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Universidad Nacional de Chimborazo   -    Gráficos   -    Manejo de funciones        estadísticas   -    EjerciciosClases ...
Universidad Nacional de Chimborazo     Ciclo de Kolb                                    BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA BÁSICA:...
Universidad Nacional de Chimborazo                                 Media                         Desarrollar la capacidad ...
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Estadistica silabo

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Estadistica silabo

  1. 1. Universidad Nacional de Chimborazo Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Cultura Física Sílabo de la Cátedra de Estadística aplicada a la Cultura Física.Escuela de Cultura Física 1 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  2. 2. Universidad Nacional de ChimborazoI. EL SÍLABOINSTITUCIÓN: Universidad Nacional de ChimborazoFACULTAD: Ciencias de la SaludNOMBRE DE LA CARRERA: Cultura FísicaAÑO: TerceroNOMBRE DE LA ASIGNATURA: Estadística Aplicada a la Cultura FísicaCÓDIGO DE LA MATERIA:NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 4NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 6 DESCRIPCIÓN DEL CURSO.La importancia de la estadística en la Cultura Física, en la investigación científica. Manejode técnicas de presentación de resumen de datos, Adquirir conciencia de la variedad demétodos de análisis estadístico existente y de la importancia que tiene la selección delmétodo apropiado para determinado diseño de investigación y tipos de datos. Que elalumno llegue a manejar algunos de los métodos de uso más frecuente y sepa cuándo eslícito emplearlos y cómo deben interpretarse sus resultados en su vida profesional dentrodel ámbito de la Cultura Física.Diseños de investigación más adecuados para el estudio de problemas concretos y calidaddel diseño de una investigación. Presentar datos en tablas, gráficos y las medidas deresumen de posición de dispersión más adecuada al nivel de medición de los datos y a sudistribución teórica. PRERREQUISITOS CORREQUISITOS OBJETIVOS DEL CURSOAplicar los conocimientos adquiridos en la planificación, organización, diseño yejecución de proyectos dirigidos a la solución de problemas sobre la base decriterios científicos y éticos en la Cultura Física.Escuela de Cultura Física 2 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  3. 3. Universidad Nacional de Chimborazo CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS-TEMAS RESULTADOS EVIDENCIA (S) DE Nº Horas/Semanas DEL LO APRENDIDO ¿Qué debe saber y entender? (Componente Científico. CC) APRENDIZAJE ¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT)Unidad I Horas:GENERALIDADES DE 40 Contribuir a laESTADISTICA formación de Aplicar técnicas profesionales con básicas de Semanas sustento científico 10 dentro del marco estadística enTemas: de la investigación proceso que permita investigación  Conceptos básicos proponer solución a científica  Estadística. los problemas de la  Población. educación física, deporte y  Muestra. recreación  Muestreo  Dato.  Variable o Variable cualitativa o Variable cualitativa no ordenable o Variable cualitativa ordinal o Variable cuantitativa ordinal o Variable cuantitativa continua o Variable cuantitativa discreta  Constante  Organizar datos en intervalos de clase  Medidas de tendencia central o Media o promedio o Mediana o Moda o Cuartiles, deciles, percentiles  Medidas de dispersión o Varianza o Desviación tipica (s). O (dt)  Distribucion probabilistica o Conceptos basicosEscuela de Cultura Física 3 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  4. 4. Universidad Nacional de Chimborazo  Distrib ución de probab ilidad  Variabl e aleator iaClases Prácticas: Estadística aplicada a la Cultura Física. Ejercicios aplicados a la cultura físicaTrabajo de Investigación: Ejercicios Propuestos De un grupo de estudiantes, al menos 30; Calcular los valores de la Estadística Descriptiva.Unidad II Horas:DISTRIBUCION PROBALISTICA Contribuir a la Identificar problemasTemas: 40 formación de sociales derivados de profesionales con la educación física,  Varianza Semanas sustento científico deporte y recreación  Desviación Típica 10 dentro del marco (líneas de (S). O (Dt) de la investigación).  