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Comment intégrer les MOOCs à ses parcours de formation ?

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Résolvez les points de blocage (culturels, techniques, pédaogiques etc.) pour mettre en place des MOOCs dans votre entreprise.

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Comment intégrer les MOOCs à ses parcours de formation ?

  1. 1. Intégrez les MOOCs dans ses parcours de formation Jérémie Sicsic, co-fondateur de Unow
  2. 2. OBJECTIFS 1) Identifier les 3 paramètres à prendre en compte pour intégrer les MOOCs dans ses parcours de formation 2) Partager des retours d’expérience 3) Travailler sur un cas concret d’intégration d’un MOOC 4) Débriefer
  3. 3. DÉCOUVERTE (15’) 1) Entendons-nous sur la définition d’un MOOC 2) Sourcing des MOOCs 3) Paramètres pédagogiques 4) Paramètres administratifs 5) Paramètres techniques
  4. 4. Deux mots sur Unow LEADER EUROPÉEN DE LA CONCEPTION, DE L’ANIMATION ET DU DÉPLOIEMENT DE MOOC PROFESSIONNELS
  5. 5. MOOC ou pas MOOC ? ● Des vidéos Youtube ● Un module composé de 3 vidéos et 1 Quiz ● Un elearning sans forum ● Un parcours pédagogique en ligne durant plusieurs semaines, structuré autour de ressources et d’activités pédagogique, intégrant une dimension collaborative et permettant d’évaluer la montée en compétences des collaborateurs
  6. 6. COMPARATIF MOOC / SPOC
  7. 7. Sourcing de MOOCs : typologie des acteurs Plateforme de MOOCs académiques (BtC) Agrégateurs de MOOCs Plateforme de MOOCs d’entreprise (BtB)
  8. 8. Paramètres pédagogiques ➔Programme de la formation Objectifs pédagogique, public cible, compétences visées, qualité des intervenants et du concepteur du MOOC ➔Format Durée, animation, session ou courseware ➔Compatibilité avec le présentiel Possibilité de réaliser du Blended Learning ? Adaptation des contenus et activités possible ? ➔Indicateurs de qualité Evaluations du MOOC, nombre de personnes l’ayant suivi, nombre de sessions réalisées, taux de complétion
  9. 9. Paramètres administratifs ➔MOOC pris en charge par les OPCA ? Oui avec le format SPOC, avec mise en place d’un interlocuteur pédagogique et technique dédié pour chaque apprenant + remontée des données de connexion (reporting) ➔Insertion dans un parcours diplômant Oui si le MOOC est qualifiant et mesure l’acquisition des connaissances / compétences ➔Financement Calculé sur la base d’une formation réalisée, l’indicateur à surveiller est le taux de complétion qui doit être compris entre 80% et 100%
  10. 10. Paramètres techniques ➔Pla teforme interne / externe ? Fonctionnalités requises : forum d’échange, vidéos, tracking des apprenants, outils de social learning et de gamification ➔Connexion des apprenants Equipement : accès internet, casque audio, accès aux vidéos Accès via une plateforme interne ou directement via une plateforme externe (via SSO ou non) ➔Intégration SIRH Idéal pour la remontée des données, il est préférable de prévoir un interfaçage à terme
  11. 11. DÉROULEMENT DE L’ATELIER (60’) Objectifs : créer et présenter un projet d’intégration d’un MOOC Modalités : groupes de 3 personnes. Présenter le projet à sa direction ou aux apprenants ❍ Identifiez une plateforme de MOOC (5’) ❍ Sélectionnez le MOOC que vous souhaiteriez intégrer (5’) ❍ Identifiez les problématiques liées à son intégration (15’) ❍ Décrivez votre projet de formation (15’) ❍ Présentation de deux projets (20’)
  12. 12. DÉROULEMENT DE L’ATELIER (60’) Livrable : présentez et justifiez les éléments suivants ❍La plateforme de MOOC sélectionnée ❍Le MOOC choisi ❍Les contraintes à surmonter ❍Les avantages de la solution Cibles : 1.direction formation (DRH) ou 1.apprenants
  13. 13. Choisissez votre plateforme de MOOC Plateforme de MOOCs académiques (BtC) Agrégateurs de MOOCs Plateforme de MOOCs d’entreprise (BtB)
  14. 14. Sélectionnez votre MOOC
  15. 15. Identifiez vos problématiques Quelles sont vos contraintes : ● pédagogiques ● administratives ● techniques ● culturelles Le MOOC / la plateforme choisie est-elle compatible avec ces enjeux ?
