Leren van de Belgen? (2007)

370 views

Published on

Published in: Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
370
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Leren van de Belgen? (2007)

  1. 1. Leren van de Belgen ? Eddy Hagen, VIGC 1 1
  2. 2. VIGC Vlaams Innovatiecentrum voor Grafische Communicatie vzw Missie VIGC:  “De competitiviteit van bedrijven versterken door hen te steunen bij innovatie”  Zowel proces- als productinnovatie Hoe vertalen we dat concreet?  Collectieve diensten  Individuele diensten 2 2
  3. 3. VIGC Activiteitsterreinen  Trendwatching  Tijdig opportuniteiten en bedreigingen herkennen  Seminaries  Basisinformatie, achtergrondinformatie  Onafhankelijke adviesverlening  Efficiëntieverbeteringen in de productie, administratie  Netwerking  Expertennetwerken, visionaire netwerken 3 3
  4. 4. Disclaimer Alles in deze presentatie is zonder enige waarde, is grotendeels anecdotisch en mag dus zeker niet zomaar gebruikt worden om een beleid op af te stemmen. Het VIGC noch zijn vertegen- woordiger kunnen aansprakelijk worden gesteld, voor wat dan ook. Kritiek op Nederlanders is niet persoonlijk bedoeld...  “No hard feelings...” 4 4
  5. 5. Leren van de Belgen? Opzet sessie:  Enkele onderzoeken, publicaties, ...  Onderzoek waar er verschilpunten zouden kunnen zitten  Discussie!  Uw inbreng is belangrijk! 5 5
  6. 6. Leren van de Belgen? “De Nederlander bestaat niet.”, verklaarde iemand onlangs, na 7 jaar intense studie  Bestaat ‘de Belg’ dan wel?  6 6
  7. 7. Leren van de Belgen? Enkele cliché’s  Vijf grootste ergernissen van Belgen over Nederlanders:  Arrogant  Gierig  Regelziek  Formalistisch  Lui  Vijf grootste ergernissen van Nederlanders over Belgen:  Weinig lef  Wantrouwend  Bazenpoepers  Niet commercieel  Vriendjespolitiek 7 7
  8. 8. Leren van de Belgen? NKVK.be  “Nederlanders stellen hun doelen hoger dan het haalbare, met in het achterhoofd de ervaring dat ze dan meer bereiken. Belgen zien dit als een riskante politiek. Ze menen dat een Nederlander afgaat als hij niet waarmaakt wat hij heeft beloofd. “ 8 8
  9. 9. Leren van de Belgen? NKVK.be  “Belgen zijn minder openlijk prestatie- gericht en moeten het hebben van relaties. (...) Wat Belgen vooral stoort, is dat Nederlanders voortdurend anderen willen vertellen wat goed voor hun is. Zij voeren het hoogste woord, ook als ze geen kennis van zaken hebben. Ze zeggen wat ze denken en kunnen er maar weinig begrip voor opbrengen dat het verstandiger kan zijn te zwijgen. Nederlanders willen openlijk hun gelijk erkend hebben, terwijl Belgen er belang aan hechten eventueel zwijgend gelijk te krijgen.” 9 9
  10. 10. Leren van de Belgen? NKVK.be  “Nederlanders mogen zichzelf dan nog zo snel en commercieel vinden, Belgen zijn zeker zo zakelijk.” 10 10
  11. 11. Leren van de Belgen? Rapport Clingendael (2000)  Echt onderzoek... 11 11
  12. 12. Leren van de Belgen? Rapport Clingendael (2000) 12 12
  13. 13. Leren van de Belgen? Rapport Clingendael (2000) 13 13
  14. 14. Leren van de Belgen? Rapport Clingendael (2000) 14 14
  15. 15. Valt er iets te leren? Wat is jullie indruk van de Belgen?  Algemene indruk?  Cijfers onderzoek kloppen niet, pijnlijke cijfers...  Belgen vriendelijk, relaxed  Inefficiëntie ivm tweetaligheid (in regio Brussel moet alles, bv. opleidingen, in twee talen gebeuren) 15 15
  16. 16. Valt er iets te leren? Wat is jullie indruk van de Belgen?  Verschilpunten?  Belgen ‘feodaler’ (baas heeft gelijk vs debatcultuur NL) • Inspraak mag niet contraproductief worden (wat soms is in NL)  Belgen meer levensgenieters (lunch met wijn)  Meer normen en waarden in België  Nederlanders directer, Belgen (soms) minder duidelijk (geen direct antwoord)  Compromissen sluiten sterke kant Belgen (waardoor Belgen internationaal – politiek – meer aanwezig zijn) 16 16
