Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
E-merge Sharing Blends
A students Electrodermal
activity
• Poh, M.Z., Swenson, N.C., Picard, R.W., "A
Wearable Sensor for Unobtrusive, Long-term
...
Wat doet een actieve student?
• Kritisch en/of creatief denken
• Spreken, in duo, in groep of voor de hele collegezaal
• S...
Hoe krijg je een actieve student
• Actief leerdoel
• Inhoud + werkwoord + kwaliteit
• (voorbereidende) Opdrachten:
• Relev...
PGO, CGO, PBL
• Realistisch (beroeps) probleem / vraagstuk
• Leervragen- en onderzoek(ende)vragen
• Samenwerken
• Groepsbi...
Wat is “Blended Learning”?
“Onderwijs met een systematische combinatie van face-to-face interactie en door technologie ond...
Constructive Alignment
Bloom’s (revised) taxonomy
Model Flipped Classroom
Onderwijs ontwerpen
Activerend onderwijs ontwerpen
Wat nu?
• Think, pair, share
• Individueel idee
• Uitwisselen
• Aanpassen
• Kwesties uit duo in groep inbrengen
• Groepsdi...
E-merge - Sharing Blends - Actiegericht onderwijs
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

E-merge - Sharing Blends - Actiegericht onderwijs

153 views

Published on

Deze presentatie is gebruikt tijdens het e-merge evenement Sharing Blends. Meer informatie op: http://e-merge.nu/sharing-blends-21-april/

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

E-merge - Sharing Blends - Actiegericht onderwijs

  1. 1. E-merge Sharing Blends
  2. 2. A students Electrodermal activity • Poh, M.Z., Swenson, N.C., Picard, R.W., "A Wearable Sensor for Unobtrusive, Long-term Assessment of Electrodermal Activity,“ • IEEE Transactions on Biomedical Engineering, vol.57, no.5, pp.1243-1252, May 2010. doi: 10.1109/TBME.2009.2038487
  3. 3. Wat doet een actieve student? • Kritisch en/of creatief denken • Spreken, in duo, in groep of voor de hele collegezaal • Schrijven van originele ideeën • Ontwerpen van processen, modellen, procedures • Onderzoeken van vraagstukken • Oefenen van vaardigheden • Ontdekken van eigen waarden en attitudes • Feedback geven en ontvangen • Reflecteren op het eigen leerproces
  4. 4. Hoe krijg je een actieve student • Actief leerdoel • Inhoud + werkwoord + kwaliteit • (voorbereidende) Opdrachten: • Relevantie • inhoud • Proces • Begeleidende docent
  5. 5. PGO, CGO, PBL • Realistisch (beroeps) probleem / vraagstuk • Leervragen- en onderzoek(ende)vragen • Samenwerken • Groepsbijeenkomsten • Flankerend onderwijs • Toetsing d.m.v. (beroeps)product of casustoets
  6. 6. Wat is “Blended Learning”? “Onderwijs met een systematische combinatie van face-to-face interactie en door technologie ondersteunde interactie tussen studenten, docenten en leerinhouden” (Bliuc et al., 2007)
  7. 7. Constructive Alignment
  8. 8. Bloom’s (revised) taxonomy
  9. 9. Model Flipped Classroom
  10. 10. Onderwijs ontwerpen
  11. 11. Activerend onderwijs ontwerpen
  12. 12. Wat nu? • Think, pair, share • Individueel idee • Uitwisselen • Aanpassen • Kwesties uit duo in groep inbrengen • Groepsdiscussie • Weer terug naar duo, drawing board (RASE model) • Take home message voor eigen collega’s

×