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Handelslehranstalt Hameln – smarter Zugang zu digitalen Medien realisiert

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Die Digitalisierung stellt insbesondere berufsbildende Schulen vor neue Herausforderungen. An der Handelslehranstalt Hameln ist ein ID-Management mit Singe Sign-on -Anmeldung für die rund 1.700 SchülerInnen sowie 80 Lehrkräfte im Einsatz. Ausgangspunkt für die Entwicklung ist ein medienpädagogisches Konzept, das von den Kompetenzanforderungen der Schülerinnen und Schüler ausgeht. Darüber hinaus wurden diverse Programme, wie z. B. die Stundenplansoftware WebUntis, die Kommunikationsplattform EDUPLAZA oder der Messenger Rocket.Chat per Single Sing-on an das Online-Portal https://portal.hla-hameln.de angebunden.

Published in: Software
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Handelslehranstalt Hameln – smarter Zugang zu digitalen Medien realisiert

  1. 1. Smarter Zugang zu digitalen Medien an der Bernd Strahler und Björn Ole Lenz Handelslehranstalt Hameln www.hla-hameln.de
  2. 2. Menschen • Ca. 1.600 Schülerinnen und Schüler (SuS) • mit ca. 40 kulturellen Hintergründen • Ca. 75 Lehrkräfte (KuK) Unser Umfeld in der Region Hameln-Pyrmont: Die HLA ist nicht eine, sondern vier Schulen (BG, FOS, BFS, BS) mit ca. 20 Bildungsgängen Das Umfeld der HLA 2
  3. 3. Gemeinsame Visionen an der HLA Hameln 3 Digitalisierung an der HLA: • Neue didaktische Modelle (Lern- und Arbeitsformen) • Berufliche Medienkompetenzen • Digitale Medien als Ressource für Lernprozesse • Schulentwicklung (Profilbildung für unsere Schule) • Infrastruktur (Verbesserung unserer Ausstattung) • Gezielte Lehrerfort und -weiterbildungen Ziellinie 2020 Landeskonzept Medienkompetenz Strategie der Kultusministerkonferenz Bildung in der digitalen Welt Ziel: Konzentration auf pädagogische Arbeit
  4. 4. Folge: Medienpädagogisches Konzept Björn Ole Lenz 4 • Einrichtung Medienteam • Kompetenzorientierte Befragung der Bildungsgangteams • Hürden der IT-Nutzung abbauen Strukturierung durch Schulleitung: • Redesign der IT-Infrastruktur und IT-Tools • Medienkonzept als Teil der Schulentwicklung • First-Level-Support durch internes Team Medien • Second-Level-Support über externe Dienstleister
  5. 5. Anforderungen: smarter Zugang zu Medien BBS Schulverwaltung Zentrale Steuerung Single-Sign-On Anmeldung Basisdaten LDAP-Schnittstelle für flexible Anbindung Keine Bindung an einen Anbieter Abgleich mit Umsetzung mit:
  6. 6. Digital-Portal der HLA 6 Medienkonzept der HLA Hameln WLAN- Steuerung per MDM Software- verwaltung für ca. 60 Unterrichts- räume Zugriff per Single-Sign- On SuS Messenger, Portfolio, Stundenplan PC-Profile für feste 450 Endgeräte BYOD- Konzept für mobile Endgeräte 1 Gigabit Glasfaser synchron ins WAN LuL- Schulverwaltung Ticketsystem Eltern- /Ausbilder- sprechtag, Prüfungssysteme https://portal.hla-hameln.de
  7. 7. Schulisches Curriculum Päd. Netz Verwaltung/ Externe Prüfungsumgebungen Rollenbasiertes Dokumentenmanagement Nutzerverwaltung und Rollendefinition
  8. 8. Entwicklungsfelder für die HLA Hameln Personalqualifizierung und Unterrichtsgestaltung Technologische Infrastruktur und Service Organisationsentwicklung, Vernetzung und Lernortkooperation Medien- konzept und Curriculum- entwicklung Medien- coach und ECDL für SuS/KuK NBC Projekt- schule Smart- School HLA- Portal Breitband WLAN Schulver- waltung KAM-WIKI und SchuCu- Wiki © Strahler, 2018 8
  9. 9. 2017 2019 2021 • Medienkonzept • EDUPLAZA • Qualitätsmanagement mit Kernaufgaben-WIKI • Medienkompetenz/ ECDL für SuS/KuK • Schulisches Curriculum (SchuCu-Wiki) • Breitband / WLAN mit Management mobiler Endgeräte (MDM) • PORTAL-HLA 2010 • Niedersächsische Bildungscloud (NBC) • Lernortkooperation in virtuellen Räumen („Berufsbildung 4.0“) BYOB bring your own brain und BYOD bring your own device 9 Entwicklungsfelder Digitalisierung HLA Hameln technologieorientiert
  10. 10. Konzepte der Digitalisierung- Erfolge - 10 Medienkonzept und IT-Portal der HLA Hameln
  11. 11. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Kontakt Bernd Strahler und Björn Ole Lenz Handelslehranstalt Hameln info@hla-hameln.de www.hla-hameln.de

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