Successfully reported this slideshow.

Yazuk1225

838 views

Published on

Published in: Technology, Design
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Yazuk1225

  1. 1. Мы - живем в России, значит, нам нужен русский язык. В. И. Даль ‚д ищ—_—* `—— -. й. м? „Ш Г‘. ‚ с'ё
  2. 2. Выполняя проект, вы научитесь: / успешно общаться, действовать сообща; ч’ работать с информацией; “формулировать проблемы И искать пути их решения; ч’ работать с различными текстами
  3. 3. Зтапьпработьн / «Мозговой штурм»: формулирование и обсуждение тем исследований ч’ Формирование групп / Обсуждение плана работы группы на каждом этапе учебного проекта ч/ Работа групп с различными источниками информации ч’ Создание информационного бюллетеня в соответствии с инструкцией / Проведение исследования лексического состава разговорной речи представителей разных возрастов и социальных категорий в соответствии с инструкцией
  4. 4. СО ООО Вопрос для «мозгового штурма» Зависит ли духовная жизнь народа от состояния языка?
  5. 5. Темы самостоятельных исследований: (1 -я группа) Из истории русского языка, русской азбуки, орфографии П редста влен ие резул ьтатов ИССЛЭДО ван ИЯ: информационный бюллетень диаграмма (на основе заполненной таблицы) мультимедийная презентация
  6. 6. Темы самостоятельных исследований: (2-я группа) Исследование культуры речи современного общества П редста влен ие резул ьтатов ИССЛЭДО ван ИЯ: информационный бюллетень диаграмма (на основе заполненной таблицы) мультимедийная презентация
  7. 7. Темы самостоятельных исследований: (З-я группа) Рецепты «оздоровления» речевой ситуации П редста влен ие резул ьтатов ИССЛЭДО ван ИЯ: информационный бюллетень диаграмма (на основе заполненной таблицы) мультимедийная презентация
  8. 8. На основе расследовал-лай заполните таблицу нейтраль книжна прост ненормати ная я вная Участники опроса лексика лексика ие лексика Учащтся 5* та°с°в - Учащие” 10 ‘ 11 кда°с°в учителя школы (женщины от 40 до 60 лет) рабочие тракторного завода (мужчины от 40 до 60 лет)
  9. 9. О ООО Вопросы для обобщающей дискуссии Каковы причины изменения языка? Есть ли необходимость для изменения ситуации? Что можно для этого сделать?
  10. 10. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ Литература: Давь; дова Е. Н. Евангелие и древнерусская литература. - М. , 1995 Колесов В. В. История русского языка в рассказах. — М. , 1982 Леонтьев А. А. Мир человека и мир языка. — М. , 1984 Матвеева Н. П. Свидетели истории народа: наследие пращуров. - М. , 1993. Миронова Т. Необычайное путешествие в Древнюю Русь: Грамматика древнерусского языка для детей. - М. , 1994 Шанский Н. М. Занимательный русский язык: В 2т. - М. , 1996 Интернет ресурсы: Ьпш/ АА/ шидгизсептег. ги/ Ззмтт! Ипр: //шшм. тауйсапет. сот/ аЕгес1огу/ ги5/34282.тт! ттр: Лучи/ шлаЕуо-уозток. ги/ |оса| /|йЬ/ о2оп. ги/ соптех1/са1а| о9/Ес1/1077549!

×