La creatividad es fundamental en el progreso y bienestar social del niño

1. COMO DESARROLLAR LA CREATIVIDAD
EN LOS NIÑOS
Incentivando en los niños la imaginación,
esto no le va a costar mucho, pues ellos por
naturaleza son más curiosos y creativos,
preguntan y cuestionan en todo momento
sobre el sentido y la utilidad de las cosas.
Entre los 3 y 5 años se les puede formular
preguntas , lo que importa es que se les
permita expresar o lanzar muchas ideas a
partir de un tema; debemos escuchar con
atención sus respuestas y no llamarle la
atención si es que nos da una respuesta que
no es la esperada por nosotros.
Descubrir los intereses de los
niños
Es básico conocer los intereses de nuestros niños para estimular la creatividad haciendo
uso de esos intereses, por ejemplo si sabemos que al niño le agrada la actuación,
podemos hacer que represente a un doctor o a su animal preferido, si le gusta la danza,
podríamos sugerirle para que invente coreografías o nuevos pasos de baile, si lo que le
llama la atención es la lectura o los cuentos, podemos animarlo a que cambie el final de
una historia o que invente un cuento a partir de un personaje, una palabra u objeto que
vea.
Establecer límites al niño ayuda a estimular la creatividad
Para estimular la creatividad en los niños,
es recomendable establecer límites, por
ejemplo, si se le pide a un niño que realice
un dibuje, probablemente él nos pregunte
¿ y qué dibujo?, a través de esta pregunta
el niño nos está pidiendo ayuda para iniciar
el despliegue de su imaginación, lo
recomendable no es sugerirle cosas
concretas, sino darle ideas o estímulos
disparadores que permitan al niño generar
sus propias ideas.

2. Crear historias a partir de dos palabras que no guardan relación
Una estrategia que estimula mucho la
creatividad es inventar o crear historias
a partir de dos palabras que no guardan
relación aparente; podemos invitar al niño
a escoger dos palabras para luego
relacionarlas mediante una historia o una
frase; el resultado será la creación de
historias ingeniosas, que estimularán en
todo momento la imaginación del niño, de
paso estaremos incentivado en la
capacidad de comprensión, abstracción y
expresión verbal.
Atrevernos a equivocarnos
Los adultos generalmente tenemos miedo a equivocarnos, es un temor aprendido,
puesto que no sucede lo mismo en los niños, ellos están dispuestos a realizar
muchas preguntas y hallar respuestas que no necesariamente son las correctas.
Lo importante, es permitir que cometan errores, sólo así se constituirán nuevos
aprendizajes. Los grandes descubrimientos y avances tecnológicos se han
logrado a partir de muchos intentos y errores previos, porque las personas
creativas se atreven a hacerlo.

3. Ejercicios para estimular la creatividad de los niños
1. Elegir colores. Colorear un mismo
dibujo de cuatro maneras diferentes.
Le dejaremos mucha iniciativa para
elegir los colores, para pintar lo que
quieran, etc., pero sí estaremos un
poco encima para que los pinten muy
distintos unos de otros. Luego, le
haremos reflexionar para que elija el
que le guste más de los cuatro,
rodeándolo con un círculo. Es
importante que nuestro hijo tome la
iniciativa y no que siga lo que le
decimos nosotros.
2. Cumplir la regla. Escribir la mayor cantidad posible de palabras que
cumplan con las reglas que le demos: que empiecen por "a", como amigo;
que terminen con "s", como tijeras, etc. Es un juego muy adecuado para
crear competencia entre varios hermanos o compañeros. Para la
estimulación del pensamiento creativo, importa tanto la cantidad de
respuestas como la calidad de éstas.

4. 3. Combina frases. Hacer frases lo más diferentes posibles, usando, al
menos, dos palabras que les demos nosotros. Por ejemplo, con "coche" y
"semáforo", pueden hacer: "El coche se paró ante el semáforo", "El coche
era verde y el semáforo rojo", etc. Celebremos todas las ocurrencias del
niño, por raras que sean. Los ejercicios de respuestas abiertas (sin una
solución determinada) favorecen el desarrollo de la imaginación de los
niños.
4. Imaginación al poder. Indicar para qué pueden usarse las cosas que le
mostramos, pero separándose del uso más corriente. Que invente para qué
otras cosas podría usarlo. También podemos ejercitarnos nosotros
presentando objetos raros. Por ejemplo, un bolígrafo sirve para escribir,
pero también para dirigir una orquesta. Dejaremos volar la imaginación y
la creatividad.

