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120817 Ondoku reading aloud

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120817 Ondoku reading aloud

  1. 1. 音読 reading aloudを使ってみよう!! 黒田 朋斎
  2. 2. 今日紹介するのは、この本。
  3. 3. 音読 reading aloud とは何?
  4. 4. 書いてある文・文章を声に出して読むこと。
  5. 5. 現在げんざいの日本語教育
  6. 6. コミュニケーション
  7. 7. 去年の私の発表「コミュニケーション能力を身につける授業方法」
  8. 8. 音読は 時代遅 れ おく じゃない?
  9. 9. どうして音読の発表?
  10. 10. 3つの理由
  11. 11. 理由1たくさんの先生が授業で音読を使っている
  12. 12. 今日紹介した活動がすぐ使える
  13. 13. 理由2 日本の英語 教育で 積極的に使われている
  14. 14. スリランカで日本語を勉強している生徒 にも効果こうかが せいとあるのでは?
  15. 15. 理由3 外国語学習の 成功者 音読をしている。 竹内(2003)
  16. 16. 実際に成功した人たちの体験だから信用できる。
  17. 17. 音読
  18. 18. となりの人と話してください!!
  19. 19. となりの人と話してください!!授業で音読をしていますか?授業でいつ音読を使いますか?
  20. 20. どんなことを話しましたか?
  21. 21. 音読の効果こうかeffect
  22. 22. 読解が上手になります。
  23. 23. くわしいことは、 あとで…
  24. 24. まずは音読の方法を紹介します!
  25. 25. 1. 個人こじん読み2. Read & Look up3. 通訳つうやく練習4. 暗誦あんしょうrecitation
  26. 26. ペアを作ってください。
  27. 27. 資料53ページを見てください。
  28. 28. まずは私が読んでみます。
  29. 29. 意味は分かりますね。
  30. 30. 個人 こじん 読み
  31. 31. 時間を決めて読む全部読む時間を計はかる
  32. 32. 時間を決めて読む
  33. 33. 20 秒びょう
  34. 34. どこまで読めましたか?
  35. 35. もう1回
  36. 36. 1回目よりたくさん 読めましたか?
  37. 37. 読む人をかわりましょう。
  38. 38. 20 秒びょう
  39. 39. どこまで読めましたか?
  40. 40. もう1回
  41. 41. 1回目よりたくさん 読めましたか?
  42. 42. 上達 が じょうたつわかりやすい
  43. 43. Read & Look up
  44. 44. 声を出さないでslush (/)の部分、または1つの文を読んでください。
  45. 45. 読んだところを文を見ないで声に出して言ってください。
  46. 46. やってみましょう!!
  47. 47. うまくできましたか?
  48. 48. 通訳練習 interpretation
  49. 49. ワークシートを半分に折おってください。1人はシンハラ語、もう1人は日本語を見てください。
  50. 50. シンハラ語の人文を1つシンハラ語で言ってください。日本語の人その文を探して、日本語で読んでください。
  51. 51. やってみましょう!!
  52. 52. うまくできましたか?
  53. 53. シンハラ語の人日本語の方を見てください。日本語の人シンハラ語の方を見てください。
  54. 54. 日本語の人日本語を見て、シンハラ語で言ってください。シンハラ語の人シンハラ語を見ないで日本語で言ってください。
  55. 55. やってみましょう!!
  56. 56. うまくできましたか?
  57. 57. 暗誦 あんしょうrecitation
  58. 58. 資料53ページの2つ目と3つ目のコラムを見てください。
  59. 59. もう読めます…ね?
  60. 60. やってみましょう!!
  61. 61. うまくできましたか?
  62. 62. 音読の活動やってみてどう思いましたか?授業で使えそうですか?
  63. 63. 4人グループで話してください!!
  64. 64. どんなことを話しましたか?