  17. 17. Valt er iets te leren? Is het gras niet altijd groener aan de overkant? Is er een reëel verschil?  Cijfers! 17 17
  18. 18. De Grafische Industrie Een paar cijfers  Aantal ‘drukkerijen en aanverwante bedrijven’  B: 1.479  NL: 2.899  Aantal werknemers  B: 16.017  NL: 43.937  Gemiddeld wn-ers/bedrijf  B: 11  NL: 15 18 18
  19. 19. De Grafische Industrie Een paar cijfers  Aantal ‘drukkerijen en aanverwante bedrijven’  B: 1.479  NL: 2.899  Inwoners:  B: 10.000.000 • Dus 1 drukkerij per 6.167 inwoners  NL: 16.000.000 • Dus 1 drukkerij per 5.519 inwoners 19 19
  20. 20. De Grafische Industrie Een paar cijfers (B) 20 20
  21. 21. De Grafische Industrie Een paar cijfers (B) 21 21
  22. 22. De Grafische Industrie Een paar cijfers  Omzet  B: 3.854.000.000 EUR  NL: 6.913.000.000 EUR 22 22
  23. 23. Valt er iets te leren? Winstcijfers 23 23
  24. 24. Valt er iets te leren? Winstcijfers 24 24
  25. 25. Valt er iets te leren? Winstcijfers 25 25
  26. 26. Valt er iets te leren? Een paar cijfers  Falingen  B: 49 bedrijven • 23 drukkerijen • 23 prepressbedrijven • 3 afwerkingsbedrijven  NL: geen cijfers gevonden 26 26
  27. 27. Waar zitten de verschillen? 27 27
  28. 28. Waar zitten de verschillen? Bedrijfsgrootte?  B: 1.479 bedrijven, 16.017 pers., dus gem. 11/bedrijf  NL: 2.899 bedrijven, 43.937 pers. , dus gem. 15/bedrijf  Conclusie? 28 28
  29. 29. Waar zitten de verschillen? Bedrijfsgrootte? 29 29
  30. 30. Waar zitten de verschillen? Omzet per werknemer?  B: totaal 3.854.000.000 EUR, per wn-er 240.619 EUR  NL: totaal 6.913.000.000 EUR, per wn- er 157.339 EUR  Conclusie?  Output (papier) in B hoger dan in NL: • Evenveel rotatiepersen in B als in NL • Hogere productiviteit per werknemer, maar werknemers in B zijn wel iets duurder 30 30
  31. 31. Waar zitten de verschillen? Investeringen?  B: 250.000.000 EUR  NL: geen cijfer gevonden  “Hoe kunnen Belgen nu investeren?”  Rekenen... productiviteit nieuwe persen licht véél hoger  Conclusie? 31 31
  32. 32. Waar zitten de verschillen? Investeringen? 32 32
  33. 33. Waar zitten de verschillen? Investeringen?  Eigen vermogen / totaal vermogen  Conclusie: veel meer familiekapitaal in Belgische bedrijven België Nederland Q1 - B Q2 - B Q3 - B Q1 - NL Q2 - NL Q3 - NL Eigen vermogen / totaal vermogen 1999 11.32 29.07 54.89 1.63 24.28 49.59 2000 12.01 30.03 56.22 0.50 23.73 50.74 2001 12.00 30.40 56.72 -2.10 22.84 50.43 2002 11.05 30.63 56.13 -6.06 22.18 50.20 2003 11.58 32.05 58.00 -7.69 21.05 50.20 2004 11.98 32.34 59.01 -3.16 23.05 51.72 2005 11.87 33.80 61.06 0.69 25.40 53.82 33 33
  34. 34. Waar zitten de verschillen? Investeringen?  Bezettingsgraad machinepark 34 34
  35. 35. Waar zitten de verschillen? Import/Export?  B  Export daalt, import stijgt  NL  Export/import blijft (algemeen genomen) vlak  Conclusie? 35 35
  36. 36. Waar zitten de verschillen? Import/Export? 36 36
  37. 37. Waar zitten de verschillen? Import/Export? 37 37
  38. 38. Waar zitten de verschillen? Toegevoegde waarde...  Definitie toegevoegde waarde?  Conclusie:  Door meer rotatiewerk ligt TW in België lager  Of zijn Nederlanders duurder in wat ze doen? België Nederland Q1 - B Q2 - B Q3 - B Q1 - NL Q2 - NL Q3 - NL Toegevoegde waarde / netto omzet 1999 14,92 28,96 42,69 30,54 45,87 59,64 2000 15,29 29,03 42,45 27,11 44,53 58,60 2001 13,78 27,50 41,85 27,46 43,57 59,18 2002 13,77 28,24 40,94 27,78 43,44 58,88 2003 13,50 28,13 41,58 26,97 43,28 58,20 2004 12,94 27,95 40,80 27,96 43,84 58,87 2005 12,57 27,02 40,99 28,17 43,88 58,32 38 38
  39. 39. Waar zitten de verschillen? Structuur van bedrijven?  Wie staat aan de leiding van een drukkerij? Algemene leiding, technische leiding?  Conclusie  B: meer familiebedrijven, met vakmannen aan het hoofd (ook meer kleine bedrijven)  NL: meer mensen met bedrijfskundige opleiding aan het hoofd 39 39
