Влияние размера школы на различные параметры ее эффективности В.Н.Платонов, исполнительный директор АНОО «ВУНТ» при инстит...
The sleep of reasons produces monsters
<ul><li>Можно   ли при помощи школы Сколково решить проблемы модернизации большинства школ (системы образования) страны? <...
<ul><li>Должна ли школа учитывать окружающую среду, специфику, родительское сообщество и т.д.? </li></ul>
Специфика окружающей среды школы Сколково <ul><li>Центр исследований и разработок в заявленных кластерах (ядерный, космиче...
Наиболее близкие аналоги (модели) в России (без отбора детей) <ul><li>Школы в университетских городках </li></ul><ul><li>Ш...
Троицк, 25 тыс., 10+  шк. Черноголовка, 21 тыс., 4шк. Пущино, 20 тыс., 2шк. Саров, 92 тыс., 17 шк.
<ul><li>В среднем : </li></ul><ul><li>1 школа/не более 5  тысяч населения  иннограда </li></ul>
Новосибирский академгородок, 22 тысяч + Школы с конкурсным отбором одаренных детей
ТЗ на 2-ой этап конкурса концепций Школы Сколково: <ul><li>Количество учащихся на одну школу (с 7 по 17 лет) – 3200! </li>...
<ul><li>Что говорят исследования по влиянию размера школы на ее эффективность? </li></ul>
Экономическая эффективность <ul><li>Школы численностью между 500-1000 учащихся дают оптимальную экономическую эффективност...
Разнообразие учебных планов в больших школах <ul><li>Увеличение численности в десятки раз приводит лишь к небольшому  увел...
Достижения учащихся. <ul><li>Противоречивые данные, но большинство указывает на лучшие достижения в школе меньшего размера...
Другие важные параметры, относящиеся к размеру школы <ul><li>Большие школы имеют в среднем учителей с более высокой квалиф...
Другие важные параметры, относящиеся к размеру школы <ul><li>Нравственность учителей и учащихся выше в маленьких школах.  ...
Вывод <ul><li>Для Сколково желательно, как минимум, две независимые школы, возможно, работающие на конкурентных принципах ...
Успех школы
Проблемы качества в игре, зажатой стандартами и системой управления
организационные и управленческие особенности автономных инновационных школ – ключевой элемент успеха <ul><li>образовательн...
Использованная литература <ul><li>Effects of School Size: A Review of the Literature with Recommendations </li></ul><ul><l...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

влияние размера школ на эффективность

679 views

Published on

Skolkovo school

Published in: Education
2 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
679
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
2
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

