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教育オープン化の三側面:講
義資料、授業、単位・学位認
      定
渡辺智暁
クリエイティブ・コモンズ・ジャパン 教
育オープン化勉強会
          於:GLOCOM 2013.4.7.
ねらい
教育オープン化の概要を伝えたい
・言葉の意味
・主要なプロジェクトやプレイヤー
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具体的な話題
・教材のオープン化: OCWとOER
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 Academy、Saylor Foundation
・単位・学位のオープン化:達成度認定の
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超短縮版
教材:無料で、CCなどのライセンスつきで公開する
 取り組みが10年ほど続いている。トップ校も参加。
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 員個人は尐ない模様。
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 習達成度を評価して単位認定する機関が複数存在。
 また、学位・単位とは別の達成度認定を誰でもが
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 い。
超短縮版II
教材のオープン化:
 学習機会を拡大
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 学習達成度をキャリアに反映させる機会を拡
 大
 達成度の評価への参加機会も多尐拡大
1.教材オープン化
- 無料で、CCなどのライセンスつきで公開す
  る取り組みが10年ほど続いている。
- トップ校も参加。
- 利用については自習者と大学などの組織中
  心で教員個人は尐ない模様。
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