  40. 40. Waar zitten de verschillen? Structuur van bedrijven?  Stafkosten / netto omzet  Conclusie?  B, Q1: in (kleine) familiebedrijven keren eigenaars zich niet altijd een loon uit  NL: stafkosten liggen algemeen genomen hoger... België Nederland Q1 - B Q2 - B Q3 - B Q1 - NL Q2 - NL Q3 - NL Stafkosten / netto omzet 1999 0.00 11.90 24.93 18.97 32.40 44.77 2000 0.00 11.16 25.03 17.83 32.25 45.39 2001 0.00 11.79 25.34 17.18 32.13 45.96 2002 0.00 11.79 25.31 17.13 32.62 46.41 2003 0.00 11.92 25.71 17.80 32.58 46.67 2004 0.00 10.22 24.47 17.88 32.43 44.70 2005 0.00 10.13 23.98 17.39 31.54 44.33 40 40
  41. 41. Waar zitten de verschillen? Onderwijs?  B:  ‘Middelbaar’ onderwijs (12-18 j): beroeps, technisch  ‘Hoger’ onderwijs (18+, professionele bachelor)  NL:  Hogere opleidingen maar zeer beperkt succes...  Conclusie? 41 41
  42. 42. Waar zitten de verschillen? Technologie, outsourcing?  B: gebeten door technologie  Plugin / scripting / ... ipv offshoring naar Azië  NL: ‘goedkoopste’ weg nemen  Zelfs indien die NIET goedkoper is...  Conclusie? 42 42
  43. 43. Waar zitten de verschillen? Standaardisering, automatisering?  B: bakermat van GWG...  Quid doorsnee grafisch bedrijf?  NL  Conclusie? 43 43
  44. 44. Waar zitten de verschillen? Verkoopstalenten?  B: (valse) bescheidenheid  NL: (té) grote mond  Conclusie? 44 44
  45. 45. Waar zitten de verschillen? Volgzaam vs assertief...  B: volgzaam  Het ‘feodale’  NL: assertief  Opletten dat het niet contraproductief is...  Conclusie? 45 45
  46. 46. Waar zitten de verschillen? Grote theorieën vs praktische aanpak  B: praktische aanpak van problemen  NL: grote theorieën, ‘macro-niveau’  Conclusie? 46 46
  47. 47. Waar zitten de verschillen? Werkgroepen...  B: om een specifiek probleem, specifieke vraag aan te pakken  NL: voor alles...  “Er zal ooit wel eens iets uit komen.”  Er gaat (veel?) tijd verloren aan werkgroepen, waar uitkomst niet zeker van is, of lang op zich laat wachten  Conclusie? 47 47
  48. 48. Waar zitten de verschillen? De taal van Vondel  Wat staat hier: “De kwaliteit van digitaal drukwerk kan tegen vallen.”  Artikel over digitaal drukken in een Nederlands tijdschrift...  Zoek het verschil!  “Laat ons samen werken.”  “Laat ons samenwerken.” 48 48
  49. 49. Waar zitten de verschillen? De taal van Vondel 49 49
  50. 50. Waar zitten de verschillen? En andere talen...  Kent u deze nog?  “We worked hardly today.” (uitspraak van Ruud Lubbers op een EU-top toen NL voorzitter van de EU was, hij bedoelde dat ze hard gewerkt hadden, maar wat hij zei was: “We hebben nauwelijks gewerkt vandaag) 50 50
  51. 51. Waar zitten de verschillen? De taal van Vondel, andere talen  Conclusie? 51 51
  52. 52. Waar zitten de verschillen? Wat moeten we hieruit besluiten?  Ondanks de schijnbare gelijkheid (zelfde taal, buren, ...) zijn er wel degelijk verschillen  Beide groepen kunnen van mekaar leren  Elkaars cultuur kennen voordat zaken gedaan worden, is een must 52 52
  53. 53. Toekomst grafimediabedrijven Drukkerijen hebben zeker toekomst Maar... niet noodzakelijk in huidige vorm... Alles draait om efficiëntie  In productie  In administratie, beheer  In realiseren doel 53 53
  54. 54. Evoluties cross media? Goeie vraag... Gaat dikwijls aan grafische bedrijven voorbij...  In hoeverre zijn klanten daar vragende partij? Vertrouwen ze de drukker voor zoiets? Eilandjes, werkt niet goed, ondoordacht, te dure systemen, ... 54 54
  55. 55. Conclusies? Is het gras groener aan de overkant? Wat kunnen jullie leren van ons? Wat kunnen wij leren van jullie? 55 55
  56. 56. PS De mogelijke splitsing van België...  Onderzoek in NL: +/- 80% wil Vlaanderen wel bij NL  Onderzoek in B: bijna iedereen is tegen ‘aanhechting’ bij NL... 56 56
  57. 57. Dank u voor uw aandacht, uw medewerking! 57 57
  58. 58. 5858
  59. 59. 5959
  60. 60. 6060
  61. 61. Strategische Partners VIGC www.vigc.be - eddy.hagen@vigc.be 61 61

×