5. 5. Respuestas ingeniosas. El niño debe responder a estas preguntas
teniendo en cuenta que es importante dar muchas soluciones diferentes y
a veces raras. Por ejemplo: "Si en el colegio se quema algo, ¿cómo o con
qué apagarías el fuego?". "Si te mandan ir a por el periódico, y no lo
encuentras, ¿qué puedes hacer?". "¿Con qué materiales puede fabricarse
un edificio?".
6. A disfrazarse tocan. Para desarrollar su creatividad, nada mejor que los
disfraces. Podemos organizar un juego en casa entre hermanos o con
amigos, en el que los chicos tengan que disfrazarse con lo encuentren más
a mano (no hace falta nada espectacular ni especial). Después, haremos un
pase de modelos y puntuaremos sus ideas. A veces es más adecuado un
simple pañuelo bien colocado que un montón de ropa... Si les cuesta pensar
un personaje, podemos proponérselo nosotros.

6. 7. Alto como... Este es otro ejercicio de respuestas abiertas en el que
interesa que el niño procure dar cada vez varias soluciones acertadas.
Consiste en poner los ejemplos que pide el enunciando. Así: "Alto como...";
"elegante como..."; etc. No importa lo raras que sean las comparaciones.
Lo importante es que, de muchas respuestas, que no se conforme con dos
o tres.
8. Juego de metáforas. Nos vamos a convertir por un tiempo en pequeños
poetas del más alto nivel. Se trata de jugar a las metáforas, un paso más que la
comparación anterior porque se elimina el "como". Nosotros daremos el término
real (avión, burro, etc.) y él tendrá que decirnos otra definición que tenga
relación. Puede que digan "pájaro de metal" o cualquier otra. Si es demasiado
complicado, vamos a hacer el esfuerzo y crear nosotros las metáforas: los chicos
tendrán que decir cuál les gusta más y por qué.

7. Propuestas abiertas para estimular la
creatividad
Los ejercicios para estimular la creatividad de los niños se basan muchas veces
en propuestas de carácter abierto, es decir, que exigen multiplicidad de
respuestas. Se pide a los chicos que piensen muchas cosas: "¿Para qué puede
servir un paraguas?". Las respuestas pueden ser muchas y muy variadas; algunas
raras, otras originales. Se puede decir que es el primer paso de la creatividad
que hay que estimular. ¿El segundo? Respuestas que nos asombran por lo
acertado de su relación.
Para potenciar la creatividad de los niños, los padres debemos aceptar las
respuestas divergentes y sus preguntas curiosas, valorando la originalidad,
estimulando la conciencia crítica, admitiendo sus nuevas ideas sin pretender
imponer siempre las nuestras. El resolver de muchas maneras diferentes los
problemas, evita la rigidez en el futuro, facilitando el pensamiento productivo
frente al reproductivo o repetitivo.

8. Hay niños que quizá encuentran aburrido dedicarse a tareas demasiado
sistemáticas, perfectamente organizadas de antemano, y que en cambio gozan
cuando a través de la creatividad realizan otras que pueden manejar a su antojo.
A veces, necesitan cierta motivación, que se puede conseguir a través de la
competencia con otros hermanos o compañeros.
¿Cómo fomentar la creatividad en la familia?
Es importante empezar cuanto antes, porque en los primeros momentos, meses
y años de vida, cada contacto, cada movimiento y cada emoción supone una
inmensa actividad eléctrica y química en el cerebro, ya que miles de millones de
neuronas se están organizando en redes que establecen entre ellas billones de
sinapsis. Por ello, es durante la etapa de educación infantil cuando se producen
más cambios en los niños en todas las áreas: física, motora, cognitiva, lingüística,
afectiva y social. Y, por todo esto, es recomendable empezar cuanto antes a
potenciar la creatividad de nuestros hijos de la siguiente manera:

9. - Lo más importante es jugar. A través del juego, la imaginación y las emociones
de los más pequeños pueden fluir y salir hacia fuera, de formas tan bonitas
como pintar un dibujo en el que piratas, hadas y gigantes cobran vida.
- Olvídate de libros y de manuales a seguir, relájate y pasa tiempo de calidad
con tu hijo/a.
- Ponte a su altura, jugad juntos, imaginad, dejaros llevar, improvisad, abrid
vuestro corazón y dejad salir vuestras emociones ... no hay mejor ejercicio que
éste para alimentar la creatividad de nuestros niños.
- Dale libertad para que desarrolle su imaginación y respeta su tiempo de
aprendizaje. Esta libertad puedes conseguirla en muchas situaciones habituales,
por ejemplo, cuando tenga un juguete nuevo, no le des un modelo, primero déjale
que explore y que pruebe todas las posibilidades, seguramente nos sorprenderá;
plantéale situaciones absurdas en rutinas diarias como el baño o recurre a la
magia de una varita con la que reconvertir sus juguetes, ...