Apreciación Estética - Pintura Unidad II

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Segunda unidad del curso Apreciación Estética (Pintura) de la preparatoria abierta de la SEP

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Apreciación Estética - Pintura Unidad II

  1. 1. El presente material debe ser considerado únicamente como un complemento para el estudio y de ninguna manera sustituye al libro de texto.<br />APRECIACIÓN ESTÉTICA (PINTURA)<br />UNIDAD II<br />Contacto: joelamparn@gmail.com<br />
  2. 2. REALISMO<br />EXPRESIONISMO<br />ABSTRACCIÓN<br />Goce emocional<br />Goce intelectual<br />Goce visual<br />Disfrutable a primera vista<br />Parece confusa, sin objeto, absurda<br />Atractiva, se puede decir lo que las imágenes representan<br />
  3. 3. Lámina 13: El Viejo Violín<br />Autor: Harnett<br />Corriente: Realismo <br />Espacio: Tridimensional cerrado<br />El cuadro entero sorprende por su ilusionismo<br />
  4. 4.
  5. 5.
  6. 6. Lámina 14: El Violín Amarillo<br />Autor: Dufy<br />Corriente: Expresionista<br />Espacio: Bidimensional cerrado<br />El color quiere comunicar<br />Claridad, vivacidad, alegría<br />Dibujo fluido y quebrado, efecto animado<br />
  7. 7. Lámina 15: Formas Musicales<br />Autor: Braque<br />Corriente: Abstraccionismo<br />Espacio: Bidimensional cerrado<br />No es un “cuadro de…”<br />Arreglo de líneas, colores, formas, texturas<br />
  8. 8. Encuentre las semejanzas…<br />
  9. 9. Realismo: se logra una justa aproximación al aspecto que presentan las cosas<br />El mundo real de una época no es el mundo real de otra<br />Cuando los pintores nos han dado su versión de la apariencia del mundo, nos revelan cómo el objeto fue considerado por ellos y los hombres de su época<br />
  10. 10.
  11. 11. Lámina 16: San Francisco recibiendo los Estigmas<br />Autor: Jan Van Eyck<br />Corriente: Realismo místico Espacio: Tridimensional semiabierto<br />Pintura medieval: multiplicidad de detalles… el mundo en orden<br />
  12. 12. Edad media: el universo era un sistema divinamente ordenado en parejas de contrarios, el mundo de los hechos reales se fundía con el mundo de los milagros<br />El milagro de los estigmas puede ser representado con realismo sin perder su carácter milagroso<br />Enorme complejidad en una pequeña área (altura real: 11”)<br />Infinidad de detalles, efecto de unidad<br />Los elementos conservan su individualidad y comparten un carácter general de suavidad<br />Sentido de vida<br />Su efecto no es lo ordinario, sino lo milagroso: la presencia de la cruz es indispensable para completar la impresión de espiritualidad reverente<br />
  13. 13.
  14. 14. Lámina 17: Giuliano de Medici<br />Autor: Rafael<br />Corriente: Realismo ideal<br />Espacio: Tridimensional cerrado<br />Renacimiento, Edad de búsqueda<br />Escasez de formas, simpleza, se elimina el detalle<br />
  15. 15. El pintor medieval busca dar sentido a la complicación del mundo; el pintor renacentista busca clarificar el sentido oscurecido por la complicación del mundo<br />
  16. 16. El deseo del observador de participar en una experiencia pictórica es aprovechado por la mayoría de los malos pintores<br /> … y también por algunos de los excelentes<br />
  17. 17.
  18. 18. Lámina 18: Prometeo Encadenado<br />Autor: Rubens<br />Corriente: Realismo dramático<br />Espacio: Tridimensional cerrado<br />Siglo XVII, Poder mundanal<br />Busca asombrar: <br />el espectador debe ser sacudido en su respuesta emocional… experiencia física<br />Creíble<br />
  19. 19.
  20. 20. Lámina 18: Las Meninas<br />Autor: Velázquez<br />Corriente: Realismo absoluto<br />Espacio: Tridimensional cerrado<br />Siglo XVII <br />Formas en términos de luz<br />Belleza en su consistencia<br />A medida que se retraen, los objetos pierden precisión; a medida que se acercan, se definen<br />
  21. 21.
  22. 22.
  23. 23. Lámina 20: Naturaleza Muerta<br />Autor: Chardin<br />Corriente: Realismo (Impresionismo)<br />Espacio: Tridimensional cerrado<br />Siglo XVIII<br />Nobleza en las cosas más simples (y en las personas más sencillas)<br />La Naturaleza Muerta se convierte en un vehículo expresivo<br />Disposición simple y adecuada de los objetos<br />Mutuo ajuste de las partes<br />Atrae por su simplicidad<br />
  24. 24.
  25. 25. Lámina 21: El Duelo después de la Mascarada<br />Autor: Gérome<br />Corriente: Realismo anecdótico<br />Espacio: Tridimensional cerrado<br />Siglo XIX, del sentido común, de la clase media respetable<br />Pintura de orden secundario<br />Disfrute en el logro técnico, en la muestra de color decorativo, en la combinación de figuras atractivas<br />
  26. 26.
  27. 27. Lámina 22: Miss Van Buren<br />Autor: Eakins<br />Corriente: Realismo (Clasicismo)<br />Espacio: Tridimensional cerrado<br />Su significado es obvio<br />Honestidad<br />
  28. 28.
  29. 29. Lámina 23: En la Barca<br />Autor: Manet<br />Corriente: Realismo <br />(Impresionismo)<br />Espacio: Tridimensional cerrado<br />Parece captado por accidente, como fragmento de una escena más grande<br />Familiaridad, participación en el cuadro<br />No importa su lugar en el esquema de las cosas<br />La realidad en sus aspectos comunes y corrientes tiene importancia<br />
  30. 30.
  31. 31. Lámina 24: Dos Bisontes<br />Pinturas rupestres de las cuevas de Lascaux<br />Corriente: Realismo primitivo<br />Espacio: Bidimensional cerrado<br />Hace 15 o 30 mil años<br />Máxima economía, penetración insuperable<br />Destreza y consistencia<br />Expresan la realidad emocional<br />Idea de posesión<br />Posee elementos expresionistas:<br /> •Las patas (hay agilidad).<br /> •Los cuernos (denota agresividad)<br /> •El pelo (denota agresividad)<br /> •Tiene dinamismo.<br />
  32. 32. Créditos sobre textos e imágenes<br /> <br />Apreciación Estética , Pintura (Libro de Texto y Láminas)<br />Autor: John Canaday; Versión Castellana: Alfonso Rubio y Rubio, Giancarlo Von Nacher, Jesús Montejano; Adaptación: Elsa Contreras<br />Manual de Análisis de Láminas (CAESA)<br />http://www.theartwolf.com/articles/images/harnett-violin.jpg<br />http://farm1.static.flickr.com/28/63093369_9b84d7ebed.jpg<br />http://www.antiquemallbooks.com/cdbooks/images/items/31897pm.jpg<br />http://img530.imageshack.us/img530/275/sanfranciscorecibiendolxc7.jpg<br />http://www.metmuseum.org/Imageshare/ep/regular/DT12048.jpg<br />http://higadograso.com.mx/images/prometeo_rubens-alta.jpg<br />http://mediastudiesendicott.files.wordpress.com/2008/10/velazquez-las-meninas.jpg<br />http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/27/Jean-L%C3%A9on_G%C3%A9r%C3%B4me_-_Duel_After_a_Masquerade_Ball.jpg<br />http://richardisretired.files.wordpress.com/2007/08/vanburen-eakins.jpg<br />

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