Videojuegos

1,549 views

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,549
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
16
Actions
Shares
0
Downloads
25
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Videojuegos

  1. 1. Los videojuegos<br />Raquel Fuentes Cobo<br />Lucía Carmona Torrejón<br />José Manuel Sáez Trigo<br />Carolina de la Plaza Rodríguez<br />
  2. 2. 1. Definición<br />2. Un poco de historia<br />3. Tipos de videojuegos<br />4. Ventajas<br />5. Inconvenientes<br />6. Papel de los padres y docentes ante los videojuegos<br />7. Los Videojuegos como recursoeducativoen el aula<br />8. Casos prácticos<br />9. Video-resumen (Punset y Marc Prensky)<br />10. Webgrafía<br />
  3. 3. 1. DEFINICIÓN<br /><ul><li>Programa informático creado para el entretenimiento.
  4. 4. Interacción personas- aparato.
  5. 5. Soporte: ordenador, máquina arcade, videoconsola, teléfono móvil.</li></li></ul><li>2. UN POCO DE HISTORIA<br /><ul><li> Década de 1940 tras la 2ª Guerra Mundial.
  6. 6. Primeros videojuegos modernos  década de los 60.
  7. 7. Edad de oro (1978- 1983).
  8. 8. Desarrollo continuado desde sus orígenes.</li></li></ul><li>3. TIPOS DE VIDEOJUEGOS<br /><ul><li>LABERINTOS
  9. 9. PLATAFORMA
  10. 10. ACCIÓN</li></li></ul><li><ul><li>ESTRATÉGICOS
  11. 11. DEPORTES
  12. 12. SIMULACIÓN
  13. 13. ARCADE</li></li></ul><li>¿Tienen ventajas <br />los videojuegos?<br />
  14. 14. 4.VENTAJAS<br /><ul><li> Desarrolla la imaginación y la perseverancia.
  15. 15. Experimentamos aventuras emocionantes.
  16. 16. Es una forma amena de pasar el tiempo.
  17. 17. Experimentamos con mundos de fantasía irreal.
  18. 18. Podemos adquirir poderes y facultades.
  19. 19. Estimulan la habilidad psicomotriz y la memoria.</li></li></ul><li><ul><li> Mejora su coordinación visual y manual e incide en la rapidez mental.
  20. 20. Intercambio social.
  21. 21. Educativo en función del contenido.
  22. 22. Favorecen la autoestima que acompaña al éxito.
  23. 23. Descargas adrenalina</li></li></ul><li>5.INCONVENIENTES<br />Pueden provocar problemas de atención.<br />Pueden generar cierta obsesión.<br />Encerrarse en una realidad “virtual”.<br />Aumento del sedentarismo.<br /> Irritación de ojos y de molestias en la mano y muñeca.<br />Pueden estimular la agresividad del niño.<br />
  24. 24. 6.PAPEL DE LOS PADRES ANTE <br />LOS VIDEOJUEGOS<br /><ul><li> Juegan un papel fundamental.
  25. 25. Permitir su disfrute al cumplir con sus obligaciones.
  26. 26. Selección del contenido de los videojuegos = edad.
  27. 27. Como modelo= uso correcto de las TIC.
  28. 28. “Educar en un buen uso”</li></ul>SINO<br />
  29. 29. PAPEL DEL DOCENTE ANTE <br />LOS VIDEOJUEGOS<br /><ul><li> Sensibilizar sobre los contenidos de los videojuegos.
  30. 30. Informar sobre la realidad que existe detrás de un videojuego.
  31. 31. Analizar las posibilidades de juego con contenidos más positivos.
  32. 32. Favorecer un sentido crítico hacia los mensajes de los videojuegos.</li></li></ul><li>7.VIDEOJUEGOS EN EL AULA<br />¿Por qué utilizar videojuegos en clase?<br /><ul><li>Construir conocimiento.
  33. 33. Herramienta de motivación.
  34. 34. Ayudan a comprender temas que </li></ul> resultan difíciles para los alumnos.<br /><ul><li> Desarrollo de diversas habilidades.
  35. 35. Fomenta la adquisición de valores.</li></ul>“Los videojuegos no reemplazan las clases tradicionales sino que aportan una información adicional”<br />
  36. 36. 8.CASOS PRÁCTICOS<br /><ul><li> Prueba en cuatro colegios de Madrid:</li></ul>Enseñan Lengua, Historia, Harry Potter, Los Sims, <br />Matemáticas , Música, EF y NBA Live, Lara Croft, Spore<br />Conocimiento del Medio. o Fifa. <br /> Valores y trabajo en equipo Ayudan a ser responsables<br />a través de<br />
  37. 37. 9.VÍDEO-RESUMEN<br />http://www.youtube.com/watch?v=RvENd-zOkSA<br />
  38. 38. 9.WEBGRAFÍA<br />http://games.eun.org/upload/GIS_HANDBOOK_ES.pdf<br />http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:4U0GmrikEdQJ:mami-logopeda.blogspot.com/2010/05/videojuegos-en-el-aula.html+videojuegos+en+el+aula&cd=4&hl=es&ct=clnk&gl=es&source=www.google.es<br />http://elfrikiblogdeazira.lacoctelera.net/post/2009/01/20/colegios-espana-incluyen-videojuegos-como-herramienta<br />http://pausasaludstar.wordpress.com/2010/04/14/adiccion-a-video-juegos-todo-con-exceso-nada-con-medida/<br />http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_1/nr_4/a_31/31.html<br />
  39. 39. http://www.slideshare.net/hsckmerlyn/videojuegos-pros-y-contras<br />http://playconsola.com/adiccion-a-los-videojuegos/<br />http://noticias.terra.es/2008/genteycultura/1207/actualidad/la-adiccion-a-los-videojuegos-de-los-jovenes.aspx<br />www.pbs.org/parents/.../videogames-grade.html<br />www.manolo.net/videoj.htm<br />www.juegosdb.com/.../videojuegos/...ninos.../ninos-jugando-videojuegos-<br />www.revistagamer.com/.../exceso-de-peso-en-ninos-y-videojuegos/<br />http://www.semana.com/wf_ImprimirArticulo.aspx?IdArt=117764<br />http://www.eduardpunset.es/7838/general/%C2%A1no-me-molestes-mama-estoy-aprendiendo<br />

×