  16. 16. Décrivez votre projet de formation Cible : direction formation (DRH) Quelles modalités pédagogiques utilisez-vous ? Comment intégrez-vous le MOOC dans votre projet de formation ? Quel format ? Quelle temporalité ? Quel budget allouer ? Cible : apprenants Quel est le programme de la formation ? Quels sont les avantages de la formation ? Pourquoi vos collaborateurs devraient-ils s’inscrire au MOOC ? Quel plan de communication ? Quel suivi de leur engagement sur le MOOC ?
  17. 17. Présentation de deux projets 1.Cible : direction formation (DRH) Quelles modalités pédagogiques utilisez-vous ? Comment intégrez-vous le MOOC dans votre projet de formation ? Quel format ? Quelle temporalité ? Quel budget allouer ? 2. Cible : apprenants Quel est le programme de la formation ? Quels sont les avantages de la formation ? Pourquoi vos collaborateurs devraient-ils s’inscrire au MOOC ? Quel plan de communication ? Quel suivi de leur engagement sur le MOOC ?
  18. 18. RETOUR D’EXPERIENCE (15’) Avez-vous déjà mis en place des MOOCs en interne ? Quelles contraintes sont apparues ? Quels freins ? Quels bénéfices / résultats ? Et après ?
  19. 19. Cas d’étude : Culture Digitale chez Groupama ● Besoin : L’année 2016 est placée chez Groupama Supports et Services sous le signe de la transformation digitale. Plus que jamais, les équipes internes ont besoin de s’adapter aux nouvelles tendances du marché, impulsées par le digital. La direction RH a proposé un défi de taille : déployer une formation pour l’ensemble de ses collaborateurs. Objectifs pour fin 2016 ? Maîtriser le vocabulaire, les concepts clés du digital, et être capable d'identifier les nouvelles compétences indispensables aux collaborateurs. ● Solution : Les collaborateurs ont pu s’inscrire sur l’une des trois sessions du SPOC Culture Digitale. Ouvertes pendant 5 semaines, elles ont rassemblé chacune 260 participants en moyenne, encadrés par l’équipe de Unow. ● Résultats :3 sessions - 240 lauréats - 85% de taux de satisfaction - 82 % recommanderaient cette formation
  20. 20. Cas d’étude : DigiMOOC en Blended Learning ● Besoin : Acculturer les collaborateurs au digital / Les faire sortir de leur quotidien / Leur ouvrir les shakras ● Population : niveau hétérogène. 4 sessions de 3 heures / 40 collaborateurs ● Solution : Utilisation du SPOC Culture Digitale en présentiel ● Réalisation : le responsable formation du SPOC a réutilisé les vidéos et a adapté les activités pédagogiques pour animer la session de formation en présentiel 5 Vidéos (Valeurs du digital sur le marché / impact du digital sur l’individu (Réseaux Sociaux) / Utilisation du digital dans l’entreprise Débat se projeter vision de l’UFF à travers le digital ● Résultats : 2 types de retours Réconciliation de la population avec le Digital ; considéré comme une opportunité et non une menace Prise de conscience que l’entreprise est mature sur le sujet ; elle met les moyens sur la culture et non sur les outils ! Le présentiel a empêché les critiques du distanciel pur. Ce présentiel très court peut être utilisé en amont (pour évangéliser le format MOOC et créer une envie) ou servir en conclusion pour faire le bilan et ouvrir…
  21. 21. Faire adhérer ses collaborateurs : bonnes pratiques ● Choisir des ambassadeurs : rien de plus convaincant qu’un collègue ou un manager qui a déjà suivi des MOOC pour faire adhérer les autres. Communiquer via les réseaux d’entreprise Organiser une séance de présentation de la plateforme et du dispositif dans son entreprise Organiser des groupes de suivi des MOOC ou SPOC Donner à ses collaborateurs les bons outils pour suivre la formation dans les meilleures conditions (casques audio, bonne connexion à internet etc.) Vaincre les contraintes techniques (débloquer l’accès à Youtube etc.)
  22. 22. MERCI ! Jérémie Sicsic jsicsic@unow.fr 06.80.67.47.94 Merci de bien vouloir évaluer cet atelier sur l’application Learninnov > Les ATELIERS > Atelier 12 > QUESTIONNAIRE À CHAUD

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