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Presentación a Voceros EFP 2016 2017

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Equipo Funcional de Padres del Proyecto Educativo - Presentación a Voceros

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Presentación a Voceros EFP 2016 2017

  1. 1. 25 de enero de 2017 GESTIÓN AÑO ESCOLAR 2016-2017 Equipo Funcional de Padres del Colegio Teresiano “Nuestra Señora de Coromoto” El Paraíso
  2. 2. Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)
  3. 3. Formula acciones pedagógicas, culturales, recreativas, deportivas, artísticas, tecnológicas, científicas, de salud, ambientales y sociales desde una perspectiva integral, diversificada y en el marco de una acción cooperativa
  4. 4. Busca contribuir con la educación impartida y con el funcionamiento del plantel
  5. 5. Toma en cuenta las características del mismo, del entorno social y de las necesidades
  6. 6. Se estructura en un Plan de acción combinado con principios pedagógicos
  7. 7. . EL Equipo Funcional de Padres EFP Agrupa y asocia a los Padres, Madres, Representantes que de forma voluntaria participan en propuestas y acciones de integración como Familia Teresiana Conformada además por el Equipo Directivo, la Coordinación de Pedagogía y la Coordinación de Pastoral
  8. 8. Opera a partir del Modelo Educativo Teresiano (MET) articulado con los pilares o ejes integradores.
  9. 9. MODELO EDUCATIVO TERESIANO
  10. 10. 4 PILARES FUNDAMENTALES
  11. 11. OBJETIVOS PLAN DE ACCIÓN
  12. 12. Objetivo General (PET/MET) Difundir en la familia teresiana los valores propios de nuestro carisma para fortalecer el sentido de pertenencia como una comunidad que aprende en mesa compartida. Objetivos Específicos del EFP Impulsar y difundir los valores teresianos a los padres, madres y representantes para fortalecer el sentido de identidad con los mismos y su consecuente práctica en nuestras familias. Difundir la práctica pedagógica y la cultura organizacional de comunidades que aprenden a través de trabajos cooperativos, colaborativos y dialógicos.
  13. 13. GESTION DEL EFP AÑO ESCOLAR 2016-2017
  14. 14. RESUMEN DEL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO ESCOLAR 2016-2017
  15. 15. PARRANDÓN NAVIDEÑO
  16. 16. OBJETIVOS: •Integración de la Familia Teresiana •Adquisición de andamios
  17. 17. MISA Y PARRANDÓN
  18. 18. ACTIVIDADES RECREATIVAS * Juegos tradicionales * Juegos deportivos
  19. 19. B A Z A R V E N T A DE C O M I D A
  20. 20. Adquisición de andamios
  21. 21. GANANCIA PARRANDÓN Bs. 563.228,53 COMPRA ANDAMIOS Bs. 472.000,00 SALDO Bs. 91.228,53 (Para compra de sistema de ruedas)
  22. 22. PROPUESTA DE ACTIVIDADES SEGUNDO TRIMESTRE AÑO ESCOLAR 2016-2017
  23. 23. Cuarto de Hora de Oración (Valores Teresianos)
  24. 24. VALOR DEL MES FECHAS POSIBLES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD F E B R E R O Cordialidad Del Miércoles 15 al viernes 17 y martes 21, miércoles 22 M A R Z O Compromiso * Martes 28 de marzo (Natalicio de Sta. Teresa de Jesús) * Todos los salones lo realizarán ese día A B R I L Gratitud Jueves 21, viernes 22 y del martes 25 al viernes 28
  25. 25. AMBIENTACIÓN DE SALONES-PASILLOS
  26. 26. DINÁMICA DE LA ACTIVIDAD La ambientación se hará en torno al valor del mes  Se debe ambientar el espacio la primera semana de cada mes  Los voceros de cada salón coordinarán la participación de los padres para realizar la actividad  En febrero inicia la dinámica los representantes voceros.
  27. 27. PROYECTO DE RECICLAJE NO se está reciclando PLÁSTICO
  28. 28. • Continuar con la recolección de papel y cartón •NO se está reciclando PLÁSTICO •Recaudado hasta ahora Bs. 8.662 correspondientes a la venta de 346Kg x 25 Bs/kg).l EFP
  29. 29. AJEDREZ Se propone retomar la actividad durante los recreos de Primaria y Media General con la colaboración de los voceros y representantes.
  30. 30. ADOPTA UN LIBRO En cada nivel (Inicial, Primaria y Media General) se realizarán actividades lúdicas y pedagógicas en colaboración con las maestras o docentes de Lengua y Castellano
  31. 31. CULTURA ORGANIZACIONAL Seguir abriendo espacios para la participación de los voceros y de los padres a través de las actividades propuestas, de manera democrática, participativa e incluyente para garantizar el estilo de Comunidades Teresianas que Aprenden en Mesa Compartida.

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