Dwd komputer dan masyarakat1

380 views

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
380
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Dwd komputer dan masyarakat1

  1. 1. KomputerdanMasyarakat<br />Dian Wirdasari, S.Si.,M.Kom<br />
  2. 2. Tujuan Mata Kuliah<br />Diharapkanakanmembukawawasanparamahasiswatentangpemanfaatankomputerdandampaknyaterhadapmasyarakatluas. <br />Mahasiswadiharapkandapatmenyadaridandapatbersikapbaikdalammenghadapigejolak yang disebabkanolehteknologikomputer, mengertidanmenyaringsemuaisu-isu yang berkaitandenganmasalahetika, profesi, dansosialmasyarakat.<br />
  3. 3. Deskripsi Mata Kuliah<br />Komputerdanmasyarakatmerupakanmatakuliah yang memberikanpemahamankepadamahasiswa agar mampumenyeimbangkanketerampilanteknis yang dimilikidenganisyu-isyu sosial disekitarpemanfaatanteknologiinformasi.<br />Memperluaswawasanmahasiswasehinggamemilikipengetahuan yang cukuptentangteknologiinformasidanmampumemahamipengaruhpositifdan negative daripemanfaatannyavsehinggadapatmengambilsuatukeputusanetis yang dapatdipertanggungjawabkan.<br />
  4. 4. Materi<br />PengenalanKomputerdanPerkembangannya<br />Internet dan World Wide Web<br />Digital Divide<br />Pendidikan Di Era Digital<br />KomputerdanPemerintahan<br />E-Commerce dan E-Business<br />Intellectual Property<br />KejahatanKomputer<br />Sistem Keamanan Data danInformasi<br />Komputerdan Hukum<br />Privacy danKebebasanInformasi<br />MasyarakatInformasi<br />Komputerdan Kontrol<br />EtikadanTanggungJawabProfesi<br />
  5. 5. Penilaian<br />UjianAkhir Semester 35%<br />Ujian Tengah Semester 25%<br />Tugas 15%<br />Kuis 15%<br />Absensi 10%<br />
  6. 6. Pustaka<br />Budiardjo, Bagio, KomputerdanMasyarakat, Elex Media Komputindo, Jakarta, 1991.<br />Preston, John & Sally, KomputerdanMasyarakat, Andi Offset, Yogyakarta, 2007.<br />Wahyono, Teguh, EtikaKomputer, Andi Offset, Yogyakarta, 2006.<br />Rosenberg, Richard S., The Social Impact of Computer (Second Edition), Academic Press, San Diego, USA, 1997.<br />Raharjo, Budi. “ProblematikaHukum Internet Indonesia”. Pearson Education Asia. 2002.<br />Raharjo, Budi. “MemahamiTeknologiInformasi”. ElexMediaKomputindo. 2002.<br />Yuliar, Sonny. Barker D. Joshua, Leonie T Wiyati and SlametSantoso, Ed. “MemotretTelematika Indonesia MenyongsongMasyarakatInformasi Nusantara”. PustakaHidayah. 2001.<br />Witten, Ian. H, Bainbridge, David. “How to Build Digital Library”. Moran Kaufmann Publisher. 2003.<br />
  7. 7. Tata TertibPerkuliahan<br />Mahasiswadiwajibkanmenggunakanpakaian yang sopandanpantaspadawaktumengikutiperkuliahandikelas.<br />Mahasiswa tidak diperkenankan memakai sandal baik pada waktu mengikuti perkuliahan maupun padawaktumenghadapdosenuntukbimbingandankonsultasiakademik.<br />PadawaktuperkuliahansemuaHandphoneharusdalamkeadaanmati (silent).<br />Keterlambatanmasukdikelashanyadiijinkanmaksimal 15 menitdariwaktuterjadwal.<br />
  8. 8. Tata TertibPerkuliahan<br />Tidak diperkenankan melakukan keributan di kelas dalam bentuk apapun selama perkuliahan berlangsung.<br />Dosenberhakmengeluarkanmahasiswabilamanadipandangperlukarenamelanggarketertibandiatas.<br />Mahasiswawajibhadir minimal 75 % daritatapmuka, apabilakurangdari 75% tidakdiijinkanmengikuti UAS.<br />Dosen terlambat lebih dari 15 menit kelas dianggapkosong, kecualidenganpemberitahuansebelumnya.<br />