Distribución investigación que Probabilística permita proponer solución a los  Combinatorial problemas de la  Conceptos Básicos educación física,  Distribución De deporte y Probabilidad recreaciónClases Prácticas: Estadística aplicada a casos de Cultura Física Ejercicios aplicados a la cultura físicaTrabajo de Investigación: Problemas propuestos. De un grupo de estudiantes, al menos 30; Calcular la distribución probabilística.Escuela de Cultura Física 4 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  5. 5. Universidad Nacional de ChimborazoUnidad III Horas: Contribuir a la Elaborar marcos formación de referenciales o líneasCOEFICIENTES DE 40 profesionales con de base que sustentenCORRELACION sustento científico proyectos de Semanas dentro del marco investigación 10 de la investigación necesarios.Temas: que permita Coeficientes de correlación proponer solución a Ejecutar proyectos y los problemas de la tratar los resultados  Análisis de educación física, con apoyo estadístico regresión lineal deporte y simple recreación  Ajuste de una recta  Método de mínimos cuadrados  EjerciciosClases Prácticas: Estadística aplicada a casos de Cultura Física Ejercicios aplicados a la cultura físicaTrabajo de Investigación: Ejercicios Propuestos De un grupo de estudiantes (al menos 30). Buscar una relación lineal de Talla, peso, edad.Unidad IV Horas: Contribuir a la formación de Elaborar marcosMANEJO DE SPSS 40 profesionales con referenciales o líneas sustento científico de base que sustentenTemas: Semanas dentro del marco proyectos de - Instalación 10 de la investigación investigación que necesarios. - Utilidad permita proponer solución a los Ejecutar proyectos y - Manejo de Ventanas problemas de la tratar los resultados principales educación física, con apoyo estadístico deporte y - Utilización de comandos recreación. básicosEscuela de Cultura Física 5 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  6. 6. Universidad Nacional de Chimborazo - Gráficos - Manejo de funciones estadísticas - EjerciciosClases Prácticas: Estadística aplicada a casos de Cultura Física Ejercicios aplicados a la cultura físicaTrabajo de Investigación: Ejercicios Propuestos. De un grupo de estudiantes, al menos 30; Calcular los valores de la Estadística Descriptiva utilizando SPSS. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.OBJETIVO N· 4Contribuir a la formación de profesionales con sustento científico dentro del marco de lainvestigación que permita proponer solución a los problemas de la educación física, deportey recreación. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE  Identificar problemas sociales derivados de la educación física, deporte y recreación (líneas de investigación).  Elaborar marcos referenciales o líneas de base que sustenten proyectos de investigación necesarios.  Ejecutar proyectos y tratar los resultados con apoyo estadístico. METODOLOGÍA  Análisis de CasosEscuela de Cultura Física 6 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  7. 7. Universidad Nacional de Chimborazo  Ciclo de Kolb BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA BÁSICA:BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:  VISAUTA VINACUA/ B. (1997): Analisis Estadistico con SPSS para Windows (Estadistica Basica).McGraw-Hill.  RIUS DiAZ/ F./ BARON LOPEZ/ ]./ PARRAS GUIJOSA/ L. (1995): Estadistica:  Metodos y Aplicaciones. Universidad de Malaga. LECTURAS RECOMENDADASRESPONSABLE DE LA Ing. Víctor Velasco S.ELABORACIÓN DEL SÍLABO:FECHA: 07 de Noviembre del 2011TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por elprofesor junto con el sílabo).Este documento es exigido por el CEAACES). RESULTADOS O LOGROS CONTRIBUCIÓN (ALTA, EL ESTUDIANTE DEL APRENDIZAJE MEDIA, BAJA) DEBE: Alta Desarrollar la capacidad dea) Identificar problemas gestión y liderazgo en procesossociales derivados de la y proyectos administrativoseducación física, deporte yrecreación (líneas deinvestigación).Escuela de Cultura Física 7 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física
  8. 8. Universidad Nacional de Chimborazo Media Desarrollar la capacidad para elb) Elaborar marcos uso de la práctica médicareferenciales o líneas de basada en evidencias, sobre la base del análisis crítico de labase que sustenten literatura científica y el análisisproyectos de investigación correcto de los datos estadísticosnecesarios. Alta Desarrollar la capacidad para lac) Ejecutar proyecto y aplicación eficiente y eficaz detratar los resultados con los sistemas según su estructura y desarrollo activo porapoyo estadístico. los equipos en la comunidad. Desarrollar la capacidad de gestión y liderazgo en procesos y proyectos administrativosEscuela de Cultura Física 8 Sílabo de la Cátedra de Estadística Aplicada a la Cultura Física

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