влияние размера школ на эффективность

  1. 1. Влияние размера школы на различные параметры ее эффективности В.Н.Платонов, исполнительный директор АНОО «ВУНТ» при институтах РАН, email : [email_address]
  2. 2. The sleep of reasons produces monsters
  3. 3. <ul><li>Можно ли при помощи школы Сколково решить проблемы модернизации большинства школ (системы образования) страны? </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Должна ли школа учитывать окружающую среду, специфику, родительское сообщество и т.д.? </li></ul>
  5. 5. Специфика окружающей среды школы Сколково <ul><li>Центр исследований и разработок в заявленных кластерах (ядерный, космический, биомед, IT , энергоэффективности ) , Сколтех, лаборатории крупных иностранных компаний, бизнес-школа </li></ul><ul><li>Высокая концентрация среди родителей учащихся научной, инженерно-технологической, бизнес прослойки. </li></ul><ul><li>Небольшой научно-образовательный-технологический-бизнес городок – деревня (20 тысяч жителей) </li></ul>
  6. 6. Наиболее близкие аналоги (модели) в России (без отбора детей) <ul><li>Школы в университетских городках </li></ul><ul><li>Школы в наукоградах </li></ul><ul><li>Школы в академгородках </li></ul><ul><li>Школы в федеральных научных центрах </li></ul><ul><li>Школы в технопарках корпоративных технологических центрах исследований и разработок </li></ul><ul><li>Школы аффилированные с исследовательскими организациями </li></ul>
  7. 7. Троицк, 25 тыс., 10+ шк. Черноголовка, 21 тыс., 4шк. Пущино, 20 тыс., 2шк. Саров, 92 тыс., 17 шк.
  8. 8. <ul><li>В среднем : </li></ul><ul><li>1 школа/не более 5 тысяч населения иннограда </li></ul>
  9. 9. Новосибирский академгородок, 22 тысяч + Школы с конкурсным отбором одаренных детей
  10. 10. ТЗ на 2-ой этап конкурса концепций Школы Сколково: <ul><li>Количество учащихся на одну школу (с 7 по 17 лет) – 3200! </li></ul><ul><li>А существуют ли в России и в мире школы такого размера? </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Что говорят исследования по влиянию размера школы на ее эффективность? </li></ul>
  12. 12. Экономическая эффективность <ul><li>Школы численностью между 500-1000 учащихся дают оптимальную экономическую эффективность </li></ul>
  13. 13. Разнообразие учебных планов в больших школах <ul><li>Увеличение численности в десятки раз приводит лишь к небольшому увеличению (на десятки процентов) количества курсов. </li></ul><ul><li>Увеличения количества курсов не означает улучшения качества образования. </li></ul><ul><li>Увеличение количества элективных уроков по сравнению с малыми школами лишь незначительно увеличивает выбор школьниками курсов, которые не преподаются в малых школах. </li></ul>
  14. 14. Достижения учащихся. <ul><li>Противоречивые данные, но большинство указывает на лучшие достижения в школе меньшего размера. </li></ul><ul><li>Для учащихся из среднего и высокого социального слоя больший размер школы повышает их достижения, в то время как для учащихся из неблагоприятных социальных слоев понижает, хотя есть примеры и обратного порядка. </li></ul><ul><li>Учащиеся начальной и средней школы более чувствительны к размеру школы (для них предпочтительнее небольшие школы), чем учащиеся старшей школы. </li></ul>
  15. 15. Другие важные параметры, относящиеся к размеру школы <ul><li>Большие школы имеют в среднем учителей с более высокой квалификацией. </li></ul><ul><li>Школы с меньшим числом учащихся, по-видимому, имеют меньший процент отчисленных и бросающих учебу учащихся и лучшую посещаемость занятий. </li></ul>
  16. 16. Другие важные параметры, относящиеся к размеру школы <ul><li>Нравственность учителей и учащихся выше в маленьких школах. </li></ul><ul><li>Проблемы с дисциплиной увеличиваются с размером школы. </li></ul><ul><li>Участие школьников в общественной деятельности выше в маленьких школах. </li></ul><ul><li>Вовлечение родителей в школьную жизнь выше в маленьких школах. </li></ul>
  17. 17. Вывод <ul><li>Для Сколково желательно, как минимум, две независимые школы, возможно, работающие на конкурентных принципах </li></ul>
  18. 18. Успех школы
  19. 19. Проблемы качества в игре, зажатой стандартами и системой управления
  20. 20. организационные и управленческие особенности автономных инновационных школ – ключевой элемент успеха <ul><li>образовательные стандарты, устанавливаемые автономными инновационными школами </li></ul><ul><li>документы об обязательном уровне общего образования собственного образца, приравненные к аттестатам государственного образца </li></ul><ul><li>Разрешить научным организациям и университетам реализовывать аккредитованные программы (курсы) общего образования. </li></ul><ul><li>сетевое взаимодействие автономных инновационных школ с иными образовательными и научными учреждениями в форме совместной реализации образовательных программ, взаимного признания квалификаций </li></ul><ul><li>(из концепции «Школы для науки и технологии будущего») </li></ul>
  21. 21. Использованная литература <ul><li>Effects of School Size: A Review of the Literature with Recommendations </li></ul><ul><li>John R. Slate, University of Missouri, Kansas City </li></ul><ul><li>Craig H. Jones, Arkansas State University, http://www.usca.edu/essays/vol132005/slate.pdf </li></ul>

×