  9. 9. Materi 1- PengenalanKomputerdanPerkembangannya<br />Dian Wirdasari, S.Si.,M.Kom<br />
  10. 10. PengertianKomputer<br />Alatmenghitung ( to – compute ).<br />Sebuahperangkatelektronik yang terdiridariperantikeras / hardware dansofware yang digunakanmanusiadalammelakukanprosespenghitungandanbahkanuntukmelakukanpemrosesan data untukmenunjangkebutuhansehari – hari.<br />
  11. 11. SejarahKomputer<br />Alat hitung tradisional dan kalkulator mekanik: Abacus, yang munculsekitar 5000 tahun yang laludi Asia kecildapatdianggapsebagaiawalmulamesinkomputasi.<br />
  12. 12. SejarahKomputer<br />Padatahun 1642, Blaise Pascal (1623-1662), yang padawaktuituberumur 18 tahun, menemukankalkulatorrodanumerik(numerical wheel calculator) untukmembantuayahnyamelakukanperhitunganpajak.<br />
  13. 13. SejarahKomputer<br />Kotak persegi kuningan ini yang dinamakan Pascaline, menggunakan delapan roda putarbergerigiuntukmenjumlahkanbilanganhinggadelapan digit. Alatinimerupakanalatpenghitungbilanganberbasissepuluh. Kelemahanalatiniadalahhanya terbataas untuk melakukan penjumlahan.<br />
  14. 14. SejarahKomputer<br />Kalkulatorrodanumerik2: Tahun1694, seorangmatematikawandanfilsufJerman, GottfredWilhemvon Leibniz (1646-1716) memperbaikiPascalinedenganmembuatmesin yang dapatmengalikan. Sama seperti pendahulunya, alat mekanik ini bekerja dengan menggunakanroda-rodagerigi. Denganmempelajaricatatandangambar-gambar yang dibuatoleh Pascal, Leibniz dapatmenyempurnakanalatnya.<br />
  15. 15. SejarahKomputer<br />KalkulatorMekanik: Charles Xavier Thomas de Colmar menemukanmesin yang dapatmelakukanempatfungsiaritmatikdasar. Kalkulatormekanik Colmar, arithometer, dapatmelakukanpenjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. ArithometerbanyakdipergunakanhinggamasaPerangDunia I. <br />
  16. 16. SejarahKomputer<br />Charles Babbage (1791-1871). seorangprofesormatematikaInggris, Tahun 1812,Babbage memperhatikan kesesuaian alam antara mesin mekanik dan matematika: mesin mekanik sangat baik dalam mengerjakan tugas yang sama berulangkali tanpa kesalahan; sedang matematikamembutuhkanrepetisisederhanadarisuatulangkah-langkahtertenu.<br />
  17. 17. SejarahKomputer<br />Usaha Babbage yang pertamapadatahun 1822 ketikaiamengusulkansuatumesinuntuk melakukan perhitungan persamaan differensil. Mesin tersebut dinamakan Mesin Differensial.<br />SetelahbekerjadenganMesinDifferensialselamasepuluhtahun, Babbage terinspirasiuntukmembuatkomputergeneral-purpose yang pertama, yang disebutAnalytical Engine.<br />
  18. 18. SejarahKomputer<br />Tugas: Caribahanmengenai<br />Sejarahkomputer<br />Perkembangangenerasikomputer<br />Kemudianbuatrangkumannya.<br />(Tulistangan)<br />Minimal 3 halaman, double folio<br />
  19. 19. PerkembanganGenerasiKomputer<br />Komputergenerasipertama ( 1940-1959 )<br />menggunakantabungvakumuntukmemprosesdanmenyimpan data. <br />Cepatpanasdanmudahterbakar, olehkarenaituberibu-ributabungvakumdiperlukanuntukmenjalankanoperasikeseluruhankomputer.<br />memerlukanbanyaktenagaelektrik yang menyebabkangangguanelektrikdikawasansekitarnya.<br />
  20. 20. PerkembanganGenerasiKomputer<br />Beberapakomputergenerasipertama :<br />a. ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator ) dirancangoleh Dr John MauchlydanPresper Eckert padatahun 1946.<br />
