Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
ВИЗНАЧЕННЯ
СТРЕСОСТІЙКОСТІ ТА РІВНЯ
СТРАХУ МЕШКАНЦІВ
ЕНЕРГОДАРА ЯК МІСТА З
ЯДЕРНИМ РЕАКТОРОМ
Єчкало Маргарита
учениця 11-Б...
Актуальність
визначається суспільно значимим характером
проблеми, що виражається в потребі вивчення
рівня стресостійкості ...
Новизна
думки про надзвичайні ситуації на АЕС
зростають і рівень стресу також, але у
держави немає інформації щодо стану
з...
Мета дослідження
визначити рівень стресостійкості
і страху серед мешканців міста,
як прояв безпорадності, що
виникає від п...
Предмет дослідження: рівень
стресостійкості та страху серед
мешканців Енергодара.
Об’єкт дослідження: емоційна і
психічна ...
Соціологічне опитування
Анкетування
1-2 клас
7-8 клас
11 клас
вчителі
Результати анкетування учнів
1-2 класів
Анкетування для визначення
рівня стресостійкості
85%
10%
5%
Середній
Низький
Висок...
Результати анкетування учнів
7-8 класів
65%
20%
15%
Нормальний
Низький
Високий
Результати анкетування
випускників
60%
30%
10%
Найвищий
Нормальний
Низький
Результати анкетування
вчителів
25%
25%
50%
Нормальний
Низький
Високий
Результати анкетування учнів
1-2 класів
Анкетування для визначення рівня страху
70%
30%
Не бояться
Бояться
Результати анкетування учнів
7-8 класів
10%
90%
Не бояться
Бояться
Результати анкетування
випускників
50%50%
Не бояться
Бояться
Результати анкетування
вчителів
80%
20%
Не бояться
Бояться
Бліц-опитування серед мешканців
на вулицях Енергодара
20%
33%
47%
Відчувають
страх
Не хочуть брати
участь в
опитуванні
Впе...
Публічне опитування в соціальній мережі
«Faceboоk» у групі «Пульс Енергодара»
51%
26%
15%
7%
1% "так (але я впевнений, що
цього не повинно статися)"
"так (відчуваю хвилювання
на цей рахунок, можливо,
...
ВИСНОВОК
 Відчуття страху і хвилювання щодо думок можливості вибуху
ядерного реактора на Запорізькій АЕС непокоїли кожног...
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Визначення стресостійкості та рівня страху мешканців Енергодара як міста з ядерним реактором

113 views

Published on

Презентація Маргарити Єчкало (м. Енергодар, Запорізька обл.) в рамках фіналу Всеукраїнського конкурсу рефератів серед учнівської молоді «Ядерна енергія і світ» 2019 року.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Визначення стресостійкості та рівня страху мешканців Енергодара як міста з ядерним реактором

  1. 1. ВИЗНАЧЕННЯ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ТА РІВНЯ СТРАХУ МЕШКАНЦІВ ЕНЕРГОДАРА ЯК МІСТА З ЯДЕРНИМ РЕАКТОРОМ Єчкало Маргарита учениця 11-Б класу, ЕЗОШ№2 Салахова Любов Архипівна Вчитель фізики ЕЗОШ№2
  2. 2. Актуальність визначається суспільно значимим характером проблеми, що виражається в потребі вивчення рівня стресостійкості і страху у мешканців міста Енергодара, беручи до уваги, що на сьогоднішній день багато людей стикаються з відчуттям тривоги, негативні думки призводять до непокою, що може призвести до погіршення психічного стану здоров’я.
  3. 3. Новизна думки про надзвичайні ситуації на АЕС зростають і рівень стресу також, але у держави немає інформації щодо стану занепокоєння населення, саме тому це дослідження є актуальним і новим.
  4. 4. Мета дослідження визначити рівень стресостійкості і страху серед мешканців міста, як прояв безпорадності, що виникає від передчуттів про можливість повторення нещасного випадку.
  5. 5. Предмет дослідження: рівень стресостійкості та страху серед мешканців Енергодара. Об’єкт дослідження: емоційна і психічна реакція мешканців міста Енергодара на можливу ситуацію з несправністю ядерного реактора на Запорізькій АЕС.
  6. 6. Соціологічне опитування Анкетування 1-2 клас 7-8 клас 11 клас вчителі
  7. 7. Результати анкетування учнів 1-2 класів Анкетування для визначення рівня стресостійкості 85% 10% 5% Середній Низький Високий
  8. 8. Результати анкетування учнів 7-8 класів 65% 20% 15% Нормальний Низький Високий
  9. 9. Результати анкетування випускників 60% 30% 10% Найвищий Нормальний Низький
  10. 10. Результати анкетування вчителів 25% 25% 50% Нормальний Низький Високий
  11. 11. Результати анкетування учнів 1-2 класів Анкетування для визначення рівня страху 70% 30% Не бояться Бояться
  12. 12. Результати анкетування учнів 7-8 класів 10% 90% Не бояться Бояться
  13. 13. Результати анкетування випускників 50%50% Не бояться Бояться
  14. 14. Результати анкетування вчителів 80% 20% Не бояться Бояться
  15. 15. Бліц-опитування серед мешканців на вулицях Енергодара 20% 33% 47% Відчувають страх Не хочуть брати участь в опитуванні Впевненні в безпеці
  16. 16. Публічне опитування в соціальній мережі «Faceboоk» у групі «Пульс Енергодара»
  17. 17. 51% 26% 15% 7% 1% "так (але я впевнений, що цього не повинно статися)" "так (відчуваю хвилювання на цей рахунок, можливо, страх)" "сподіваюсь на персонал ЗАЕС" "ні (впевнено)" "ні (сумніваюсь, але цього бути не повинно)"
  18. 18. ВИСНОВОК  Відчуття страху і хвилювання щодо думок можливості вибуху ядерного реактора на Запорізькій АЕС непокоїли кожного мешканця у певній мірі, це залежало від рівня їх ситуативної тривожності, рівня стресостійкості та страху.  Не кожна людина може погодитися з тим, що вона насправді чогось боїться, але її дії та вчинки на це вказують. Прикладом цього є негативна реакція, а саме агресія на звичайне опитування у мережі Faceboоk у групі «Пульс Енергодара».  Поява страху залежить від трьох факторів: наявності інформації, котра може призвести до появи страху, рівня стресостійкості особистості та рівня ситуативної тривожності.  Усі вікові категорії однаково піддаються стресу та страху, але все це індивідуальне і залежить від факторів, котрі є збудниками страху та стресу.  Мешканці міста Енергодара мають почуття тривоги, страху та хвилювання щодо можливості катастрофи на Запорізькій АЕС, але вони повністю довіряють свою безпеку і життя працівникам атомної станції.  На жаль, змінити рівень страху в енергодарців вдасться лише тоді, коли в пам’яті у людей зникне страшна катастрофа на ЧАЕС, що кожного разу згадується на рівні півсвідомості кожного мешканця.
  19. 19. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

×