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Expotit@ proyecto "Alfabetización Emocional: Amigos para siempre"

Presentación realizada en Expotit@.

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Expotit@ proyecto "Alfabetización Emocional: Amigos para siempre"

  1. 1. EXPOTIT@ 2015 PROYECTO DE ALFABETIZACIÓN EMOCIONAL: “AMIGOS PARA SIEMPRE” IETI ANTONIO JOSÉ CAMACHO Sede Olga Lucía Lloreda Jornada de la tarde
  2. 2. Contenido: 1. Aspectos Preliminares. 2. Análisis. 3. Elementos a Compartir. 4. Complementarios.
  3. 3. Origen del proyecto: Problemática del nuestro contexto escolar: Comportamiento agresivo, baja tolerancia a la frustración, falta de orientación al éxito, baja autoestima, se ponen en riesgo constantemente, se irrespetan entre ellos, dificultad para ponerse en el lugar del otro.
  4. 4. Áreas de conocimiento relacionadas con el Proyecto (Primaria) Lengua Castellana – Ciencias Sociales – Religión – Ética y valores Competencias relacionadas con el Proyecto (Transición) Socioafectiva - Comunicativa - Corporal
  5. 5. Preguntas orientadoras del Proyecto • ¿Cómo conviven los buenos amigos? • ¿Cómo se cultiva la amistad? • ¿Cómo aporto a la sana convivencia en mi familia, mi escuela y mi sociedad?
  6. 6. Objetivos del proyecto General: Mejorar la convivencia escolar en la Sede Educativa Olga Lucía Lloreda, por medio del desarrollo de las habilidades básicas para la vida. Específicos: • Comprender qué es la autoestima y desarrollar estrategias para fortalecerlas. • Proponer a los estudiantes experiencias educativas que faciliten el reconocimiento de sus propias emociones y el control de sus impulsos. • Educar a los niños en la forma de relacionarse partiendo de la identificación y transformación de las acciones que afectan a sus compañeros. • Construir espacios de participación que favorezcan la resolución de conflictos cotidianos en la vida escolar y familiar.
  7. 7. Descripción breve del Proyecto Este proyecto se propone que los estudiantes de la Sede Olga Lucia Lloreda del Municipio de Cali, de los grados transición a quinto de básica primaria jornada tarde, a través de las prácticas de convivencia armónica logren un ambiente propicio para su desarrollo integral y apliquen las competencias en las relaciones interpersonales siendo capaces de resolver sus diferencias de una manera pacífica, aceptándose como son y aceptando a los demás con sus diferencias. Se trabajarán actividades integradas en las áreas de Lenguaje, Sociales, religión y ética y valores, desarrollaremos competencias TIC programamos actividades en fechas específicas.
  8. 8. Análisis Contexto de aplicación del Proyecto. Sede Olga Lucía Lloreda, Grados Transición a Quinto. La población estudiantil participante habita en los barrios vecinos de la Sede Educativa en la Comuna 9 de Cali, con estrato socioeconómico 2 y 3. Los niños y están entre los 4 y 13 años de edad. Competencias: De área: Lengua Castellana – Ciencias Sociales – Religión – Ética y valores - Competencias: Socioafectiva - Comunicativa – Corporal Competencias del Siglo XXI: Pedagógicas, tecnológicas, comunicativas, de gestión e investigativas.
  9. 9. • Logros: Mejorar la convivencia escolar en la Sede Educativa Olga Lucía Lloreda, por medio del desarrollo de las habilidades básicas para la vida. • Beneficiarios: 220 estudiantes de la jornada de la tarde y 6 docentes. • Impacto esperado del proyecto: Toma de conciencia de la problemática de convivencia escolar y mejora de esta.
  10. 10. Innovación que aporta el proyecto Articulación de lo: • Pedagógico: basado en las competencias e indicadores de los planes de aula institucionales. • Tecnológico: incorporación de las TIC como herramientas para mediar los procesos de enseñanza. • Disciplinar: abordaje transversal de los contenidos de las diferentes áreas, desde el proyecto de Habilidades para la vida. • La metodología experiencial que hace posible el aprendizaje significativo.
  11. 11. Evaluación del proyecto • Observación durante la ejecución del proyecto. • Participación. • Ejercicios de evaluación planteados en las actividades propuestas. • Compromisos dejados para hacer en familia. Fase en que se encuentra el proyecto: Desarrollo: primera semana de implementación.
  12. 12. Complementarios • Presentación de contenidos del proyecto • Recursos TIC y otros recursos empleados
  13. 13. Proyecto de Alfabetización Emocional “Amigos Para siempre” Docentes participantes del Proyecto: • William Silvestre Díaz, • Clara Inés Oyola • David De La Cruz, • Yenny Solano.
  14. 14. Contactos Maestros Estudiantes creadores del proyecto. • CLARA INÉS OYOLA RÚA • DAVID DE LA CRUZ SALAZAR • YENNY SOLANO LABRADA • WILLIAM SILVESTRE DÍAZ CHÁVEZ Correos electrónicos: clarainesoyola@gmail.com david.delacruz8502@gmail.com yeisina007@gmail.com william.diaz274@gmail.com

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