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Efectividad Personal AlineacióN Octubre 2009

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Efectividad Personal AlineacióN Octubre 2009

  1. 1. Tres pasos para la Efectividad Personal y Profesional. Armonía y efectividad: poner la energía a nuestro servicio. Nniveles lógicos y el alineamiento con los resultados Toni Piniés. Octubre de 2.009
  2. 2. PNL: Fundamentos <ul><li>La PNL define tres elementos como constituyentes claves de la conducta humana: </li></ul><ul><li>La  conducta  que se puede aprender. Programación </li></ul><ul><ul><li>define nuestra  capacidad para producir y aplicar programas de comportamiento  . Se refiere a nuestra  organización mental  - cómo están organizadas nuestras categorías mentales, las cuales nos sirven para interpretar el mundo que nos rodea </li></ul></ul><ul><li>El  sistema nervioso  (el soporte neurológico). Neuro </li></ul><ul><ul><li>nuestras percepciones sensoriales que determinan nuestro estado interior, tanto desde el punto de vista neurológico como en el subjetivo - el estado emocional del sujeto. Visual, Auditivo y Sensación. </li></ul></ul><ul><li>El  lenguaje  que sirve para la comunicación externa e interna (con uno mismo) es verbal y no verbal. Lingüística </li></ul><ul><ul><li>medios de comunicación humana. Es la  comunicación verbal y no verbal, que observamos en el comportamiento, que expresamos al comunicarnos . </li></ul></ul>
  3. 3. PNL Fundamentos : Supuestos Básicos. <ul><li>Es imposible no comunicar. </li></ul><ul><li>El significado de tu comunicación está en la respuesta que obtienes. </li></ul><ul><li>El mapa no es el territorio. </li></ul><ul><li>Escogemos la mejor opción que tenemos en cada momento. </li></ul><ul><li>La gente tiene todos los recursos que necesita en cada momento. </li></ul><ul><li>No hay error, sólo información (resultados) </li></ul><ul><li>Si hay algo posible para alguien, también es posible para mí. </li></ul><ul><li>A mayor numero de opciones mayor ventaja competitiva. </li></ul><ul><li>El elemento más flexible es el que tiene el control. </li></ul><ul><li>Las personas funcionan maravillosamente </li></ul><ul><li>Toda conducta es útil en algún contexto. </li></ul>
  4. 4. Mente y Cuerpo son procesos sistémicos <ul><li>Rio porqué estoy contento o estoy contento porqué río. </li></ul><ul><li>W.James . </li></ul>
  5. 6. Imagen tomada de David Topi
  6. 7. Niveles Lógicos <ul><li>Las personas reaccionamos antes las cosas en diferentes “niveles”. </li></ul><ul><li>En nuestra estructura cerebral , lenguajes y sistemas de percepción existen jerarquías naturales o niveles de experiencia sobre las cosas. </li></ul><ul><li>Cada nivel organiza y controla la información del nivel inmediatamente inferior. </li></ul><ul><li>Modificar algo en el nivel inferior puede modificar, pero no necesariamente, el nivel superior. Modificar el nivel superior, modificara necesariamente el nivel inferior </li></ul>
  7. 8. Ejemplo <ul><li>Una Organización típica de una empresa; y sus niveles </li></ul>
  8. 9. Niveles lógicos y PNL <ul><li>En programación neurolíngüística se trabaja habitualmente con el modelo de los niveles lógicos. Un modelo que tiene sus orígenes en la cibernética y que fue conceptualizado por Gregory Bateson. El modelo sigue una estructura en la que se considera que la información y los aprendizajes se organizan de forma natural en distintos niveles. </li></ul><ul><li>El nivel más bajo es el del  ambiente y el entorno : los lugares físicos y temporales dónde suceden las cosas. </li></ul><ul><li>Por encima de este nivel se encuentra el nivel del  comportamiento : Los comportamientos o conductas es lo que realizamos y que tienen efecto en el ambiente. </li></ul>
  9. 10. Niveles lógicos y PNL <ul><li>Sobre el nivel del comportamiento se encuentra las  capacidades . Las capacidades como estrategias ordenadas de comportamientos , tienen un nivel distinto de realidad y reglas propias de funcionamiento. </li></ul><ul><ul><li>Como podéis ver cada nivel supone un salto de abstracción y de generalización sobre el nivel que tiene por debajo. Las capacidades generan la posibilidad de realizar unos comportamientos u otros. </li></ul></ul><ul><li>Por encima de las capacidades están las  creencias ; el tipo de verdad sobre lo que es posible o no lo es, lo que tenemos derecho o no, etc. </li></ul><ul><li>En este nivel cobra sentido la máxima de H.Ford &quot;si cree que puede hacerlo tiene razón y si no lo cree también la tiene&quot;. Existen creencias sobre capacidades, sobre lo que está bien, sobre lo correcto, sobre nuestra identidad . </li></ul>
  10. 11. <ul><li>Los  valores  ejercen influencia sobre las creencias, capacidades y comportamientos. Podemos observar cómo cada vez el nivel de abstracción es mayor y su rango de influencia también. </li></ul><ul><li>La  identidad  está encima de toda esta pirámide de niveles lógicos y ejerce influencia en todos los niveles inferiores. Esta identidad se verá reflejada en cada uno de los pasos que damos, las decisiones, lo que creemos, etc. </li></ul><ul><li>Finalmente existe un nivel que está por encima de todos los anteriores y tiene que ver con el &quot;algo más&quot;: espiritualidad, sistema mayor, comunidad, etc. Esto nos aporta una idea del tipo de contribución que estamos dispuestos a realizar. </li></ul>
  11. 12. ¿Dónde, cuándo, con quién? ¿Qué? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Quién s oy yo? ¿Quién más? Visión Misión Dirección Acción Reacción Motivación
  12. 13. ¿Cuando existe facilidad y harmonia? <ul><li>Cuando los distintos niveles </li></ul><ul><li>están alineados </li></ul>
  13. 14. Resumen <ul><li>Identifica tu objetivo. </li></ul><ul><li>Ten presente tus luces y tus sombas </li></ul><ul><li>Recuerda y pon en acción las estrategias para mantenerte en el camino </li></ul><ul><li>Pon en orden los distintos niveles para alcanzar tu deseo. </li></ul>
  14. 15. <ul><li>Gracias </li></ul><ul><li>Toni Piniés </li></ul><ul><li>Valors i Persones </li></ul><ul><li>www.valorsipersones.com </li></ul><ul><li>http://valorsipersones.blogspot.com </li></ul>Soluciones de transiciones profesionales

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