Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

De nieuwe student - UBU

479 views

Published on

Published in: Education, Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

De nieuwe student - UBU

  1. 1. De student van de toekomst Renée Filius Expertisecentrum ICT in het onderwijs
  2. 2. Programma <ul><li>Nieuwe generatie studenten </li></ul><ul><ul><li>Wie zijn het? </li></ul></ul><ul><ul><li>Hoe en welke media gebruiken ze? </li></ul></ul><ul><li>2. Introductie innovatief gebruik ICT in het onderwijs </li></ul><ul><ul><li>ELO </li></ul></ul><ul><ul><li>Beeldmateriaal </li></ul></ul><ul><ul><li>Podcast </li></ul></ul><ul><ul><li>Wiki </li></ul></ul><ul><ul><li>Stemkastjes </li></ul></ul><ul><ul><li>Educatieve games </li></ul></ul>
  3. 3. Hoe zien ze eruit? Veen (2002)
  4. 4. Hoe worden ze genoemd? Generatie Einstein (Boschma & Groen, 2006) Homo Zappiens (Veen & Jacobs, 2004) Millenials (Howe & Strauss, 1991) Web generation (Hartmann, 2003) Digital natives (Prensky, 2001) Net generation (Oblinger, 2005) Game generation (Rohde, 2004) The search generation (Rohde, 2004)
  5. 5. Bron: SCP (2007)
  6. 6. Stemkastjes <ul><li>Wacht tot de vraag start, geef antwoord met een nummer, en druk op enter (groene knop met pijltje) </li></ul><ul><li>Niet tussentijds aan of uit doen </li></ul><ul><li>Als beeldscherm uitvalt, druk op enter </li></ul><ul><li>Als je verkeerd antwoordt, kun je altijd nog een keer antwoorden </li></ul>
  7. 7. Gelooft u dat de aankomende generatie studenten verschilt van de vorige? <ul><li>Ja </li></ul><ul><li>Nee </li></ul>
  8. 8. Welke tools hebben ze tot hun beschikking? Gegevens over gezinnen van leerlingen in VO
  9. 9. Welke tools hebben ze tot hun beschikking?
  10. 10. Belang van media voor contact
  11. 11. Meest gebruikt medium per contactdoel
  12. 12. Zijn dit percentages die u had verwacht? <ul><li>Ik had deze cijfers wel verwacht </li></ul><ul><li>Ik had nog hogere percentages verwacht </li></ul><ul><li>Ik had lagere percentages verwacht </li></ul>
  13. 13. Eigen sites <ul><li>Profielfunctie </li></ul><ul><li>Verzamelen van materiaal </li></ul><ul><ul><li>Foto’s </li></ul></ul><ul><ul><li>Filmpjes </li></ul></ul><ul><ul><li>Verhalen </li></ul></ul><ul><ul><li>Songteksten </li></ul></ul><ul><ul><li>Opvattingen </li></ul></ul><ul><li>Vriendenberichten </li></ul>
  14. 14. Bezit van sites
  15. 15. Wat wordt er over hen gezegd? <ul><li>Snel en ongeduldig </li></ul><ul><li>Leren door doen </li></ul><ul><li>Resultaatgericht </li></ul><ul><li>Sociaal en interactief </li></ul><ul><li>Multi-tasking </li></ul><ul><li>Visueel ingesteld </li></ul><ul><li>Verbonden en mobiel </li></ul>Literatuur studie Rubens, De Jong & Prozee (2006)
  16. 16. Wat is hun taal?
  17. 17. Sociaal & interactief Verbonden & mobiel <ul><li>Leerlingen VO hebben gemiddeld 120 contacten via profielsites als Hyves of Sugababes, waarvan 50 gezien worden als 'hechte vrienden waar je regelmatig contact mee hebt' </li></ul><ul><li>Studenten hebben gemiddeld 109 contacten, waarvan zij er 38 typeren als hechte vriendschappen </li></ul><ul><li>(Bron: Hogeschool INHOLLAND) </li></ul>
