Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Studiedag Hzap 02 02 09

561 views

Published on

Collegiale studie- en scholingsdag aan de Hogeschool Rotterdam, waar we bij financieel management en bedrijfseconomie twee projecten van betrokken docenten hebben gepresenteerd.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Studiedag Hzap 02 02 09

  1. 1. Studiedag HZap Hogeschool Rotterdam 2-2-2009 Personeelsontwikkeling / Ton Zijlstra dinsdag 3 februari 2009
  2. 2. Vandaag Doel: Een scherper inzicht in ‘de Homo Zappiens’ Resultaat: Verzameling ideeën eigen onderwijs dinsdag 3 februari 2009
  3. 3. Programma Inleiding Ton Zijlstra (20 min) Project van Wim (30 min) Project van Ron (30 min) Discussie in groepjes (20 min) Samenvatting / afsluiting (10 min) dinsdag 3 februari 2009
  4. 4. De nieuwe student (?) dinsdag 3 februari 2009
  5. 5. Mobiele Communicatie dinsdag 3 februari 2009
  6. 6. Internet dinsdag 3 februari 2009
  7. 7. Infrastructuur dinsdag 3 februari 2009
  8. 8. Meer verbindingen dinsdag 3 februari 2009
  9. 9. meer verbindingen Verandering: • Digitalisering en internet hebben de wereld kleiner gemaakt. Hierdoor is het aantal verbin- dingen tussen mensen enorm toegenomen. • Het onderhouden van al die verbindingen vergt veel tijd, en nieuwe middelen om dat te onder- steunen ontstaan. • Mensen onderhouden meer verspreide sociale netwerken. dinsdag 3 februari 2009
  10. 10. Meer snelheid dinsdag 3 februari 2009
  11. 11. hogere snelheid Verandering: • Meer verbindingen leidt tot snellere uitwisseling, tot meer dynamiek. De snelheid van verandering om ons heen neemt hierdoor toe. • Meer situaties waarin er alleen tijd is om op het moment zelf te reageren. Meteen kunnen inspelen op verandering en slagvaardig zijn. • Mensen moeten bewuster kiezen welke acties effectief zijn. dinsdag 3 februari 2009
  12. 12. Meer informatie dinsdag 3 februari 2009
  13. 13. informatieovervloed Verandering: • Informatie is aanwezig in overvloed. Controle houden over ‘alle’ informatie onmogelijk. We zijn omgeven door informatie, als een landschap. • Nieuwe strategieën ontstaan om met dat enorme volume om te gaan. Nieuwe toepassingen zijn mogelijk die gebruik maken van dat volume. • De mens duidt veel meer zelf de betekenis van informatie, en heeft andere informatievaardigheden.(*) De mens zet zijn grotere sociale netwerk in als informatie-filter. De mens deelt actief veel informatie over zichzelf. * information literacy competency standards (door the US Association for College and Research Libraries) dinsdag 3 februari 2009
  14. 14. Ander perspectief dinsdag 3 februari 2009
  15. 15. Organisatiestructuren dinsdag 3 februari 2009
  16. 16. A typical working day Werkplek dinsdag 3 februari 2009
  17. 17. Mobiliteit dinsdag 3 februari 2009
  18. 18. Balans werk-privé dinsdag 3 februari 2009
  19. 19. Planning dinsdag 3 februari 2009
  20. 20. Verandering Kwantitatieve bron: • Meer verbindingen • Meer snelheid • Meer informatie Kwalitatieve antwoorden: • Actieve eigen rol (duidend, producerend, co-creatie) • Andere informatievaardigheden (information literacy, ‘multitasking’ / switching) • Andere gereedschappen en werkvormen (Web 2.0, Open Space, organisatiestructuren) dinsdag 3 februari 2009
