instituto de Promoción Humana es el organismo no gubernamental más antiguo de Nicaragua, fue fundado en 1966, fue hasta Diciembre de 1,979 que obtuvo su personería jurídica bajo las siglas de INPRHU (Decreto 213) y sus estatutos fueron aprobados en febrero de 1,980 (Decreto 273) Inició actividades en Managua, capital de Nicaragua. En 1990 amplió su cobertura geográfica a Nueva Segovia, Estelí, Madriz y Bluefields. La Delegación de INPRHU Madriz fue creada en junio de 1990, impulsando en un primer momento proyectos de salud preventiva en el ámbito comunitario. Después, impulsó proyectos para favorecer necesidades sociales como: Proyectos habitacionales. Atención a niños de la calle. Capacitación comunitaria. Capacitación a brigadistas de Salud. Promotores de Medicina Natural y parteras. Capacitación a promotores de agricultura orgánica, promotores sociales juveniles y organizaciones de productores rurales
  5. 5. ¿Cómo lo hacemos? NUESTROS PROGRAMAS: Programa de Defensoría de los Derechos Humanos. Programa de Educación Alternativa Rural. Programa de Desarrollo Rural. NUESTRAS LÍNEAS DE ACCIÓN SON: Gobernabilidad. Niñez, Adolescencia y Familia. Soberanía y Seguridad Alimentaria. Medio Ambiente. Enfoque de Género. Organización Comunitaria. Voluntariado. NUESTROS VALORES: Añadir un poco de texto
  6. 6. Los Resultados de Nuestro Trabajo 8870Personas han mejorado sus condiciones de vida gracias al trabajo de INPRHU - Somoto y el trabajo de nuestras contrapartes nacionales e internacionales. 55 % 45 % 4360Familias Personas Beneficiarias por Programa. Nuestro trabajo ha sido posible gracias a: Nuestros socios y colaboradores, además de: 400 voluntarios internacionales. 3,047 voluntarios locales 94 trabajadores que conforman el equipo multidisciplinario de nuestra institución.
  7. 7. ¿Dónde Trabajamos?
  8. 8. ¿Cómo Trabajamos? Nuestras Metodologías Metodologías del Programa de Educación Alternativa Rural - PEAR. • Brigadas Ecológicas. • Brigadas de niños y adolescentes multiplicadores. • Educación Popular. • Monitoreo Participativo. • Metodología Jóvenes Constructores. Metodologías del Programa de Desarrollo Rural - PRODER. • Escuelas de campo. • Asistencia Técnica directa a productores. • Asistencia técnica horizontal de productor a productor (Promotoría). • Huertos Escuela – Huertos regionales biointensivos. • Metodología de Enfoque de Género. • Metodología de Puestos para Plantas. Metodologías del Programa de Defensa de los Derechos Humanos - PRODDHUM • Metodología CRE (Club de Reforzamiento Escolar) • Guía de Participación Infantil para la Construcción de Ciudadanía. • Maratones psicológicos. • Metodología (AMATE), Animación, Motivación, Asociación, Transferencia y Evaluación. • Escuela a padres. • Método de Alfabetización incluyente
  9. 9. Nuestros Programas Programa de Educación Alternativa Rural - PEAR. Su principal objetivo es: Generar un proceso de educación técnica integral alternativa y pertinente a las necesidades de desarrollo del campo, sus componentes son: Contamos además, con las siguientes modalidades:
  10. 10. En familia todo es posible... Somos Ernesto y Héctor, vivimos en la comunidad de El Jobo y desde hace 4 años estamos trabajando con INPRHU – Somoto. Empezamos a estudiar en el CEAR porque queríamos ayudar a nuestra familia a trabajar la manzana de tierra que tenemos… En un principio solo sembrábamos granos básicos, y con eso la verdad es que no daba, cada Diciembre teníamos que ir a los cortes de café para ganar algo de dinero. El primer año en el CEAR hicimos un plan de fincas, nos dieron semillas, sistema de riego, botas, herramientas y hasta dos cabros, eso nos permitió producir más y comer mejor, ya que aunque fuera la cebolla para el arroz teníamos, ya no gastábamos dinero en irla a comprar. Poco a poco hemos ido viendo que la cosa va cambiando, el año pasado nos aprobaron un plan de negocios y ahora estamos produciendo carne de pollo, hortalizas y nuestro papá sigue sembrando granos básicos, pero ya no dependemos de eso para comer. No ha sido fácil, pero le estamos echando la vaca entre todos, como familia, con lo que hemos ganado ya hasta compramos un freezar usado y nuestra mamá además de guardar el pollo, hace chupetas, hielo y poscicles para la venta y ya con eso tenemos para pagar la luz y para la comida. Ahora la gente nos busca, y nosotros, como promotores que somos en la comunidad los ayudamos también a mejorar sus cultivos, les recomendamos que echar para la plaga, y como cuidar el medio ambiente. Queremos seguir trabajando en el plan de negocio y apoyando a la comunidad… soñamos con tener una granja de pollos más grande y dar empleos para que nuestros vecinos también tengan la oportunidad que nosotros tuvimos, y así juntos, sacar adelante a la comunidad. Hace cuatro años no sabíamos si íbamos a poder seguir estudiando, pero ahora estamos sacando la secundaria y queremos ir a la Universidad para ser profesionales. Si tuviéramos algo que decir, sería que las cosas no son fáciles, pero cuando se cuenta con el apoyo de la familia, todas las cosas se pueden hacer realidad.
