Unitat didàctica

4,397 views

Published on

Tema: Els cargols

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
4,397
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
29
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Unitat didàctica

  1. 1. INICI
  2. 2. EL CARGOL RAMON ÉS LA MASCOTA DE LA NOSTRA CLASSE ÉS UN PERSONATGE FORÇA INTERESSANT QUE LI AGRADA EXPLICAR MOLTES COSES EN ELS NENS I NENES. CADA MATÍ ÉS EL PRIMER EN ARRIBAR A L'ESCOLA I ELS DIVENDRES SE'N VA D'EXCURSIÓ AMB ALGUN NEN/NENA DE LA CLASSE
  3. 3. QUÈ HEM DE FER? EXPLICAR - QUÈ EN SABEM DELS CARGOLS? MIRAR - IMATGES IDENTIFICAR – LES PARTS DEL CARGOL REPRODUIR - POESIA ESCOLTAR/REPRESENTAR CONTES DIBUIXAR - CARGOLS ELABORAR HIPÒTESIS – ENS PREGUNTEM ESCRIURE - PARAULA CARGOL ( a mà, a ordinador…) RECULL DE CANÇONS- CARGOL TREU BANYA,…
  4. 4. AVALUACIÓ AVALUACIÓ PROFESSOR AVALUACIÓ 2 QUÈ HEM APRÈS DELS CARGOLS? ( Cada nen/nena dirà el que ha après sobre els cargols i el mestre recollirà la informació en un full) AVALUACIÓ 1 Aquesta avaluació es farà individualment a cada alumne ACTIVITAT AVALUACIÓ ALUMNE RÚBRICA D’AVALUACIÓ
  5. 5. MAPA CONCEPTUAL Lloc dins de l’àrea, on situo el tema de la unitat didàctica “Els cargols”
  6. 6. GUIA DIDÀCTICA ÀREES QUE ES TREBALLEN:   Descoberta de l'entorn , TIC i llenguatge plàstic, llenguatge OBJECTIUS: Plasmar el treball realitzat pels alumnes en diversos formats (en paper, a la xarxa, ...). Desenvolupar l'expressió verbal i escrita de l'alumnat Ampliar i consolidar coneixements sobre el tema d'estudi (el cargol) Saber escoltar els companys Recollir coneixements previs sobre els cargols Reconèixer les parts del cargol Reconèixer la paraula cargol i escriure-la Escriure les parts del cargol: BANYES, ULLS, BOCA, PEU, CLOSCA CONTINGUTS: Expressió oral i escrita referent al tema d'estudi Característiques dels cargols TEMPORITZACIÓ Durada variable, a criteri del docent en funció del nivell i habilitats dels infants.  AVALUACIÓ Avaluació de l'alumne, una individual i l'altre a nivell de grup es recollirà la informació en un full , d'altra banda, una rúbrica per a l’avaluació del mestre MATERIAL NECESSARI Un ordenador amb connexió a Internet, una impressora i un canó de projecció Programes: Word, Tux Paint
  7. 7. VINCLES DE LES DIFERENTS ACTIVITATS
  8. 8. QUÈ SABEM DELS CARGOLS? Informació recollida el primer dia que presentem el tema. Cal tenir en compte que els coneixements previs dels nens poden ser encertats o erronis. Cal recollir-los tal com són ja que ens servirà com hipòtesis de treball a l'hora d'anar interaccionant amb la informació INICI
  9. 9. AMB TRES GOTETES DE PLUJA ENGANYARÉ EL CARGOL PERQUÈ SURTI I TREGUI BANYA ENCARA QUE FACI SOL JOANA RASPALL EL CARGOL INICI
  10. 10. PARTS DEL CARGOL INICI
  11. 11. AVALUACIÓ
  12. 12. AVALUACIÓ

×