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東京工業大学 物質理工学院
材料系・応用化学系
物質理工学院
学院長 須佐 匡裕 (Masahiro Susa)
2020年度
Tokyo Tech
2
物質理工学院の説明会へようこそ
学院長 須佐 匡裕
副 学 院 長
山中 一郎
(研究・人事担当)
北本 仁孝
(企画・広報担当)
扇澤 敏明
(財務・評価担当)
石曽根 隆
(施設・安全担当)
関口 秀俊
(教育・国際担当)
物質理工学院では、化学変化を操り、物質や材料
に様々な新しい機能を付与する原理や手法につい
て研究しています。そのような研究を通して、将
来の物質・材料開発を先導できる研究者・技術者
の育成を目指しています。
世界トップレベルの研究者と交流しながら、地球
環境と調和する、新しい物質文明を創造するため
の学びと研究に触れてみませんか。
東工大は,日本で初めて学部と大学院を統一しました
3
学 院
博士3年次
博士2年次
博士1年次
修士2年次
修士1年次
学士4年次
学士3年次
学士2年次
学士1年次
600番
500番
400番後半
400番前半&
300番前半
200番
100番
修士論文研究
修士専門科目
教
養
科
目
学士
専門科目
博士論文研究
博士専門科目
300番後半
【ナンバリング】【年次】
学 部 大学院
物質理工学院も5年目を迎えています
学士課程と修士課程、修士課程と博士課程の教育カリ
キュラムがシームレスにつながり学修しやすく設計さ
れた教育体系です。学生が、入学時から大学院までの
出口を見通すことができ、自らの興味・関心に基づく
多様な選択・挑戦が可能になります。
学修・修博一貫教育
リーダーシップ教育大学院研究の早期着手
専門に加え教養も含めた幅広い
視野など、リーダーに必要とさ
れる能力を、専門科目、研究を
通じて、また教養科目の履修に
より、博士課程性も含め身につ
ける教育体系です。
一定の条件を満たせば、学部生
が修士課程の科目を先取り履修
できたり、研究室での研究プロ
ジェクトに参加できたりするな
ど、修士課程との接続がしやす
く一体的な教育体系となります。
(修士→博士も同様)
物質理工院はこんな人を迎えたい(アドミッションポリシー)
4
• 物質理工学院学士課程では、材料学および応用化学に関す
る確かな基礎学力と明快な論理的思考力を持ち、環境調和
型社会の発展に貢献できる人材を養成します。そこで、次
のような学生を求めます。
• 自然科学の幅広い分野について基礎学力を有し、柔軟な発
想ができる人。
• 材料や応用化学に関係する諸現象について積極的に学習す
る意欲がある人。
新しい物質と材料(物質の中で社会に直接に役立つもの)を創りだすこと
で、私たちの生活の質を向上し、環境・資源・エネルギー等の課題を解決
する方法を学び、新しい物質開発の方法を創り上げていくことを目指して
います。世界を先導する研究に触れ、その一端を担っていただくことにな
ります。
めざす未来
5
物質理工学院が東工大を引っ張る!!
