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Fases de implementación diseno curricular orientado a competencias..

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Tarea 2 curriculo 2017 "MC"
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  1. 1. UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA VICERRECTORÍA ACADÉMICA FASES DE IMPLEMENTACIÓN DISEÑO CURRICULAR ORIENTADO A COMPETENCIAS FASE 1: 2015-2016 •Análisis situacional externo, diagnóstico de las carreras •Asesoría, Conferencias y Talleres en Diseño Orientado a Competencias •Definición y validación de competencias por carrera •Diseño curricular (malla, pensum) •Definición nuevos Lineamientos Curriculares •Reformulación Estudios Generales •Diseño Diplomado en Currículo Orientado a Competencias FASE 2: 2016-2017 •Formación inicial directivos y docentes •Adecuación sílabos •Actualización reglamentos •Elaboración normativas particulares de las carreras •Ajustes al sistema de gestión académica (Acadmedia; formatos Horarios, auditorías y records de notas; manuales; creación comité gestión curricular) FASE 3: 2017-2018 •Formación especializada y acompañamiento para docentes y directivos •Diseño Sistema de Evaluación y prueba piloto •Diseño sistema de Gestión de Calidad •Diseño y puesta en marcha del Fondo de Innovación Curricular
  2. 2. FASE 4: 2018- 2019 • Implementación de sistema de evaluación en todos los programas • Continuación Formación especializada y acompañamiento para docentes y directivos • Rediseño curricular programas de Ingenierías, Derecho, BBA • Sistematización y documentación de la experiencia FASE 5: 2019-2020 • Formación inicial directivos y docentes segunda ronda de carreras rediseñadas • Continuación Formación especializada y acompañamiento para docentes y directivos primera ronda de carreras rediseñadas • Sistematización y documentación de la experiencia FASE 6: 2020-2021 • Continuación Formación especializada y acompañamiento para docentes y directivos • Sistematización y documentación de la experiencia

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