Planificação novembro

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Planificação novembro

  1. 1. AGRUPAMENTO ESCOLAS DE SAMPAIO PLANIFICAÇÃO MENSAL Mês: Novembro 2013 Projetos/ Temáticas Competências Estratégias Avaliação - A criança deverá ser capaz de: - Realizar autonomamente tarefas do - O Outono; Área de formação pessoal e social Áreas de conteúdo JI de Cotovia (sala2) dia a dia ( comer sozinho, utilizar os talheres...); - Reuniões de grupo; - Adquirir normas de convivência social - Vivência das rotinas da Respeitar as regras estabelecidas; sala; - Melhorar a forma como lida com as -Registo de suas frustrações; observação; - Exploração das - Saber expressar e regular diferentes áreas da sala. sentimentos; - Estabelecer uma relação positiva com os colegas e adultos. Domínio da linguagem e abordagem à escrita Área de expressão e comunicação - Resultados dos trabalhos - Ouvir e estar atento; elaborados - Exprimir-se oralmente de forma correta; - Conversas; - Descodificar as mensagens verbais - Lengalengas; Reconhecer o seu nome escrito ( os mais velhos); - Histórias; - Descrever acontecimentos; - Jogos de palavras ( rimas…); - Reproduzir o nome escrito (os mais velhos); - Leitura de imagens ( pictogramas) ; - Repetir pequenas quadras/poesias/lengalengas - Livros. trabalhadas na sala Ano lectivo 2013-2014
  2. 2. matemática Domínio da - S. Martinho; AGRUPAMENTO ESCOLAS DE SAMPAIO - Fazer contagens; - Reconhecer os números de 1 a 10 ; - Utilizar a terminologia muito e pouco; - Fazer conjuntos; - Lenga lengas com números ( relacionadas com as temáticas); - Jogos; - Fichas de trabalho - Classificar e seriar; ( reconhecimento de - Ordenar; quantidades, associação - Noções de lateralidade; de número à quantidade, pequenos gráficos e - Reconhecer as figuras geométricas trabalhadas na sala; tabelas simples) ; - Interpretar dados apresentados em tabelas e/ ou pictogramas simples. - Canções; - Histórias; Expressão plástica - Leitura de calendários. - Explorar diversos materiais de - Desenho; expressão plástica; - Diferentes técnicas de - Dominar algumas técnicas (pintura, pintura; modelagem e desenho) ; - Colagem; - Representar a figura humana ; - Modelagem; - Representar vivencias temas e histórias; - Preenchimento de espaços. Expressão musical - Identificar as cores. - Reproduzir motivos rítmicos; - Cantar; - Reconhecer sons; - Jogos rítmicos; - Memorizar e interpretar canções; - Interpretar pequenas coreografias. - Manipulação de instrumentos; - Criação de ambientes sonoros utilizando o corpo. Ano lectivo 2013-2014
  3. 3. - Formas geométricas; - Realizar percursos que integrem várias destrezas ao nível destrezas ao - Jogos de regras em nível da motricidade global; grande grupo; - Praticar jogos infantis cumprindo as - Rasgagem; suas regras; - Recorte; - Controlar os seus movimentos e a sua postura; - Realizar atividades no âmbito da - Desenho; - Dobragens. motricidade fina. - As cores. Expressão motora AGRUPAMENTO ESCOLAS DE SAMPAIO Ano lectivo 2013-2014
  4. 4. Área do conhecimento Mundo do AGRUPAMENTO ESCOLAS DE SAMPAIO - Identificar diferentes fenómenos - Conversas; relacionados com as estações do ano - Histórias; e estados do tempo; - Canções; - Identificar as tradições: O S. - Culinária; Martinho. - Rotinas; - Dramatizações. - Utilizar o rato; - Aceder ao tic tacteando e ao Kerpoof; TIC - Aceder ao Word e ao paint. Ano lectivo 2013-2014

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