  18. 18. Meisjes op MSN
  19. 19. Jongens en gamen
  20. 20. Hoe leren en werken ze? Multitasking Weinig tegelijk Betrokken Gedisciplineerd Spontaan leren Opzettelijk leren Himes (2004) Foto’s, geluid, video Tekst Random access Lineair, logisch, sequentieel Interactief en netwerken Onafhankelijk en individueel 1. Digital natives 2. Digital immigrants Waar herkent u zichzelf meer in?
  21. 21. Informatie opzoeken
  22. 22. Evalueren
  23. 23. Vertellen
  24. 24. Interactieve media: Van consumptie naar productie
  25. 25. In welke mate gebruikt u een <ul><li>Electronische leeromgeving? </li></ul><ul><li>Nooit </li></ul><ul><li>Bijna nooit </li></ul><ul><li>Elke 14 dagen </li></ul><ul><li>Regelmatig </li></ul><ul><li>Dagelijks </li></ul>
  26. 26. Beeldmateriaal delen (presentaties, foto’s en film)
  27. 27. In welke mate gebruikt u sites om: <ul><li>Beeldmateriaal te delen </li></ul><ul><li>Nooit </li></ul><ul><li>Bijna nooit </li></ul><ul><li>Elke 14 dagen </li></ul><ul><li>Regelmatig </li></ul><ul><li>Dagelijks </li></ul>
  28. 28. 06/29/09 Het delen van Power Point presentaties via http:// www.slideshare.net /
  29. 29. Bewaar en deel je eigen power points via slideshare
  30. 30. Podcast
  31. 31. Podcast <ul><li>Podcast = iPod + broadcast </li></ul><ul><li>Afluisteren en/ of bekijken via mobiele middelen zoals een Ipod of andere MP3-speler </li></ul><ul><li>Publiceren & abonneren via internet </li></ul><ul><li>Zowel professioneel als amateur </li></ul>
  32. 32. Wiki
  33. 33. 06/29/09 Voorbeeld wikipedia
  34. 34. Wiki’s <ul><li>Samen aan een document werken </li></ul><ul><li>Tijd- en plaatsonafhankelijk </li></ul><ul><li>Doorgaans vier faciliteiten: </li></ul><ul><ul><li>Artikel </li></ul></ul><ul><ul><li>Bewerk </li></ul></ul><ul><ul><li>Overleg </li></ul></ul><ul><ul><li>Geschiedenis </li></ul></ul><ul><li>Hierdoor is niet alleen het eindresultaat zichtbaar, </li></ul><ul><li>maar ook de ontstaansgeschiedenis en de </li></ul><ul><li>gedachtewisseling. En dat zijn nu juist zaken die bij </li></ul><ul><li>veel groepsopdrachten verloren gaan. </li></ul>
  35. 35. Games
  36. 36. Games <ul><li>Twee soorten: </li></ul><ul><li>Entertainment games </li></ul><ul><li>Educatieve games </li></ul>
  37. 37. Wie van u speelt er wel eens een game? <ul><li>Nooit </li></ul><ul><li>Bijna nooit </li></ul><ul><li>Elke 14 dagen </li></ul><ul><li>Regelmatig </li></ul><ul><li>Dagelijks </li></ul>
  38. 38. Wie van u speelt er wel eens een educatieve game? <ul><li>Nooit </li></ul><ul><li>Bijna nooit </li></ul><ul><li>Elke 14 dagen </li></ul><ul><li>Regelmatig </li></ul><ul><li>Dagelijks </li></ul>29-06-09
  39. 39. Educatieve games: onzin! <ul><li>Helemaal eens </li></ul><ul><li>Beetje eens </li></ul><ul><li>Neutraal </li></ul><ul><li>Beetje oneens </li></ul><ul><li>Oneens </li></ul>29-06-09
  40. 40. Educatieve games: onzin! <ul><li>Helemaal eens </li></ul><ul><li>Beetje eens </li></ul><ul><li>Neutraal </li></ul><ul><li>Beetje oneens </li></ul><ul><li>Oneens </li></ul>29-06-09
  41. 41. Thank you 

×