Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Visions que tenim de l'alumnat

483 views

Published on

Quin rol adoptarem segons la visió que tinguem de l'alumnat

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Visions que tenim de l'alumnat

  1. 1. Per què vénen els alumnes?
  2. 2. En què consisteix la nostra feina?
  3. 3. Com veiem l’alumnat?
  4. 4. Les percepcions de l’alumnat Segons Roland Meighan Extret de Williams, Marion – Burden, Robert L. (2008): Psicología para profesores de idiomas . Madrid, Edinumen
  5. 5. L’alumne repatani <ul><li>No volen aprendre si no és per obligació. </li></ul><ul><li>El nostre rol és d’ instructor . </li></ul>
  6. 6. L’alumne receptacle <ul><li>Li hem de transmetre coneixements. </li></ul><ul><li>Només en poden assumir un nombre determinat, segons la capacitat intel·lectual que tinguin . </li></ul>
  7. 7. Primera matèria <ul><li>El podem modelar com nosaltres vulguem. </li></ul>
  8. 8. L’alumne client <ul><li>Es posa èmfasi en la necessitat educativa. </li></ul><ul><li>p.e.: l’aprenentatge per a col·lectius específics </li></ul>
  9. 9. L’alumne company <ul><li>la negociació </li></ul><ul><ul><li>el professor ha d’acceptar ser alumne també. </li></ul></ul><ul><li>respecte mutu i confiança </li></ul>
  10. 10. L’alumne explorador <ul><li>som facilitadors </li></ul><ul><li>l’alumne ha de descobrir i arribar a conclusions per ell mateix </li></ul>
  11. 11. L’exploració democràtica <ul><li>un grup d’aprenentatge ha de: </li></ul><ul><ul><li>elaborar el programa </li></ul></ul><ul><ul><li>establir els objectius </li></ul></ul><ul><ul><li>acordar les activitats que ha de dur a terme </li></ul></ul>
  12. 12. Hem de creure que l’aprenentatge profitós <ul><li>és un procés complex </li></ul><ul><li>comporta un canvi personal </li></ul><ul><li>suposa la creació de noves interpretacions , rellevants a nivell personal </li></ul><ul><li>poden assumir diverses formes vàries </li></ul><ul><li>influït pel context </li></ul><ul><li>cal sovint una mediació </li></ul><ul><li>cada individu és diferent </li></ul><ul><li>és un procés tant emocional com cognitiu </li></ul><ul><li>lligat amb la imatge que cadascú es té d’ell mateix </li></ul><ul><li>és un procés al llarg de la vida </li></ul>

×