  21. 21. PerkembanganGenerasiKomputer<br />b. EDVAC Computer. Penggunaantabungvakumdikurangidlmperancangankomputer EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) dimanaprosesperhitunganmenjadilebihcepatdibandingkanENIAC.<br />
  22. 22. PerkembanganGenerasiKomputer<br />c. EDSAC COMPUTER. EDSAC (Electonic Delay Storage Automatic Calculator) memperkenalkanpenggunaanraksa(merkuri) dalamtabunguntukmenyimpan data<br />
  23. 23. PerkembanganGenerasiKomputer<br />d. UNIVAC 1 Computer. Padatahun 1951 Dr MauchlydanEckermenciptakanUNIVAC 1 (Universal Automatic Calculator ) komputer pertama yang digunakan untuk memproses data perdagangan.<br />Komputergenerasikedua ( 1959-1964 )<br />Padatahun 1948, penemuan transistor sangatmempengaruhiperkembangankomputer. <br />Transistor menggantikantabungvakumditelevisi, radio, dankomputer. Akibatnya, ukuranmesin-mesinelektrikberkurangdrastis.<br />
  24. 24. PerkembanganGenerasiKomputer<br />Transistor mulaidigunakandidalamkomputermulaipadatahun 1956.<br />IBM membuatsuperkomputerbernama Stretch, danSprery-Rand membuatkomputerbernama LARC. Komputer-komputerini, yang dikembangkanuntuklaboratoriumenergi atom, dapatmenangani data dalamjumlah yang besar.<br />KomputergenerasikeduaMenggantikanbahasamesindenganbahasa assembly.<br />
  25. 25. PerkembanganGenerasiKomputer<br />KOMPUTER DEC PDP-8<br />
  26. 26. PerkembanganGenerasiKomputer<br />Komputer generasi ketiga ( 1964 -awal 80an )<br />Jack Kilby, seoranginsinyurdi Texas Instrument, mengembangkansirkuitterintegrasi(IC : integrated circuit) di tahun 1958.<br />komputermenjadisemakinkecilkarenakomponen-komponendapatdipadatkandalamchip<br />penggunaansistem operasi (operating system) yang memungkinkanmesinuntukmenjalankanberbagai program yang berbedasecaraserentakdengansebuah program utama yang memonitordanmengkoordinasimemorikomputer.<br />
  27. 27. PerkembanganGenerasiKomputer<br />Komputer generasi keempat (awal 80an - ???)<br />Padatahun 1981, IBM memperkenalkanpenggunaanPersonal Computer (PC)untukpenggunaandirumah, kantor, dansekolah. Jumlah PC yang digunakanmelonjakdari2 juta unit ditahun 1981 menjadi 5,5 juta unit ditahun1982.<br />Sepuluhtahunkemudian, 65 juta PC digunakan. Komputermelanjutkanevolusinyamenujuukuran yang lebihkecil, darikomputer yang beradadiatasmeja (desktop computer) menjadikomputeryang dapatdimasukkankedalamtas (laptop), ataubahkankomputeryang dapatdigenggam (palmtop).<br />
  28. 28. PerkembanganGenerasiKomputer<br />Padamasasekarang, kitamengenalperjalanan IBM compatible denganpemakaianCPU: IBM PC/486, Pentium, Pentium II, Pentium III, Pentium IV (Serial dariCPU buatan Intel). Jugakitakenal AMD k6, Athlon, dsb. Inisemuamasukdalamgolongankomputergenerasikeempat.<br />
  29. 29. PerkembanganGenerasiKomputer<br />Komputer generasi kelima ( masa depan )<br />Banyakkemajuandibidangdesainkomputerdanteknologisemakinmemungkinkanpembuatankomputergenerasikelima. <br />Duakemajuanrekayasayang utamaadalahkemampuanpemrosesanparalel, yang akanmenggantikan model non Neumann. Model non Neumann akandigantikandengan sistem yang mampumengkoordinasikanbanyak CPU untukbekerjasecaraserempak. <br />Kemajuanlain adalahteknologisuperkonduktor yang memungkinkanaliranelektriktanpaadahambatanapapun, yang nantinyadapatmempercepatkecepataninformasi.<br />