  11. 11. Programa de Desarrollo Rural - PRODER. Su principal objetivo es: Promover el desarrollo económico, social y ambiental de las familias rurales del departamento de Madriz. Trabaja 4 componentes:
  12. 12. Lo he hecho Yo... Mi nombre es Rosa Auxiliadora Pastrana, y a mis 26 años tengo dos hijos, de los que soy padre y madre, el más chiquito tiene dos años, el grandecito ya va para los cinco. Vivo en la Comunidad de El Quebracho junto a mis papás. Siempre me han gustado las plantas, pero fue hasta que INPRHU – Somoto nos apoyó que pude tener mi propio huerto, yo la verdad agradezco mucho el apoyo, pues con la situación tan difícil, es bueno saber que mis hijos tendrán que comer. Mi parcela está cerca de la quebrada, apenas a 60 metros, aunque el camino es difícil pues está en pendiente y me toca acarrear baldes y bidones para regar las plantitas… es difícil, no se lo niego, pero viera cómo me alegro cuando produzco tomates, cebollas, pipianes, chiltomas, zanahorias, rábanos y calabacines, lo que no alcanzo a comer lo vendo en el mercado de Ocotal y con eso puedo comprar otras cosas necesarias para mis hijos. Me gusta trabajar en mi huerto, primero siembro la semilla en pequeños bancales, eso ayuda a que nazcan mejor y a que las hormigas no se la coman, cuando ya están creciditas, con mucho cuidado las trasplanto a los camellones y ya después es sólo regarlas para que produzcan. Me siento bien al saber que puedo ganarme mis centavos, y cuando vengo mi parcela, con las plantitas grandes y produciendo me pongo toda orgullosa, pues todo esto lo he logrado Yo: he mejorado la comida de mis hijos y gano para ayudar en la casa, ya no soy una mantenida, ahora yo también valgo.
  13. 13. Programa de Defensa de los Derechos Humanos - PRODDHUM Su principal objetivo es: Fortalecer capacidades y competencias para que los grupos meta se empoderen y asuman roles sociales de defensoría de derechos humanos. Trabaja las siguientes líneas:
  14. 14. El futuro es de los niños Mi nombre es Blanca Azucena y a mucha honra soy promotora del Club de Reforzamiento Escolar del sector 23 en la Ciudad de Somoto Enseñar ha sido la pasión de mi vida, estudié magisterio allá por el año 1988, me recibí de docente de educación primaria. y ya graduada, a los 15 años empecé a trabajar como maestra en la comunidad de San Juan de Somoto, fui maestra de primer grado y durante los ocho años que trabajé con este grado fui maestra destacada. Siempre me ha gustado estudiar, y así fue como conocí diferentes metodologías para trabajar con niños, recuerdo el método FAS, que se utiliza para enseñar a los niños y niñas a leer y escribir. Actualmente el Ministerio de Educación ha retomado esta metodología para primer y segundo grado. Mi carrera no duró mucho, pues tuve problemas de salud provocados por el uso de Tiza, un mal del que padecemos muchos maestros de mi generación, y tuve que retirarme después de sólo catorce años de trabajo, pero en mi corazón seguía siendo maestra y me decidí a trabajar de manera voluntaria por los niños de mi barrio. El barrio dónde vivo está ubicado en la periferia de la ciudad de Somoto, uno de los más pobres, hay mucho desempleo, y la mayoría de las mamás vive de lavar y planchar ropa ajena, hay mucha delincuencia y desesperanza… y fue entonces que me di cuenta de que si quiero poner mi grano de arena para cambiar la situación de mi barrio, debía trabajar con los niños, ayudarlos a mejorar en la escuela, para que así, lleguen a ser hombres y mujeres de bien, fue ahí cuando me enteré de que INPRHU – Somoto tenía un proyecto donde atendían a niños y niñas en Clubes de Reforzamiento Escolar, y además les apoyaban con materiales escolares. Así que desde el año 2013 trabajo de manera voluntaria en el proyecto Derecho a la educación de niños, niñas y adolescentes trabajadores, en Nicaragua fase III. En los Clubes de Reforzamiento Escolar, los niños aprenden jugando, socializan y comparten sus experiencias, es una forma diferente de aprender. Este trabajo me ha permitido enseñar a los niños valores educativos, morales y sociales, que mi familia desde pequeña me ha enseñado a mí. Como promotora estoy dentro de la red de promotores comunitarios y he participado en intercambios nacionales, lo que me ha permitido fortalecer mi compromiso con los niños y niñas y a la vez fortalecer su identidad