世界大学ランキング
国内4位
出典:QS World University Rankings® 2019 / 2 0
国内2位 国立大学法人1位第1位
出典:日本学生支援機構「 平成30 年度外国人
留学生在籍 状況調査結果」、及び各国立大学
の学生数から算出
出典:教育進学総合研究所
「 国内有名企業400 社就職率ランキング〜
2019 」
出典:Emersing「Global Employability University
Ranking〜 2019 」
全学生数における
留学生の割合
世界の企業が求める
人材出身校ランキン
グ
国内有名企業400 社
就職率ランキング
国内4位
材料、物理、化学材料科学 33位
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東工大特定分野の順位
世界トップ10へ
6
学ぶ場所は世界中 留学・海外経験
●修士課程修了までに留学または海外経験を強く推奨します。
●大学は、留学する協定大学を増やしたり、プログラムを増やしたり、
支援体制を充実させます。
アジア、オセアニア地域のトップレベルの工学系12大学間の
多角的交流を促進する目的で設立された大学連盟AOTULE
(The Asia-Oceania Top University League on Engineering)
・国際学生会議
・アジア・オセアニア地域で開催されるワークショップ
・研究活動のための海外派遣等
工系部局間交流協定大学(ウィスコンシン大学マディソン校、
カリフォルニア大学サンタバーバラ校、ケンブリッジ大学、イン
ペリアルカレッジロンドン、オックスフォード大学、ウォーリック
大学、サウサンプトン大学、パリ第6大学、アーヘン工科大学、
マドリッド工科大学等)
SERP (Summer Exchange Research Program)
AOTULE (Asia-Oceania Top University League on Engineering)
材料系の紹介
材料系のヴィジョン:
産業の発展に寄与する新しい材料と新しい
工学の創出を目指すと共に、社会に貢献す
る人材を養成します。
〜革新的材料の創造に挑む〜
8
材料系ホームページ
「材料系」で検索
学生数・教員数: 2018年12月1日現在
(学生数は受け入れ可能人数)
9
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有機材料分野
無機材料分野
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金属材料へのあくなき挑戦
無限の組み合わせで
不可能から可能を創出する
材料の源流が、本流が、
そして未来がここにあります
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12
・様々な分野から多くの求人
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材料系からのメッセージ
材料に関する学問分野は、さまざまな自然科学(物理、化学、数学、生物、
地学)の融合体
材料系での研究・教育は、皆さんの好奇心を満たし、得意分野を伸ばし、
夢の実現をアシスト
私たちと世界のテクノロジーフロンティアを目指しましょう。
建設/プラント/重工
千代田化工建設、三菱重工業
情報/電気・通信/電子機器
日本電気、ソニー、パナソニック、ファナック
TDK、キーエンス、キャノン、KDDI、リコー
材 料
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三菱マテリアル、東レ、LIXIL
京セラ、JFEスチール、日本ガイシ
化学/エネルギー
三井化学、住友化学、三菱ケミカル
凸版印刷、東京電力ホールディングス
昭和電工、積水化学、JXTGエネルギー
機械/運輸
トヨタ、本田技研工業、ユニプレス
デンソー、JR西日本、日産自動車
ダイキン工業
学術研究/専門技術
鉄道総研技術研究所、大学
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公務員
その他
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応用化学系のヴィジョン:
化学の知識や最新技術を応用して夢を実現す
る化学を研究し、無限の未来を創造します。
〜化学の力で無限の未来を創造する〜
14
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15
5つの特徴
化学の基礎をしっかり学び化学的思考力を修得
特徴1 「化学」は基礎学問であり、
かつ産業の基盤である
「化学」は自然科学の重要な一分野である
と同時に、社会を支える基盤産業としても
重要な分野です。応用化学系では、「学問
分野としての化学」から「産業分野として
の化学」までを網羅した「基礎から応用」
への知識と技術が身につきます。
「○○化学」という
企業は数多く存在
16
特徴2 ノーベル化学賞を受賞した
白川英樹先生は大先輩
白川英樹先生は「電気を通すプラス
チック」として注目されたポリアセチ
レンの研究で2000年にノーベル化学賞
を受賞されました。
白川 英樹 先生
(博士号取得・旧教員)世界最先端研究
特徴3 充実した「学生実験」で
実験の基礎と考察力を学ぶ
講義で学んだ理論を、時を置かずに自ら
の手で実験して体験することで、基礎的
な実験技術を修得し、化学者としてのス
キルを広げる教育を行います。 技術力・思考力・実践力
17
自分に適した科目群を選択し、科目の
ナンバリングとモデル履修例を参考に
基礎科目から高レベル専門科目まで段
階的・自主的に学ぶことができます。
基礎的な知識と実験技術が身についたら、学士特定課題研究が
始まります。指導教員が決まり、研究室に配属されると各人に
全く異なる研究テーマが与えられ、世界最先端の応用化学研究
がスタートします。 世界最先端研究を実践
特徴4 科目群を選択して
自分のカリキュラムを作る
大きな系だから
できる幅広い選択
特徴5 研究室所属と同時に世界
最先端の応用化学研究がスタート
18
応用化学系の最先端研究例
応用化学
キラル発光物質
有機化学医薬品
超分子
錯体化学
高分子科学
液晶
機能性高分子
バイオマテリアル
自己修復性ポリマー
電子デバイス合成 無機化学
無機材料
デバイス
ナノ材料
特殊反応場・太陽光発電
物理化学
電極触媒・光触媒
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19
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