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Nuestra lengua castellana

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nuestra lengua de gran importancia para todos

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Nuestra lengua castellana

  1. 1. NUESTRA LENGUA CASTELLANA<br />VANESA NARVAEZ <br />11-6<br />
  2. 2. “No hay nada que se pueda comparar a la palabra y a la comunicación. No hay nada comparable a poder hablar a la persona adecuada en el momento adecuado en el que la persona a quien se habla tiene ganas de escuchar, y la persona que habla desea hablar."<br />
  3. 3. Contenido<br />Lingüística <br />Literatura<br />Comunicación<br />
  4. 4. LINGÜÍSTICA<br />Etimología<br />Fonética<br />Fonología<br />Gramática<br />
  5. 5. Etimología <br />Se denomina etimología (del latín etymologĭa, y éste del griegoἐτυμολογία, etimología, a su vez de ἔτυμος, 'étymos', «verdadero» o «genuino» y -logía), al estudio del origen de las palabras, cuándo son incorporadas a un idioma, de qué fuente y cómo su forma y significado han cambiado.<br />En idiomas con una larga historia escrita, la etimología es una disciplina relacionada con la lógica y la lengua histórica que estudia el origen de las palabras investigando su significación originaria y su forma, así como los posibles cambios sufridos a lo largo del tiempo. Además, utilizando métodos de lingüística comparativa, se puede reconstruir información de lenguas que son demasiado antiguas como para obtener alguna fuente directa como la escritura. Así, analizando otros idiomas relacionados, los lingüistas pueden establecer inferencias acerca de la lengua de la que son originarias y su vocabulario.<br />
  6. 6. Fonética <br />Definición: Del griego fonética, conjunto de sonidos de un idioma. Estudio acerca de los sonidos de uno o varios idiomas, sea en su fisiología y acústica, sea en su evolución histórica. <br />Elementos de la comunicación: Cuando se establece la comunicación se dice que las partes que componen esta transmisión constituyen un sistema de comunicación. El sistema de comunicación supone la transmisión de un MENSAJE entre un EMISOR y un RECEPTOR que poseen en común, al menos parcialmente, un CÓDIGO. Naturalmente el mensaje debe ser enviado por un CANAL o de lo contrario no podría ser recibido, así mismo han de tener un mismo REFERENTE que haga comprensible el mensaje o de lo contrario a pesar de estar “dialogando” no se podría decir que existe comunicación<br />
  7. 7. Fonología <br />La fonología es un subcampo de la lingüística. Mientras que la fonética estudia la naturaleza acústica y fisiológica de los sonidos o alófonos, la fonología describe el modo en que los sonidos funcionan, en una lengua en particular o en las lenguas en general, en un nivel abstracto o mental.<br />
  8. 8. GRAMÁTICA<br />Es el arte de hablar correctamente, esto es, conforme al buen gusto. Siendo la lengua el medio de que se valen los hombres para poder comunicarse unos a otros cuanto piensa, sienten y saben, no puede menos de ser grande la utilidad de la gramática, ya para fijar con exactitud lo que decimos, ya para fijar con exactitud lo dicho por otro. <br />La GRAMATICA tiene por objeto enseñar el recto uso de las palabras. <br />
  9. 9. LITERATURA<br />La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o de un género (la literatura griega, la literatura siglo XIX, etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura medica, literatura jurídica, etc). Es estudiada por la teoria literaria.<br />
  10. 10. COMUNICACION<br />La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.<br />Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.<br />

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