Metodologi Penelitian Pendidikan

2,104 views

Published on

Published in: Education
2 Comments
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
2,104
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
55
Comments
2
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Metodologi Penelitian Pendidikan

  1. 1. METODE PENELITIAN PENDIDIKAN KIMIA Oleh : 1. Alfred Tobok Siahaan 6. Mistalia 2. Alfian 7. Rosianah 3. Dintama Arianoor 8. Susi Yanti 4. Eti Dwi Rianti 9. Umi Dahromi 5. Faza Fitrya T.
  2. 2. Adalah suatu proses yangdilakukan secarasistematis meliputipengumpulan data, analisisdata, dan penarikankesimpulan.
  3. 3. 2 31 4 Siklus Penelitian8 5 7 6
  4. 4. TujuanPenelitian
  5. 5. Jenis-jenis Penelitian 1. Deskriptiv 2. prediktif Tujuan 3. improftif 4. Eksplanatif 1. KualitatifPendekatan 2. kuantitatifKeilmiahan 1. Ilmiah 2. Non ilmiah
  6. 6. Jenis-jenis Penelitian Tempat 1. Perpustakaan 2. Laboratorium 3. LapanganBidang yang 1. Sosial diteliti 2. Eksak 1. Survey Teknik 2. Eksperimen 3. evaluasi
  7. 7. Proses yang dilakukan secara sistematis Meliputi pengumpulan data Analisis data Dan penarikan kesimpulan Dalam bidang pendidikan
  8. 8. Bidang Ilmu dan Praktik Pendidikan Bidang Ilmu dan Praktik Ruang Kurikulum dan Pembelajaran LingkupPenelitian Bidang Ilmu dan PraktikPendidikan Manajemen Pendidikan Bidang Ilmu dan Praktik Bimbingan dan Konseling
  9. 9. Ruang Lingkup Penelitian Pendidikan Kimia Bidang Ilmu dan Praktik Kurikulum dan Pembelajaran Kurikulum Praktis Pendidikan praktis • kurikulum sebagai Kurikulum Teoritis • Berdasar jenjang 1. Teori desain dan rekasaya kurikulum rencana menengah dan 2. (sekolah Teori pengajaran / pembelajaran • penyusunan kurikulum 3. pendidikan tinggi) Teori belajar • Bidang yang diteliti 4. Teori evaluasi •Implementasi (sains) kurikulum
  10. 10. Ruang Lingkup Penelitian Pendidikan Kimia Bidang Ilmu dan Praktik Kurikulum dan Pembelajaran Kurikulum Praktis • kurikulum sebagai rencana • penyusunan kurikulum •Implementasi kurikulum
  11. 11. Terima Kasih

×