  30. 30. KonsepDasar Sistem Komputer<br />Komputermemiliki 4 fungsiyaitu: <br />input, <br />pemrosesan, <br />penyimpanan, dan<br />output.<br />Komputerdapatberukuransembarangdandapatdiletakkandihampirsemuatempat.<br />
  31. 31. Input<br />Tindakanmentransferinstruksiatau data kedalamkomputer.<br />Data adalahkumpulanfaktadangambarygbelumdiproses, sepertinamadanalamat.<br />Keyboard dan mouse adalahcontohperalatan input, demikianjugapembaca barcode (barcode reader) dankartugesekmagnetik.<br />
  32. 32. Pemrosesan<br />Komputermemanipulasi data sesuaidgnkumpulaninstruksi. Hasilnyaadalahinformasi. Manipulasi data inidikenaldgnistilahpemrosesan.<br />Peralatanutkmelakukanpemrosesandisebutcentral processing unit (CPU).<br />
  33. 33. Penyimpanan<br />Komputermemilikikemampuanutkmenyimpan data daninstruksisementaraiamemproses data. Jenispenyimpananinidikenalsbgpenyimpanan primerataumemori.<br />Komputerjugadptmenyimpanhasil data ygtelahdiprosesuntukdigunakankembali. Jenispenyimpananinidisebutpenyimpanansekunder. <br />
  34. 34. Penyimpanan<br />Tugas: Caritahuperbedaanantarapenyimpanan primer denganpenyimpananskunder<br /> (Tulistangan)<br />
  35. 35. Penyimpanan Primer-Memori<br />Adaduajenismemori pd sebuahkomputer:<br />Erasable programmable read-only memory (EPROM).<br />Memoriiniberisiinstruksiygdigunakanolehkomputerketikaiamemulai (start up) danberkomunikasidgnkomponen-komponeninternalnya.<br />Memoriinidiprogramdipabrikdantidakmembutuhkan power konstanutkbisaberfungsi<br />Random Access Memory (RAM)<br />Prosesormemanggil data darimemori, memproses, danmengembalikannyakememori.<br />RAM dirancangsesuaidgnprosesor, danwaktuutkmembacadanmenulis data kedalamprosesordiukurdlm nanosecond (miliar/detik)<br />Membutuhkan power konstanutkbisaberfungsi, jikatidak data akanhilang<br />
  36. 36. PengaruhKomputerdiBerbagaiBidang<br />1. BisnisdanPerbankan<br />2. Perdagangan<br />3. Industri<br />4. Transportasi<br />5. RumahSakit<br />6. Pendidikan<br />7. Seni<br />8. Penelitian<br />9. Rekreasi<br />10. Hankam<br />11. Komunikasi<br />
  37. 37. BidangBisnisdanPerbankan<br />Dalambidangbisnis, menggunakankomputeruntukmembuat dokumen2 sepertikontrak, brosur, surat, laporantahunan, manual prosedur, pernyataankebijakan, dll.<br />Dokumendisimpan, dipanggilkembali, diedit, dandidistribusikanolehkomputerdgnmenggunakan program yang secaraumumdisebutsbgpengolahkata (word processing).<br />Memo ygsebelumnyaditulis pd kertasdandidistribusikanolehbagiansurat via pos, skrgditulispadakomputerdandidistribusikandgn model suratelektronik (email)<br />
  38. 38. BidangPerbankan<br />Sistem uangelektronik (ATM, kartukreditdan debit)<br />Penyimpanan data<br />Pemrosesantransaksisecara on-line<br />Pembayarantagihansecara on-line<br />
  39. 39. BidangPerdagangan<br />Memproses data transaksidalamjumlah yang banyak.<br />Menyimpanhasiltransaksi, persediaanbarang-barang (stock).<br />Pembuatanlaporankeuangan, faktur, surat-surat, dokumendan lain-lain<br />Selainpembayarantunaibisajugasecaraelektronik<br />
  40. 40. Bidang Industri<br /><ul><li>CAM – Computer Aided Manufacturing untukmeningkatkanproduktivitas
  41. 41. CAD – Computer Aided Design untukmerancangprodukindustrimisal : mobil, dll
  42. 42. Penggunaan robot yang dikendalikanolehkomputerdarijarakjauh.</li></li></ul><li>Bidang Kedokteran<br /><ul><li>Membantudokterdalammendiagnosispenyakitpasien.
