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Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

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            •Crear nuevos ambientes de aprendizajes donde...

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Se plantea una guía de como los dispositivos móviles o teléfonos inteligentes con acceso a Internet enriquese la práctica docente en cualquier rama de la ciencia.

Se plantea una guía de como los dispositivos móviles o teléfonos inteligentes con acceso a Internet enriquese la práctica docente en cualquier rama de la ciencia.

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Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

  1. 1. 1 00 Universidad Pedagógica de El 01 00 Salvador 01 LOS SMARTPHONE COMO HERRAMIENTAS PARA ENRIQUECER LA PRÁCTICA DOCENTE 00 Mayo 2011 001 1 010
  2. 2. HABLEMOS DE APRENDIZAJE MOVIL (M-LEARNING) 010001100 http://www.pedagogica.edu.sv Es una metodología de enseñanza y aprendizaje que permite el uso de los dispositivos móviles o teléfonos inteligentes que tienen configuración de internet para enriquecer la practica docente en cualquier 0 rama de la ciencia. 10 0 01 010
  3. 3. CON QUÉ OBJETIVOS DEBEN INTEGRARSE •Crear nuevos ambientes de aprendizajes donde los estudiantes desarrollen su capacidad analítica, crítica e investigadora. _Generar en los estudiantes conocimientos, actitudes, 010001100 habilidades y destrezas que les permitan actuar sobre la realidad. 010001100 _Valorar la aplicación adecuada de las innovaciones técnico/didácticas
  4. 4. 1° ¿QUÉ DEBEN HACER LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS? 010001100 http://www.pedagoica.edu.sv Deben promover y apoyar la adopción de los SMARTPHONE como estrategia pedagógico/didáctica, su difusión y óptimo aprovechamiento como recurso. ¡Ellos son los actores estratégicos!! 010001100
  5. 5. EN EL AMBITO EDUCATIVO ¿QUÉ HAY QUE HACER CON ESTOS PEQUEÑOS PERO PODEROSOS DISPOSITIVOS? http://www.pedagogica.edu.sv Desarrollar relaciones entre autoridades universitarias, docentes y estudiantes que permita crear una cultura de debate, trabajo cooperativo, respeto y valoración; discutiendo problemas y soluciones, intercambiando conocimientos, ideas, experiencias, materiales y apoyándose mutuamente 01 01 en el quehacer educativo. 00 0 00 11 0 11 00 0 0
  6. 6. NO DEBEMOS VERLOS TOTALMENTE COMO RECURSOS DE EDUCACION A http://www.pedagogica.edu.sv 01 0 00 11 DISTANCIA 00 Por que son una forma de ampliación de la clase presencial y la conectividad que permiten, hacer posible crear vías de acercamiento. 01 00 011 00
  7. 7. ENTONCES: ¿CÓMO PODEMOS LOGRARLO? 01 00 http://www.pedagogica.edu.sv 01 10 0 Hay que crear estructuras de comunicación e intercambio de conocimiento, es decir una red de apoyo al desarrollo académico, que integren a expertos, organizaciones, instituciones, universidades del mundo, experiencias pedagógicas de otros sistemas educativos y el uso integral de los Smartphone con el propósito de aportar a los 01 PROCESOS DE APRENDIZAJE 00 01 10 0
  8. 8. ALGUNAS ORIENTACIONES PARA SUS USOS PEDAGÓGICOS PRIMERO: Debe realizarse un reconocimiento y familiarización funcional de cualquier dispositivo que tiene la especificación 010001100 de ser configurado con Internet, que maneja herramientas básicas de productividad: procesador de textos, hoja electrónica, programa para presentaciones, lector de archivos pdf, calendario, cámara fotográfica, de video, GPS, Wifi, bluetooth, memoria multimedia, teléfono, teclado qwerty, correo electrónico, pantalla táctil, etc. 010001100
  9. 9. ALGUNAS ORIENTACIONES PARA SUS USOS PEDAGÓGICOS 010001100 Por parte del docente especialista: Identificar los contenidos de los programas de estudio en la asignatura de la cual es un especialista y planificar lo más detalladamente posible las acciones en el que integrará el SMARTPHONE para gestionar y procesar el conocimiento junto al estudiante a fin de generar un nuevo saber y elevar la calidad del desarrollo académico. 010001100
  10. 10. BENEFICIOS DEL USO DE LOS SMARTPHONE 0 * Ofrecen gran flexibilidad en el acceso de materiales 1 10 0 00 educativos y contenidos, promoviendo el aprendizaje 01 desde cualquier lugar. * Potencia la personalización de experiencias de aprendizaje al poder ofrecer el contenido correcto, en el dispositivo adecuado, para la persona indicada, en el tiempo adecuado. 001 01 00 01
  11. 11. BENEFICIOS DEL USO DE LOS SMARTPHONE 010001100 * Promueve el aprendizaje significativo a través del diseño de ambientes instruccionales que propicien experiencias . * Apoya a los estudiantes a desarrollar nuevas habilidades profesionales, así como también, ofrece fortalecer las existentes a través del reconocimiento de las mismas. * Incentiva el aprendizaje de los estudiantes al promover una atención activa por periodos más largos. 010001100
  12. 12. VEAMOS ALGUNOS MODELOS DE ESTOS SMARTPHONE http://www.pcmag.com/slideshow/story/264094/phones-with-the-best-bat 00 01 00011 http://www.apple.com/ 0 10 01 1 00 0
  13. 13. HACEN SU PRESENCIA TAMBIEN LAS: TABLETS http://www.pedagogica.edu.sv http://www.giareloaded.com/2011/01/los-10-mejores-tablet-pc-del-2011/ 00 00 0 11 01 00011 http://www.apple.com/ipad/ 01 00 AHORA EL FUTURO DE LOS LIBROS http://www.ted.com/talks/mike_matas.html
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