Este relatório descreve o trabalho de um grupo de estudantes sobre como parâmetros como temperatura, pH, oxigênio e alimentação influenciam a reprodução de peixes guppy. Eles dividiram o trabalho em parte teórica e experimental, variando as condições nos aquários para observar os efeitos na reprodução. Atualmente coletam dados na situação controle para uso como referência nas próximas etapas do experimento.

1. ESCOLA SECUNDÁRIA POETA ANTÓNIO ALEIXO
Área de Projecto – 12º ano
Curso Científico-Humanístico de
2009/2010
Ciências e Tecnologias
An Windels Nº1 Turma C Grupo I
Relatório do 1º Período
Pertenço ao grupo I, constituído também por Anastasia Ambroci, Bruno
Costa e Tiago Raposo. O tema do nosso trabalho é a forma como alguns
parâmetros podem influenciar a reprodução dos guppies (Poecilia reticulata).
Escolhemos este tema porque nos interessamos por biologia (e pelos
fenómenos reprodutivos que já estudámos nesta disciplina) e em especial por
peixes. Este tema permite que realizemos um trabalho com conclusões aplicáveis e
com alguma utilidade; para além disso considerámos ser um tema completo por
conjugar uma parte teórica com uma parte experimental. Desta forma, torna-se
também mais agradável trabalharmos todo o ano lectivo com o mesmo assunto. O
facto de haver uma sala de aquários na escola também contribui para a nossa
escolha, uma vez que desta forma temos mais facilmente acesso aos materiais
necessários para manter aquários.
Através da realização deste trabalho pretendemos determinar quais e de que
forma as condições propiciam ou, pelo contrário, inibem a reprodução dos guppies
(sendo o nosso problema: Quais as condições mais favoráveis à reprodução dos
guppies?).
As conclusões que esperamos tirar das experiencias que iremos realizar
poderão depois ser utilizadas por aquariofilistas que queiram optimizar os processos
reprodutivos dos seus guppies. Os aquariofilistas que tiverem acesso ao nosso
trabalho, caso as condições (temperatura, pH, oxigénio dissolvido e alimentação)
dos seus aquários de guppies não sejam as mais propícias à reprodução destes
peixes, têm a possibilidade de as corrigirem, segundo os resultados obtidos nos
nossos trabalhos experimentais.
Para obtermos resposta(s) à nossa questão inicial dividimos o nosso trabalho
de projecto em duas vertentes, uma mais teórica e outra mais prática.
Primeiramente realizámos um trabalho de pesquisa acerca da espécie em estudo
(fiquei encarregue da parte da reprodução dos guppies). Este trabalho possibilitou
que começássemos o nosso trabalho experimental, que não poderia ser realizado
sem que tivéssemos já adquirido algum conhecimento sobre esta espécie e também
um pouco sobre a aquariofilia em geral.
O nosso trabalho experimental consiste em observar se há diferenças no
número de descendentes e no número de mortes na descendência quando
variamos propositadamente e controladamente as condições em que os guppies se

2. encontram. As condições que faremos variar são a temperatura, o oxigénio
dissolvido e pH da água dos aquários e o alimento dado aos peixes.
Neste momento decorre a situação controlo, isto é, os guppies encontram-se
nas condições consideradas normais. Os resultados obtidos nesta situação servirão
de referência para todos os resultados obtidos a seguir (no 2º período). Neste
momento sou responsável pela alimentação dos guppies à sexta-feira.
Temos três aquários, dois deles têm cada um 1 trio de guppies (um macho e
duas fêmeas), o terceiro aquário irá receber os descendentes destes trios.
Por exemplo quando estivermos a analisar a variável temperatura, no
aquário 1 faremos aumentar 4ºC a temperatura em relação à temperatura do
controlo e no 2 diminuir 4ºC. Se, por exemplo, no aquário 1 forem obtidos mais 10
descendentes e menos 5 mortes, e no aquário 2 menos 10 descendentes e mais 5
mortes que na situação controlo, podemos concluir que 4 ºC acima da temperatura
normal a reprodução é favorecida, ao contrário de 4 ºC abaixo da temperatura
controlo, que contraria a reprodução. Repetiremos este esquema de procedimento
e raciocínio para as outras variáveis.
Para fazer as medições das variáveis independentes em estudo usamos
termómetros, sensores de pH e de oxigénio.
Recentemente recebemos a proposta de fazer um workshop gratuito na
escola em conjunto com a loja de animais barbatanas e cãopanhia, que teria como
objectivo mostrar à comunidade escolar como montar um aquário e em paralelo
fazer uma pequena apresentação do nosso trabalho de projecto. Seria feita
publicidade à loja e em contrapartida seria doado à escola o aquário montado no
workshop, forneceram-nos também informação para o trabalho teórico.
Bibliografia: WHITNEY, Leon F.; HAHNEL, Paul; “O Livro Dos Guppies”;
Lisboa; EDITORIAL PRESENÇA
http://clientes.netvisao.pt/ut021507/guppys_para_iniciantes.htm
http://aquamania.blogs.sapo.pt/5807.html
http://www.geocities.com/Petsburgh/4047/guppye.htm
http://blogdosbichos.blogs.sapo.pt/arquivo/031001.html
http://ocantinhodosanimais.com/v1/content/view/30/41/
http://www.forumamordepeixe.com.br/viewtopic.php?f=36&t=130
http://www.scribd.com/doc/22209734/Unidade-09-Sistema-
Reprodutivo
O nosso trabalho, por ter como base seres vivos, pode torna-se um pouco
mais difícil, pois não controlamos a 100% a sua saúde e as interacções entre eles.
Isto é, quando adquirimos peixes nas lojas, apenas ao vê-los, não conseguimos

3. determinar se estão realmente em bom estado; e também não podemos
estabelecer quando ocorrerão os acasalamentos.