Eda Anton

901 views

Published on

Published in: Business, Economy & Finance
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
901
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
15
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Eda Anton

  1. 1. Personalitöö roll kooli tulemuslikkuse tagamisel Eda Anton Tartu Kutsehariduskeskus kvaliteedijuht Pärnu, 10. aprill 2008
  2. 2. Millest ja kellest tuleb jutt? <ul><li>Tartu KHK personalitööalastest kogemustest kooli tulemuslikkuse saavutamisel </li></ul><ul><li>Töötajaid 328 </li></ul><ul><li>(seisuga 31.12.07) </li></ul>
  3. 3. Üldised andmed <ul><li>Tartu KHK on Eesti suurim kutsekool, kus </li></ul><ul><ul><li>3000 õppijat tasemeõppes </li></ul></ul><ul><ul><li>17 õpetatavat valdkonda </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>põhikooli baasil 25 õppekava </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>keskkooli baasil 21 õppekava </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>põhihariduse nõudeta 1 õppekava </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>156 õppegruppi </li></ul></ul><ul><ul><li>2200 täiskasvanud õppijat </li></ul></ul><ul><ul><li>1000 õpilast kutsealases eelkoolituses </li></ul></ul><ul><ul><li>11000 kontakti kutsenõustamises </li></ul></ul>
  4. 4. Tartu KHK visioon, missioon, väärtused <ul><li>Visioon </li></ul><ul><li>Hinnatud asjatundjad heade tegude koolist </li></ul><ul><li>Missioon </li></ul><ul><li>Pakume õppijatele parimaid võimalusi isiksuse </li></ul><ul><li>arenguks ja edukaks toimetulekuks läbi </li></ul><ul><li>elukestva õppe </li></ul><ul><li>Väärtused </li></ul><ul><li>Asjatundlikkus </li></ul><ul><li>Koostöö </li></ul><ul><li>Innovatiivsus </li></ul><ul><li>Paindlikkus </li></ul><ul><li>Hoolivus   </li></ul>
  5. 5. Olulised põhimõtted <ul><li>Et teisi õpetada peab ise palju õppima </li></ul><ul><li>Õppimine on muutumine. Et suuta maailma muuta, peab kõigepealt suutma muuta iseennast </li></ul><ul><ul><ul><li>(E. Saarinen, K.Lonka “Muutumised”) </li></ul></ul></ul><ul><li>Õppimine ei ole kohustuslik </li></ul><ul><li>ellujäämine samuti mitte </li></ul><ul><li>(Deming) </li></ul>
  6. 6. Personalitöö 4 sammast <ul><li>Personalivajaduse hindamine ja personali värbamine </li></ul><ul><li>Personali areng </li></ul><ul><li>Personali kaasamine ja toetamine </li></ul><ul><li>Personali hindamine ja motiveerimine </li></ul>
  7. 7. Personalivajaduse hindamine ja personali värbamine <ul><li>Personalivajaduse hindamine </li></ul><ul><li>Personali värbamise allikad </li></ul><ul><ul><li>Organisatsioonisisene värbamine </li></ul></ul><ul><ul><li>Organisatsiooniväline värbamine </li></ul></ul><ul><li>Tulemuskesksed ametijuhendid </li></ul>
  8. 8. Uue töötaja integreerimine <ul><li>Enne õppeaasta algust koolitus, et nad teaksid kooli missiooni, visiooni, väärtusi ja üldisi suundi, töökorraldust, asjaajamist jne. </li></ul><ul><li>Juhendajad/mentorid igale uuele töötajale </li></ul><ul><li>Katseaja lõpus arenguvestlus </li></ul>
  9. 9. Personali kaasamine ja toetamine <ul><li>Eestvedamine – tähenduse tekitamine ja kaasamine </li></ul><ul><li>Meeskonnatöö </li></ul><ul><ul><li>Erinevad töörühmad </li></ul></ul><ul><ul><li>Kvaliteeditöörühmas 20 – 35 töötajat </li></ul></ul><ul><ul><li>Arengukava väljatöötamisel 112 töötajat ja õppijat </li></ul></ul>
  10. 10. Personali areng <ul><li>Eesmärk, et kõik pedagoogilised töötajad vastaksid </li></ul><ul><li>kvalifikatsiooninõuetele </li></ul><ul><li>Tartu KHK töötajate koolituse põhimõtted ja kord </li></ul><ul><li>Projekt Õppiva organisatsiooni kujundamine Lõuna-Eesti kutseõppeasutustes ( ESF toetus 2,36 miljonit, jaan 06 – märts 08) </li></ul><ul><li>Preemia magistri-, doktorikraadi omandamisel </li></ul><ul><li>Igal õppeaastal kooli tunnuskiri kolmele kõige enam koolituses osalenud töötajale </li></ul>
  11. 11. Tartu KHK töötajate koolituskord <ul><li>Töötajate koolitusvajaduse analüüs </li></ul><ul><li>Töötajate koolitusplaan igaks õppeaastaks </li></ul><ul><li>Iga töötaja peab osalema vähemalt 24 tundi sisekoolituses </li></ul><ul><li>Koolitus sihtrühmade vajadustest lähtuv: </li></ul><ul><ul><li>juhtkond </li></ul></ul><ul><ul><li>pedagoogid </li></ul></ul><ul><ul><li>tugipersonal </li></ul></ul>
  12. 12. Kogemusõpe <ul><li>Pikkadel kursustel õpitu edastamine kolleegidele (näit seminarid, siseveeb) </li></ul><ul><li>Stažeerimisel omandatud teadmiste ja oskuste tutvustamine kolleegidele </li></ul><ul><li>Vastastikused tundide külastused </li></ul><ul><li>Kord kuus aktiivõppe seminarid </li></ul><ul><li>Igaaastane ülekooliline metoodikakonverents </li></ul>
  13. 13. Hindamine, tagasiside, tunnustamine <ul><li>Sisehindamine, arenguvestlused </li></ul><ul><li>Rahulolu küsitlused </li></ul><ul><li>Atesteerimine </li></ul><ul><li>Tulemustasu maksmise alused ja kord pedagoogidele </li></ul><ul><li>Töötajate tunnustamise ja toetuste maksmise kord </li></ul><ul><li>Tartu linna ja Tartu KHK Aasta Õpetaja </li></ul><ul><li>Tunnuskiri HEA TEGU </li></ul><ul><li>Tunnustus “Märka inimest” </li></ul>
  14. 14. Tunnustused <ul><li>Kutseõppeasutuste kvaliteediauhind 2004 II koht </li></ul><ul><li>2004.a. edukaim sporditegevuse arendaja kutseõppeasutuste osas </li></ul><ul><li>Kutseõppeasutuste kvaliteediauhind 2006 II koht </li></ul><ul><ul><li>E ripreemia personalialaste parendustegevuste ja tulemuste eest </li></ul></ul><ul><li>Aasta koolitussõbralikum organisatsioon 2006 Tartumaal ja Eestis </li></ul><ul><li>See on kõik saavutatud tänu pühendunud inimestele </li></ul>
  15. 15. <ul><li>TÄNAN! </li></ul><ul><li>www.khk.tartu.ee </li></ul>

×