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La Responsabilidad Social Unviersitaria. Jl LóPez De Silanes

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La Responsabilidad Social Unviersitaria. Jl LóPez De Silanes

  1. 1. “La comunicación entre la Universidad y la Sociedad” Mesa Redonda: Contenidos actuales del mensaje universitario Responsabilidad Social Universitaria José Luis López de Silanes, Presidente Ejecutivo del Grupo CLH y Presidente del Consejo Social de la Universidad de La Rioja Escuela de Política Universitaria “Fernando de los Ríos” Universidad Internacional Menéndez Pelayo Santander, 8 de julio de 2009 1
  2. 2. El sesgo del conocimiento ¿Qué conocen los ciudadanos del trabajo universitario? ¿Qué conoce la Universidad sobre las necesidades de su entorno? 2
  3. 3. Conocer nuestro entorno  La prioridad de cualquier empresa es conocer a sus clientes.  Las empresas de mayor éxito son aquellas que han sabido dar una respuesta adecuada a las necesidades de sus clientes.  Actualmente las empresas quieren conocer también las necesidades de todos sus grupos de interés. 3
  4. 4. Transformación de la Universidad  Triángulo del conocimiento: educación, investigación e innovación  Importantes retos y nuevas oportunidades  Mayor competencia entre universidades.  Compromiso con la sociedad y desarrollo de la innovación, como motor de crecimiento económico y social  Cultura de excelencia en cada una de sus áreas de actividad  Derecho de participación de los distintos grupos de interés 4
  5. 5. Transformación de la Universidad  Triángulo del conocimiento: educación, investigación e innovación  Importantes retos y nuevas oportunidades  Mayor competencia entre universidades.  Compromiso con la sociedad y desarrollo de la innovación, como motor de crecimiento económico y social  Cultura de excelencia en cada una de sus áreas de actividad  Derecho de participación de los distintos grupos de interés 5
  6. 6. Mejora de los sistemas de gobierno  Reforzar el papel de los Consejos Sociales  Potenciar los órganos y funciones de gobierno del sistema universitario  Dotar a la Universidad de sistemas de rendición de cuentas  Impulsar la implantación del modelo de responsabilidad social 6
  7. 7. Mejora de los sistemas de gobierno  Reforzar el papel de los Consejos Sociales  Potenciar los órganos y funciones de gobierno del sistema universitario  Dotar a la Universidad de sistemas de rendición de cuentas  Impulsar la implantación del modelo de responsabilidad social 7
  8. 8. Responsabilidad Social Corporativa  Responsabilidad Social Corporativa es la integración voluntaria por parte de las empresas de las preocupaciones sociales y medioambientales en sus operaciones comerciales y en sus relaciones con los stakeholders o grupos de interés 8
  9. 9. Implantación del modelo de Responsabilidad Social en la Universidad  La Responsabilidad Social debe ser la línea transversal en la gestión de las universidades.  Debe estar incorporada a todas las actuaciones y en el modelo de gestión.  Supone definir estrategias orientadas a todos sus grupos de interés.  Transparencia en la gestión.  Implica establecer mecanismos de diálogo con todas las partes interesadas. 9
  10. 10. Implantación del modelo de Responsabilidad Social en la Universidad  La Responsabilidad Social debe ser la línea transversal en la gestión de las universidades.  Debe estar incorporada a todas las actuaciones y en el modelo de gestión.  Supone definir estrategias orientadas a todos sus grupos de interés.  Transparencia en la gestión.  Implica establecer mecanismos de diálogo con todas las partes interesadas. 10
  11. 11. Ventajas de la implantación del modelo de Responsabilidad Social en la Universidad  Avance positivo ya que se trata de un modelo sistemático que permite gestionar la acción de la universidad en su entorno  Importante repercusión social como papel ejemplificador para el resto de la sociedad 11
  12. 12. Algunos ejemplos  Interés por el modelo de gestión responsable en universidades del Reino Unido promovido por Forum for The Future  Universidades Responsables impulsada por la Fundación Ecodes y el Gobierno de Aragón.  Ecocampus de la Universidad Autónoma. 12
  13. 13. Algunos ejemplos  Interés por el modelo de gestión responsable en universidades del Reino Unido promovido por Forum for The Future  Universidades Responsables impulsada por la Fundación Ecodes y el Gobierno de Aragón.  Ecocampus de la Universidad Autónoma. 13
  14. 14. Modelo de Excelencia EFQM  Modelo de gestión que puede ser un elemento importante en la mejora de la gestión de las universidades, y de generar un mayor nivel de confianza entre las universidades y la sociedad. 14
  15. 15. Rendición de cuentas a la sociedad  Indicadores de evaluación que permitan mejorar el sistema de rendición de cuentas y contrastar la eficiencia y la capacidad de generar valor para la sociedad 15
  16. 16. Incorporación gradual de los cambios  Modelo asumido por la Universidad en colaboración con la sociedad. Misión  Definición de la Misión, Visión y Valores.  Implantación de mecanismos de rendición de cuentas más transparentes.  Evaluación de resultados en: • Educación, investigación e innovación. Visión • Equidad, calidad, eficiencia, relevancia de sus actividades para el entorno económico y social, y Valores sostenibilidad económica del proyecto. 16
  17. 17. Incorporación gradual de los cambios  Modelo asumido por la Universidad en colaboración con la sociedad. Misión  Definición de la Misión, Visión y Valores.  Implantación de mecanismos de rendición de cuentas más transparentes.  Evaluación de resultados en: • Educación, investigación e innovación. Visión • Equidad, calidad, eficiencia, relevancia de sus actividades para el entorno económico y social, y Valores sostenibilidad económica del proyecto. 17
  18. 18. Mejor conocimiento del entorno 18
  19. 19. “La comunicación entre la Universidad y la Sociedad” Mesa Redonda: Contenidos actuales del mensaje universitario Responsabilidad Social Universitaria José Luis López de Silanes, Presidente Ejecutivo del Grupo CLH y Presidente del Consejo Social de la Universidad de La Rioja Escuela de Política Universitaria “Fernando de los Ríos” Universidad Internacional Menéndez Pelayo Santander, 8 de julio de 2009 19

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