  43. 43. CAT – Computer Axial Tomography untukmenghasilkangambarsinar-X bergerak.
  44. 44. Membantu tuna netramembacadengantekskhusus.
  45. 45. Menyimpanriwayatpenyakitpasien, penggajiankaryawan RS
  46. 46. Mengelolaanpersediaanobat-obatan.</li></li></ul><li>BidangPendidikan<br />melakukankegiatanbelajarjarakjauh. <br />Jikasiswadan guru menggunakankomputeratau internet padawaktuygsama, inidisebutpertemuankelassinkronus. <br />Jikasiswadan guru mengirimpesandanbertukarinformasipadawaktuygberlainan, kelasinidisebutasinkronus.<br />
  47. 47. BidangPendidikan<br /><ul><li>CBE – Computer Based Education sebagaialatpembelajaran.
  48. 48. CAI – Computer Assisted Instruction digunakanpendidikuntukmenyampaikanarahandalampelajaran.
  49. 49. Menyimpan data-data pendidikdanparamurid, materibelajardansoal-soalujianmaupunlatihan.</li></li></ul><li>Bidang Seni<br /><ul><li>SYNTHESIZER digunakanuntukbunyialatmusiksepertibunyigitardan piano.
  50. 50. Untukprosespenciptaanlagu.
  51. 51. Untukmenghasilkananimasidalam film-film kartundan special effect.</li></li></ul><li>Bidang Penelitian Science<br /><ul><li>Penyelidikantenaganuklirdanpemrosesan data.
  52. 52. Penelitianruangangkasa
  53. 53. Ramalancuacasepertipengambilangambarawan.</li></li></ul><li>Bidang Rekreasi<br /><ul><li>Sumberalatrekreasiseperti games on-line.
  54. 54. Roller Coaster yang dikendalikanolehkomputer</li></li></ul><li>BidangHankam<br />Komputerdigunakanutkmensimulasiperilakudaripesawat, kendaraandan system senjatauntukmemberikanpraktikkpdpara trainee danmemungkinkanmerekabelajardarikesalahan fatal ygmematikan.<br />Komputerdapatmerekamkinerja trainee danmenampilkannyakembalisehingga trainee dapatmengamatiperilakumerekasendiridanbelajardariperilakutsb.<br />Untuksimulasiperangatauterbang<br />Kapalperang & kapalterbangdipasangperalatankomputeruntukmembantunavigasiatauserang yang lebihtepat.<br />
  55. 55. Bidang Komunikasi<br /><ul><li>Telekomunikasi yaitu teleconference.
  56. 56. E-mail, voice mail dll
  57. 57. Modem sebagaialatsaranakomunikasiantarkomputerdengan internet.</li></li></ul><li>IsyuSosial<br />DampakNegatif<br />Manusiatergantungdengankomputer.<br />Kehilanganpekerjaankarenakomputerlebihcepat & teliti.<br />Hacker yang dptmerusakdata-data dalamkomputerwalaupunsudahdipassword.<br />DampakPositif<br />Komunikasi yang lebihbaik.<br />Transportasi data yang cepat & aman.<br />Pekerjaanselesailebihcepat & akurat.<br />Efisiensitenagakerja<br />
  58. 58. Profile<br />Nama : Dian Wirdasari<br />Email : dianws@yahoo.com, dianws@gmail.com<br />Website : http://dianws.webs.com<br />No. HP: 08992983269<br />Alamat: Jl. Eka Surya 52 Gd. Johor Medan 20144<br />Ym: dianws<br />
  59. 59. See you next week..<br />

×