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Sesion De Aprendizaje Sectores Productivos

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Sesion De Aprendizaje Sectores Productivos

  1. 1. SESIÓN DE APRENDIZAJ E 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Institución Educativa : José María Arguedas 1.2 Área : Ciencias Sociales 1.3 Grado : 4º Sección: “A” y “B” 1.4 Docente : Nelly Vilavila Anco 1.5 Duración : 3 horas Fecha: 24, 12 ,08 2. CAPACIDAD FUNDAMENTAL Pensamiento Crítico 3. APRENDIZAJES ESPERADOS Organiza información relevante sobre los sectores productivos en la economía. 4. TEMA TRANSVERSAL Educación Ambiental 5. VALORES Y ACTITUDES ACTITUDES VALORES Actitud frente al área Comportamiento RESPONSABILIDADD Planifica sus tareas Llega a la hora indicada Presenta sus trabajos a tiempo Permanece en su salón o taller durante la sesión de aprendizaje. RESPETO Pide la palabra para participar. Demuestra aseo personal Escucha la opinión de los Usa frecuentemente reglas de demás. cortesía. 6. ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE LA SESIÓN APRENDIZAJE SECUENCIA DIDACTICA MATERIALES TIEMPO (ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE) Se inicia el dialogo presentándoles diferentes imágenes de 10’ diarios, revistas así como del texto, sobre el tema propuesto, describen las imágenes, respondiendo interrogantes:
  2. 2. ¿Qué actividades económicas se observan? ¿Qué actividad económica es la más importante y porqué? ¿Cuál es la Diarios importancia del trabajo en la producción del país? ¿Qué diferencia existe entre crecimiento y desarrollo económico? Organizados en equipos de trabajo, los estudiantes realizan lectura de su texto Enfoques Pág. 74-78, a traves de la técnica 10’ del subrayado identifican las ideas principales y elaboran Texto Enfoque esquemas sobre: los sectores productivos y las actividades económicas, 30’ Cada equipo presenta sus trabajos en papelógrafos, en la pizarra. copias Exposición, dialogo, manifestando sus opiniones personales Sistematización, socialización y formulación de conclusiones 20’ sobre el tema. Resuelven un cuestionario: Averigua qué Diccionario actividades del sector primario se desarrollan en tu región? ¿Qué beneficios genera a la población de tu localidad? Papelógrafos Investiga ¿cual es la situación actual de la agricultura, pesca y minería nacional? ¿Cuál es el origen de los problemas Cuaderno 10’ económicos de un país? Reflexión sobre lo aprendido, se realiza la metacognición: ¿Qué sabias sobre el tema? ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Para que te sirve lo que aprendiste? 7. EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTOS CRITERIOS Manejo de información Organiza información relevante Prueba de ejecución sobre los sectores product vos en la i economía utilizando esquemas. ACTITUD ANTE EL AREA INDICADORES INSTRUMENTOS RESPONSABILIDAD Planifica sus tareas Presenta sus trabajos a tiempo Lista de cotejo RESPETO Pide la palabra para participar. Escucha la opinión de los demás OBSERVAIONES……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
  3. 3. Vº Bº --------------------------- ------------------------------ Director Docente FIN

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