Alsfal Brasil

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Presentación realizada en el VI Congreso de la ALSFAL en Fortaleza

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Alsfal Brasil

  1. 1. Procesos verbales y sus participantes en textos de estudiantes de historia: <br />análisis comparativo entre géneros<br />Victoria Zamudio Jasso<br />Universidad Nacional Autónoma de México<br />vezja@unam.mx<br />
  2. 2. Textos escritos por estudiantes de licenciatura en historia<br /><ul><li>Textos de pregunta – respuesta (13)
  3. 3. Ensayos (8)</li></ul> ____<br /> 21<br />
  4. 4. Objetivos:<br /><ul><li> identificar los verbos que los estudiantes utilizan como proceso en cláusulas verbales
  5. 5. identificar los participantes y cláusulas </li></ul> que proyectan<br /><ul><li> comparar el uso de estos aspectos en los dos géneros: textos de pregunta – respuesta y ensayos</li></li></ul><li>Proporción entre el número total de cláusulas y el número de cláusulas con procesos verbales<br />Textos pregunta – respuesta 140 / 673 <br />Ensayos 263 / 1265<br /> = 20.8%<br />
  6. 6. Comparación textos individuales<br />Textos con mayor porcentaje de procesos verbales<br />Ensayos<br /> 29.8%<br />Pregunta – respuesta <br /> 41.6%<br />Textos con menor porcentaje de procesos verbales<br />Ensayos<br /> 11.9% (18) <br />Pregunta – respuesta<br /> 8.9% (33)<br />
  7. 7. Número de verbos utilizados:<br />Número total de verbos : 61<br />Textos de pregunta – respuesta <br /> 27 verbos en 129 cláusulas<br />Ensayos <br /> 51 verbos en 220 cláusulas <br />
  8. 8. Verbos utilizados<br />decir, mencionar, hablar, <br />escribir, ofrecer, señalar, explicar,comentar, mostrar, agregar, expresar(se), contar, referir(se), preguntar, asegurar, exponer, argumentar, afirmar, plantear, interrogar, analizar, comparar,<br />narrar, criticar, definir, llamar, redactar, responder, enunciar, recalcar, quejarse, sintetizar, relatar, rechazar, defender, concordar, proponer, autonombrarse, invitar, marcar, cuestionar, engañar, nombrar, enseñar, denominar, tachar, informar, enumerar, elaborar, englobar, destacar, <br />describir, sugerir, confrontar, reflexionar, aclarar, presentar, conformar, teorizar, transmitir, refutar<br />
  9. 9. Uso de “verbos livianos”<br />Número de “verbos livianos” utilizados : 35<br />Pregunta – respuesta <br /> 6 verbos en 11 cláusulas<br />Ensayos <br /> 30 verbos en 43 cláusulas <br />
  10. 10. “verbos livianos”<br />HACER: hacer mención,<br />hacer un análisis, hacer una pregunta, hacer hincapié, hacer referencia, hacer alusión, hacer el señalamiento, hacer un llamado, hacer una narración<br />DAR: dar una explicación<br />dar un punto de vista, dar ejemplos, dar un término, dar respuesta, dar un discurso, dar una comparación, dar una explicación, dar una crítica, dar a relucir, dar a conocer, dar datos, dar cuenta<br />Otros: tratar un tema, abordar un tema, tocar el tema, poner énfasis, poner de ejemplo, aportar una proposición, generar interrogantes, dejar en claro, formular preguntas, plasmar información, revelar secretos, presentar un problema <br />
  11. 11. Participantes asociados a procesos verbales<br />Textos pregunta -Ensayos<br />respuesta <br />Emisor 52.1%46.4%<br />Receptor 27.1% 14.8%<br />Informe (“verbiage”) 45% 59.3%<br />Circunstancia (“matter”) 30.7% 23.9%<br />Proyección Indirecta 35%12.5% <br />Proyección directa 1.4% 9.1%<br />l<br />
  12. 12. emisor<br />Emisor explícito<br />Pregunta – respuesta 2 autores<br />Ensayos 14 autores (profesiones, “yo”)<br />Emisor implícito<br />Pregunta- respuesta 4 ocasiones (“él”)<br />Ensayos 43 ocasiones<br /> (“yo”) – 29 ocasiones<br /> (“nosotros) – 13 ocasiones<br /> (usted) – 1 ocasión <br />
  13. 13. proyecciones<br /> Indirectas Directas<br />Pregunta – respuesta 35% 1.4%<br />Ensayos 12.5% 9.1%<br />
  14. 14. Pr0yecciones directas<br />Pregunta – respuesta (2)<br /> Gaos lo define como “lo histórico es algo temporal…”<br /> Como dice Gaos, antes de recolectar la información…<br />Ensayos ( 24)<br /> Gaos dice “…..” (9/24)<br /> Gaos dice : ….. (3/24)<br /> Gaos dice : “…” (4/24)<br /> Como dice Gaos, …<br /> Como decía Gaos ….<br /> …..(decía Gaos)<br />
  15. 15. Circunstancia: ángulo(“angle”) <br />Pregunta – respuesta 22 ocasiones<br />Ensayos 3 ocasiones<br />Para Gaos…<br />Según Gaos…<br />Desde su punto de vista…<br />De acuerdo con…<br />
  16. 16. ¡Gracias!<br /> Victoria Eugenia Zamudio Jasso<br /> vezja @ unam.mx<br />

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