  21. 21. De tools die ik gebruik http://tonzylstra.jaiku.com/ Jaiku, wat doe ik • http://twitter.com/tonzylstra Twitter, wat doe ik • http://plazes.com/users/1832 Plazes, waar ben ik • http://www.dopplr.com/traveller/Ton Dopplr, waar zal ik zijn • http://zylstra.org/blog/ http://www.slideshare.net/tonzijlstra Blogs, wat denk ik • http://flickr.com/photos/tonz Slideshare, wat presenteer ik • http://del.icio.us/Ton Flickr, wat zie ik • http://www.linkedin.com/in/tonzijlstra Delicious, wat lees ik • https://www.xing.com/profile/Ton_Zijlstra Samenwerkingstools: • http://wakoopa.com/Ton MindMeister, GoogleDocs http://www.last.fm/user/TonZijlstra/ LinkedIn en Xing, waar werk ik • http://www.facebook.com/profile.php? Wakoopa, wat gebruik ik • id=503792956 http://tonzijlstra.hyves.net/ Last.fm, wat luister ik • Facebook, wat vermaakt me • Hyves, wat vermaakt me • dinsdag 3 februari 2009
  22. 22. De tools die ik gebruik • Een lappendeken met overeenkomsten: Delen is makkelijk • Altijd persoon zichtbaar • Altijd ‘contactenlijst’ • Altijd reactiemogelijkheid (commentaar / tags) • Altijd eigenaar eigen informatie • • Zodat je betekenisnetwerken van mensen, documenten en meta-informatie kunt vlechten dinsdag 3 februari 2009
  23. 23. De nieuwe student (?) dinsdag 3 februari 2009
  24. 24. Alleen generatie Y? dinsdag 3 februari 2009
  25. 25. Generatie (j)Y dinsdag 3 februari 2009
  26. 26. Hzap project van Personeelsontwikkeling • authenticiteit, intensiviteit • co-creatie • nieuwe middelen en werkvormen • vaardigheden • kennisoverdracht dinsdag 3 februari 2009
  27. 27. Co-creatie dinsdag 3 februari 2009
  28. 28. Co-creatie • beroepsorientatie SPH (Jet) • onderhoudsmanagementwiki (Peter) • wiskundewiki (Willem) • database-onderwijs (Rimmert) • onderhandelen Azië (Maria) dinsdag 3 februari 2009
  29. 29. Authentieker dinsdag 3 februari 2009
  30. 30. Authentieker, intensiever • beroepsoriëntatie SPH (Jet) • programmeeronderwijs (Rimmert) dinsdag 3 februari 2009
  31. 31. Nieuwe middelen / werkvormen dinsdag 3 februari 2009
  32. 32. Nieuwe middelen / werkvormen • SPH stadswandeling / fotoverhalen (Jet) • minor Wilde Wijken (Anja) • readers/materiaal digitaal ontsluiten (Erne) • CoP HZap zelf (personeelsontw.) • ... dinsdag 3 februari 2009
  33. 33. Toetsing dinsdag 3 februari 2009
  34. 34. Toetsing • Peer assesment (Maria) • Proces transparant (Rimmert) • Eindcase (Rimmert) • Alleen tentamen na bijdrage (Willem) dinsdag 3 februari 2009
  35. 35. “Hoort dat aanklooien nou bij mijn leren?” dinsdag 3 februari 2009
  36. 36. “Weer de tijd vergeten, het is al 2 uur.” See dinsdag 3 februari 2009
  37. 37. “Verbazingwekkend wat er gebeurt als ik loslaat.” dinsdag 3 februari 2009
  38. 38. “Ik krijg wel een kick van die ‘high-risk’ momenten” dinsdag 3 februari 2009
  39. 39. “Nog nooit zoveel geleerd met zoveel plezier” dinsdag 3 februari 2009
  40. 40. “Ik ben blij dat we dit samen doen” dinsdag 3 februari 2009
  41. 41. “Nu moet ik kiezen wat ik toe wil passen” dinsdag 3 februari 2009
  42. 42. Wim dinsdag 3 februari 2009
  43. 43. Ron dinsdag 3 februari 2009
  44. 44. Reflectie dinsdag 3 februari 2009
  45. 45. Vorm groepjes van 3 • welke kansen (bedreigingen) zie ik • mijn onderwijs authentieker te maken • mijn studenten te betrekken (co- creatie) • andere vormen/middelen te gebruiken (efficienter/effectiever) • schrijf alle ideeën op dinsdag 3 februari 2009
  46. 46. Open Aanbod Personeelsontwikkeling • Cursus Web2.0. Vaardigheden en hands-on ervaring opdoen. • Meer informatie via Sia Vogel S.Vogel@hro.nl dinsdag 3 februari 2009
  47. 47. Credits Alle afbeeldingen Ton Zijlstra, by nc sa Behalve: ‘Students at Louvre‘ Elmine Wijnia, by nc sa Slides: http://slideshare.net/tonzijlstra/ Hzap-groep: http://innovatiefonderwijs.net/ dinsdag 3 februari 2009

×