  15. 15. Área Administrativa - Financiera. El 2016 INPRHU Somoto ejecuto 36 proyectos adscritos a los 3 Programas que se manejan a nivel Institucional y lo financian la Cooperación externa, más del 60% del financiamiento de estos proyectos proviene de países Europeos. Para el control Seguimiento, ejecución de fondos tenemos políticas y procedimientos que regulan un eficiente control interno esto con el fin de rendir cuentas a los donantes de una manera eficiente y transparente en el uso de estos fondos, poseemos un sistema contable automatizado que nos genera la información de manera oportuna, por ejemplo, los Estados Financieros de cada uno de los Proyectos y un consolidado total a nivel de Institución que nos permite la rendición exacta y oportuna a INPRHU Nacional y entes de Cooperación externa de todos los Proyectos que se ejecutan anualmente. Al momento de presentar propuestas a las distintas agencias de cooperación podemos garantizar la información oportuna, Estados Financieros certificados por un auditor independiente, Número Duns, SAM y Número Pador. Desde el año 1996, el INPRHU inició un área de crédito rural que ha venido apoyando pequeñas iniciativas económicas de productores y productoras de 5 Municipios del departamento de Madriz, complementando de esta manera las actividades de los proyectos que se ejecutan en la zona y como un valor agregado en sus ejes de intervención. Actualmente INPRHU Somoto cuenta con solvencia fiscal, ante la Dirección General de Ingresos (DGI), Instituto de Seguridad Social (INSS), Instituto Nacional Tecnológico (INATEC) y demás obligaciones que regulan el funcionamiento Institucional. Nuestro personal del área administrativa / financiera cuenta con las calificaciones necesarias para gestionar los fondos recibidos de manera efectiva ya que a lo largo de los años se han venido ejecutando Proyectos con distintas agencias financieras que rigen procedimientos distintos unos de otros y eso permite diversificar los conocimiento del personal contable administrativo.
  16. 16. Agradecemos en especial la solidaridad de los países amigos, con los que compartimos una lucha en común por hacer de este, un mundo mejor para las próximas generaciones. En el 2016, los organismos donantes han venido de los siguientes países: 0% 10% 20% 30% 40% 50% Alem ania C anadáD inam arca España EEU UH olandaInglaterra Irlanda PN U DN icaragua Suiza U E La distribución geográfica de los fondos ha sido la siguiente: 0% 10% 20% 30% 40% San Lucas Totogalpa Som otoLas Sabanas Telpaneca M ozonte Yalaguina O tros
  17. 17. Nuestros logros  Cobertura del 86 % del territorio del departamento de Madriz (235 comunidades y 55 barrios) Atención directa a un estimado de 6,000 familias por año. Construcción de más de 5,000 viviendas a familias campesinas. Formación de 1,457 jóvenes rurales mediante los centros de educación alternativa rural CEARs. Desde el año 2001 INPRHU SOMOTO forma parte de la red de centros privados avalados por el INATEC. Capacitación y acompañamiento de 3,074 promotores miembros de la red de voluntariado local. Financiamiento y acompañamiento técnico financiero a 215 micro empresas de jóvenes Creación y acompañamiento de 4 cooperativas multisectoriales de jóvenes rurales. Atención y asesoría a 800 jóvenes egresados de universidades públicas y privadas, mediante la realización de prácticas pre profesionales. Recepción y acompañamiento de 3,900 voluntarios extranjeros En 26 años de trabajo hemos logrado...

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