Actividad de aprendizaje unidad nº1 ok (3)

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Actividad de aprendizaje unidad nº1 ok (3)

  1. 1. Asesoría para el uso de las TIC en la FormaciónActividad de Aprendizaje Unidad Nº1ServicioNacional deAprendizajeSENAASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIONPRESENTADO PORWASHINGTON CASTILLOACTIVIDAD 1Globalización, Tecnología, Sociedad del Conocimiento y Tecnologías de laInformación y la Comunicación (TIC)INSTRUTORGerardo Vicente ErazoSENA VIRTUALEL SENA, una entidad de Clase mundial
  2. 2. Asesoría para el uso de las TIC en la FormaciónActividad de Aprendizaje Unidad Nº1ServicioNacional deAprendizajeSENAActividad de Aprendizaje Unidad Nº1ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION1. Opción 2 (Para reflexionar): Tome una de las consideraciones propuestasen elApartado: Para reflexionar, del material del curso de la unidad 1.2. Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Puede escribir unborrador con su análisis y los argumentos que va a utilizar para dar soporte asu reflexión.3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la sección:“MundoTIC”, para que por medio de la misma pueda mostrar su análisis de una formadiferente e innovadora.4. Realice el producto y obtenga un link o archivo final.5. Luego, comparta dicho link o archivo en el blog dispuesto para tal fin,localizado en el espacio de la actividad. Haga clic en crear entrada de blog Asígnele un título a su escrito Copie y pegue su vínculo con el producto final en: “Mensaje de entrada” Si lo que tiene es un archivo, adjunte el mismo Finalice haciendo clic en publicar entradaOpción 2 (Para reflexionar): INCLUSIÓN SOCIAL Y TICEl término inclusión nace en educación con la concepción de que todos somosiguales como seres humanos, por lo tanto merecemos las mismasoportunidades.EL SENA, una entidad de Clase mundial
  3. 3. Asesoría para el uso de las TIC en la FormaciónActividad de Aprendizaje Unidad Nº1ServicioNacional deAprendizajeSENAEs innegable que cada persona posee sus rasgos propios y característicos,tanto físicos, como psicológicos, como genéticos, de hecho en su particularidadestá su valor. Como ejemplos de inclusión se tiene:• Los adultos mayores haciendo alfabetización digital. Ellos también tienenderecho a aprender.• Las poblaciones vulnerables que cubren comunidades indígenas, endesplazamiento, en reinserción, en pobreza. Ellos también tienen derecho aaprender.• Las personas que poseen alguna discapacidad física o mental. Ellos tambiéntienen derecho a aprender.2. Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Puede escribir unborrador con su análisis y los argumentos que va a utilizar para dar soporte asu reflexión.• LOS ADULTOS MAYORES HACIENDO ALFABETIZACIÓN DIGITALLos adultos mayores son una población vulnerable que se encuentran enconstante riesgo por los diferentes factores políticos, económicos y sociales,que enmarcan no solo a nuestro país sino en el mundo; a pesar de que losavances tecnológicos han invadido la vida cotidiana de la sociedad, la realidades que aún falta implementar de manera responsable y segura, estrategias queacerquen estas nuevas tecnologías a las personas mayores.EL SENA, una entidad de Clase mundial
  4. 4. Asesoría para el uso de las TIC en la FormaciónActividad de Aprendizaje Unidad Nº1ServicioNacional deAprendizajeSENALas entidades públicas y privadas están en la obligación de seguir trabajandoen diferentes proyectos de capacitación y alfabetización digital en especial algrupo de la tercera edad, teniendo en cuenta que esta capacitación debe serpersonalizada y van a requerir de mayor tiempo; ya que ellos provienen de otrageneración, siendo uno de los principales afectados con los cambiostecnológicos, hoy en día casi todas nuestras actividades estáninterrelacionados con los avances tecnológicos.El objetivo de brindarles este aprendizaje a los adultos mayores es con el finde cambiar el paradigma que ellos tiene acerca de las nuevas herramientastecnológicas, y así comiencen a familiarizarse y adentrarse en este mundovirtual del que todos de una u otra manera pertenecemos, y se convierta paraellos un desafío el cual les permitirá; fortalecer sus conocimientos, expresarse yrelacionarse con el entorno social, donde ellos puedan generar redes deamistades, compartir con sus familiares leer el periódico, sacar citas médicas,entre otras; todo esto con el fin de generar en ellos capacidades y destrezas enel manejo de las TICs para que se sientan tenidos en cuenta y visibles para lasociedad.LAS POBLACIONES VULNERABLES QUE CUBREN COMUNIDADESINDÍGENAS, EN DESPLAZAMIENTO, EN REINSERCIÓN, EN POBREZA.Colombia es un país con un alto índice de violencia, generando que muchasciudades sean receptoras de comunidades desplazadas por la violencia en losEL SENA, una entidad de Clase mundial
  5. 5. Asesoría para el uso de las TIC en la FormaciónActividad de Aprendizaje Unidad Nº1ServicioNacional deAprendizajeSENAcampos, de desmovilizados de grupos armados al margen de la ley, estaspersonas conocidas como personas en situación de vulnerabilidad, al llegar a laciudad se encuentran con estilos de vida muy distintos a sus realidadesanteriores ya que están en desventajas frente a quienes pueden tener algúntipo de conocimiento y acceso a la tecnología. Por esta razón se debe invertiren la capacitación de estas herramientas tecnológicas, para las personas ensituaciones de vulnerabilidad y pobreza.El gobierno está comprometido en mejorar la calidad de vida de loscolombianos y dentro de sus programas está el erradicar el analfabetismos denuestro país e incluyendo el acceso tecnológico con el fin de lograr unaequidad e igualdad en nuestra sociedad.EL SENA, una entidad de Clase mundial
  6. 6. Asesoría para el uso de las TIC en la FormaciónActividad de Aprendizaje Unidad Nº1ServicioNacional deAprendizajeSENAPERSONAS CON DISCAPACIDADES FISICAS O MENTALESVivimos en una sociedad de la información, cada vez más conectados a travésde diferentes dispositivos. Pero para poder aprovechar las oportunidades quese generan con esta forma de comunicación, hay que conocer las nuevastecnologías (TICs).Las personas con discapacidades se enfrentan a las barreras sociales y físicas,y a estas le sumamos una más grande que es la tecnología digital, dado quepor sus limitaciones físicas, sensoriales o de aprendizaje, no pueden hacer usode los dispositivos informáticos convencionales, generando una pérdida deoportunidades en la participación social, laboral y educativa.Teniendo en cuenta que estas posibilidades de acceso y participación queactualmente tienen estas personas con discapacidad en este entorno es muymínimo. Se deben plantear mecanismos que faciliten el aprendizaje para esteEL SENA, una entidad de Clase mundial
  7. 7. Asesoría para el uso de las TIC en la FormaciónActividad de Aprendizaje Unidad Nº1ServicioNacional deAprendizajeSENAtipo de población y se deben implementar equipos que sean accesibles paratodo tipo de personas sin excluir a este grupo de personas, la cual durantemuchos años ha permanecido al margen de la sociedad.3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la sección:“Mundohttp://es.slideshare.net/WASH29/newsfeed?nf_redirect=trueEL SENA, una entidad de Clase mundial

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