1. Minuta #9
Día: 28 de Julio de 2016.
Hora de inicio: 9:00 am
El día de hoy la clase empezó con la profesora Mas y Rubi llamándonos la atención
porque estábamos haciendo mucha bulla, cuando finalmente hicimos silencio, se nos dijo
que se iba a dar como fecha tope de entrega el 15 de agosto para aquellas personas que
aún deben trabajos, minutas, videos, entre otros.
Nos explicó lo que se haría con el trabajo de la obra, el cual consistía en hacerle un
seguimiento, luego de la profesora estudiar todas las obras asignaría a cada integrante de
cada grupo una actividad, la cual tendrá que ver como explica ya sea por medio de video o
cualquier otro modo. También puede ser que le sean asignadas tareas que en la obra
seleccionada no las hay, esta puede ser explicada por medio de videos o también puede
asistir a obras de cualquier otro compañero para que visualice la actividad.
Por sección no se pueden repetir obras, pero una de otra sección si, también se nos
informó que si viene el 100% del pago de verano, este proceso entonces se hará efectivo,
pero como aun no es seguro nos dijo que estuviéramos pendientes del twitter de la
facultad. Aquellas personas que no harán verano que se vayan a sus casas y regresen el
día que se inicie clases el cual aún no es seguro ya que el cambio de techo se iniciará en
septiembre y el proceso lleva de tres a cuatro semanas, es por ello que hay que estar
pendiente de cuando se empiece clases y a partir de ahí inician las exposiciones sobre la
obra y la actividad asignada en ella.
La profesora publicara en el blog el orden de las exposiciones sin fechas, y nosotros
nos encargaremos de ir corriendo la planificación y sacar la fecha asignada.
2. Nos pidió que informáramos si alguien del grupo ya no existe, porque dependiendo de
esto la profesora asignara la actividad y las normas del trabajo serán publicadas en el blog de
la materia.
Para vacaciones tenemos la actividad de estructura asignada la cual debe ser un puente
y tener 2 metros de largo, solo cuenta con dos puntos de apoyo , esta debe ser hecha con
pitillos de cualquier tipo menos con pitillos de globo ya que son muy duros, además debe ser
solo de vector activo, y soportar el mayor peso posible. Para esta son necesarios como
mínimo tres paquetes de aquellos que traen 250 pitillos, y es necesaria mucha precisión. La
entrega será el tercer día de clases, este primer prototipo es individual y luego en grupo se
selecciona el prototipo que más funciono y si ninguno funcionó pues debemos hacer otra
propuesta grupal.
No se pueden meter alambres ni palos dentro de los pitillos, se debe resolver como
hacer el nodo, para entender esto nos dio varios ejemplos de años anteriores. Se nos mandó a
investigar los nodos de vector activo, se utilizara el método de Polyia el cual dice los pasos
para resolver un problema, este será el que utilizaremos para saber cómo construir la
estructura de pitillos. El problema fue planteado por la docente de la siguiente manera:
“Nuestro problema consiste en crear una estructura tipo puente que debe tener 2
metros de longitud con 2 apoyos y debe resistir la máxima carga posible y los materiales a
utilizar para realizar el modelo tridimensional son pitillos de cualquier grosor y tamaño”. Toda la
información necesaria para realizar este ejercicio será publicada en blog de construcción por la
docente, esta será evaluada mediante el método de Gau en donde la mayor nota será el que
más resista y de ahí van el resto de las notas.
El objetivo de este nuevo método es conocer que si los alumnos al saber cómo resolver
un problema cuales son los resultados en relación con los años anteriores.
Próxima Clase: luego de vacaciones
