Prevención de conductas de riesgo

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Prevención de conductas de riesgo

  1. 1. ¿Mi hijo(a) tiene problemas? ¿Cómo lo ayudo?4to. Congreso para Padres PREVENCIÓN DE CONDUCTAS DE RIESGO Mtra. Miriam Vega Castillo Centro de Apoyo y Desarrollo Estudiantil CADE
  2. 2. ObjetivosIdentificar en mi familia:3. Factores y conductas de riesgo.4. Conductas de protección.5. Técnicas para prevenir y/o manejar conductas de riesgo.
  3. 3. ¿Qué es un factor de Riesgo? Condiciones físicas, psicológicas y sociales que incrementan significativamente la posibilidad de que un joven incurraen una conducta de riesgo.
  4. 4. Individuales (Yo) o Hipersensibilidad a las críticas. o Déficit en Habilidades Sociales. o Problemas académicos. o Sentimientos de soledad. o Poca o nula tolerancia a la frustración. o Capacidad deficiente de afrontamiento. o Desconocimiento de proyecto de vida.
  5. 5. Familiares (Mi familia)o Altos niveles de tensión y malestar.o Poca capacidad para reconocer y manejar emociones.o Comunicación hipercrítica.o Poca supervisión.o Falta de límites o límites difusos.o Inconsistencia en pautas de autoridad .
  6. 6. Factores Sociales (Mi entorno)o Publicidad.o Falta de redes de apoyo.o Falta de alternativas para el tiempo libre.o Inseguridad.o Políticas públicas (salud, educación, etc.)o Desempleo.o Cultura y Creencias (estereotipos, religión, moda, etc.)
  7. 7. ¿Qué es una Conducta de Riesgo?E s aquella que s e realiza con regularidad y expone al joven a perjuicios graves para s u s alud e integridad fís ica y ps icológica.Fumar Ausentismo escolarIngerir con frecuencia bebidas Comer en excesoalcohólicas Dejar de comer o hacerInicio de vida sexual sin información demasiado ejercicioni protección Discriminar a las personasDificultad para manejar el enojo que son diferentesIngerir drogas RobarNo hacer tareas y trabajos escolares MentirFalta de rutina GolpearNo hacer nada…nada AmenazarUso inadecuado de Redes Sociales
  8. 8. Conductas de Protección Son aquellas que disminuyen la probabilidad de involucrarse en conductas de riesgo, ya que fomentan la resiliencia, responsabilidad y autocuidado. Resiliencia : capacidad del individuo Autocuidado :a enfrentar la adversidad, situaciones Prácticas que promuevene crisis y de riesgo derivada de una conductas y pensamientos reserva de recursos positivos de salud para prevenirnternos de ajuste y afrontamiento. enfermedades, identificar y tratar síntomas. Responsabilidad : Normas y hábitos, saber decir NO, y afrontar las consecuencias de la toma de decisiones.
  9. 9. Algunos ejemplos….• Reconocimiento positivo.• Información.• Confianza.• Proyecto de vida.• Sentido del humor.• Participación en tareas del hogar.• Autonomía.• Retos.
  10. 10. ¿Mi hijo(a) tiene problemas? ¿Cómo lo ayudo? Énfasis en las potencialidades de los(as) chicos(as)Las pautas sanas ya existen, si se reconocen difícilmente tendremos adolescentes resistentes ya que se les trasmite el mensaje de que ellos poseen las habilidades y recursos necesarios para salir adelante. Utiliza esos recursos Utilizar las habilidades, conocimientos, creencias, motivación, comportamientos y redes sociales para obtener los resultados que deseen.
  11. 11. Un pequeño cambio en un área puede llegar a causar profundas diferencias en muchas otras.“Efecto ondulatorio” solo se necesitan cambios mínimos para empezar a resolver dificultades. Nada sucede siempreEn toda situación problemática hay momentos en que el problema no aparece.
  12. 12. papá, mamá: Si no está roto ¡No lo compongas! Una vez que sepas que es lo que funciona ¡has más de lo mismo! Si eso no funciona, no vuelvas a intentarlo ¡has algo diferente!
  13. 13. Y finalmente... El reconocimiento positivo1. El reconocimiento depende de la exhibición de la conducta.2. La conducta debe ser reconocida inmediatamente después de exhibirse.3. Durante las etapas iniciales del proceso de cambio, la conducta se refuerza cada vez que se exhiba.4. Cuando la conducta alcanza un nivel de frecuencia satisfactorio, se reconoce intermitentemente5. Los reconocimientos sociales se pueden acompañar de premios materiales
  14. 14. Redes de Apoyo CIJ Gustavo A. MaderoConsultas, tratamiento hospitalización Calle Villa Tenochtitlán No.4 Col. Valle de Aragón C.P.7570Del./Mun. :Delegación Gustavo A. Madero Telefono : 2158-4083 Fax : e-mail : utcnorte@cij.gob.mxDirector :Psic. Arturo Nestor Lara Domínguez
  15. 15. Av 414 No.176, 7a Sección Unidad Aragón C.P. : 7910 Delegación Gustavo A. Madero Telefono : 5796-1818 Fax : 5796-1818 e-malcijgaoriente@cij.gob.mxDirector:Psic. Elizabeth Múñoz Silva
  16. 16. Línea Vive sin Drogas Fármaco dependencia-alcoholismo 24 horas 01 800 911 2000 Hombres por la EquidadGrupos de reflexión, talleres, apoyo psicoterapeutico Nicolás San Juan #525-9 Esq. Diagonal San. Antonio C ol. Del Valle. Metro Etiopia Tel. 11 07 77 97
  17. 17. Inmujeres Programa Vive Sin Violencia Calle: Alfonso Esparza Oteo No. 119 Col. Guadalupe Inn. Del. Álvaro Obregón Código Postal: 01020 Teléfono: 01 (55) 53 22 42 00 Lada sin costo: 01 800 0911466 E-mail: contacto@inmujeres.gob.mx Instituto Nacional de Psiquiatria “Juan Ramón de la Fuente” Consulta externa, hospitalización,psicoterapia rehabilitaciónCalz. México Xochimilco. No. 101, Col. San Lorenzo Huipulco, Del. Tlalpan Tel. 56 55 28 11
  18. 18. Gracias 09-06-2012 www.unitec.mx

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