  65. 65. 音読をするときの6 つの注意点
  66. 66. 聞いてから音読1. よく
  67. 67. 聞いてから音読1. よく正しい発音、読み方を聞いてから!
  68. 68. 2. 理解してから音読
  69. 69. 3. 目的をはっきり
  70. 70. 3. 目的をはっきり
  71. 71. 3. 目的をはっきり「制限せいげん時間内にたくさん読みましょう」「スピーチをしましょう」
  72. 72. 方法で4. いろいろな
  73. 73. 方法で4. いろいろな資料54ページも見てください!!
  74. 74. 5. ほかの活動につなげる
  75. 75. 音読
  76. 76. プレゼン テーション音読
  77. 77. プレゼン テーション音読 ドラマ
  78. 78. プレゼン テーション音読 ドラマ スピーチ
  79. 79. 6. 時間をおいてくり返 す かえ
  80. 80. テストの前に集中して やる 毎回5分 やる
  81. 81. 毎回5分 やる
  82. 82. くり返 す かえ
  83. 83. 1. よく聞いてから音読。2. 理解してから音読。3. 目的をはっきり。4. いろいろな方法で。5. ほかの活動につなげる。6. 時間をおいてくり返す。
  84. 84. リスニング 意味の理解 listening個人読み コーラス・リーディングRead & 暗誦あん 通訳練習Look up しょう
  85. 85. 音読の活動で 読解が 上手になります。
  86. 86. 知覚ちかくperceptionが自動化じどうかautomatizationできます単語・文型ぶんけいが覚えやすくなります
  87. 87. 知覚ちかくperceptionが自動化じどうかautomatizationできます
  88. 88. 読む知覚ちかく理解
  89. 89. 読む知覚 目で文字を見るちかく 文字を音声化する 単語を読みとる理解
  90. 90. 読む知覚 目で文字を見るちかく 文字を音声化する 単語を読みとる理解 心内しんない辞書で調べる 単語・文の構造 意味
  91. 91. 日本語の 小説 しょうせつ
  92. 92. 読んでも文の意味がわからない…
  93. 93. 知覚 ちかくperception 理解
  94. 94. 読む 自動化じどうか知覚 目で文字を見るちかく 文字を音声化する 単語を読みとる理解 心内辞書で調べる 単語・文の構造 意味
  95. 95. 理解 知覚 ちかく
  96. 96. 知覚ちかくperceptionが自動化じどうかautomatizationできる
  97. 97. 知覚ちかくperceptionが自動化じどうかautomatizationできる 文の意味が よく 理解できる
  98. 98. 単語・文型ぶんけいが覚えやすくなります
  99. 99. 知覚ちかくが自動化
  100. 100. 知覚ちかくが自動化 単語を読みとるスピードが上がる
  101. 101. 知覚ちかくが自動化 単語を読みとる スピードが上がる 一時的に覚えられる語・文の長さが伸のびる
  102. 102. 一時的に覚えられる時間 2秒びょう
  103. 103. 私2秒びょう
  104. 104. は2秒びょう
  105. 105. 高校2秒びょう
  106. 106. を2秒びょう
  107. 107. 卒業2秒びょう
  108. 108. した2秒びょう
  109. 109. ら2秒びょう
  110. 110. 私は2秒びょう
  111. 111. 高校を2秒びょう
  112. 112. 卒業2秒びょう
  113. 113. したら2秒びょう
  114. 114. 私は高校を 2秒びょう
  115. 115. 卒業したら 2秒びょう
  116. 116. 私は高校を卒業したら 2秒びょう
  117. 117. 文脈ぶんみゃくcontext 情報じょうほう意味 文法 が増ふえる 背景知識はいけいちしき back ground knowledge
  118. 118. 覚えやすくなる
  119. 119. 音読をすると脳 が のうbrainよく働くようになる
  120. 120. 覚えやすくなる
  121. 121. 知覚ちかくperceptionが自動化じどうかautomatizationできます単語・文型ぶんけいが覚えやすくなります
  122. 122. 音読を授業で使ってみてください!!

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